Category: Hablar otra lengua

Radio Davalia. Episodio 2. Lenguas extranjeras e internacionalización

Radio Davalia. Episodio 2. Lenguas extranjeras e internacionalización
Radio Davalia, la radio del CEP Norte de Tenerife publica su segundo podcast. En él contamos con la presencia de ...
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Convocatoria para la selección de centros participantes en el programa de intercambio escolar indivi...

Convocatoria para la selección de centros participantes en el programa de intercambio escolar individual con reciprocidad con Francia, curso 2022-2023.
Tras el éxito de la primera convocatoria, la Viceconsejería de Educación, Universidades y Deportes vuelve a poner en marcha el ...
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APU : The Language Magician. Taller formativo práctico en situación de clase. Inglés, Francés o Ale...

APU :  The Language Magician. Taller formativo práctico en situación de clase. Inglés, Francés o Alemán Primaria y 1º ESO.
En esta última etapa del curso proponemos al profesorado de Lenguas Extranjeras de Primaria y Secundaria (Inglés, Francés, Alemán) una ...
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«El comienzo de un largo viaje», obra sobre Alexander von Humboldt

«El comienzo de un largo viaje», obra sobre Alexander von Humboldt
La EOI Icod de los Vinos les invita(profesorado, alumnado y personal no docente) a asistir a la obra de teatro ...
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APU: PROGRAMACIÓN EN EL ÁREA DE LENGUAS EXTRANJERAS (E. PRIMARIA)

APU: PROGRAMACIÓN EN EL ÁREA DE LENGUAS EXTRANJERAS (E. PRIMARIA)
Descripción: Con esta formación, el profesorado ampliará sus conocimientos sobre distintos modos de programar, los elementos clave que conforman una ...
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Una herramienta TIC para la evaluación formativa en Lenguas Extranjeras : The Language Magician

Una herramienta TIC para la evaluación formativa en Lenguas Extranjeras : The Language Magician
The Language Magician, es una herramienta de evaluación en formato de videojuego que se desarrolló como producto de un proyecto ...
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Actualización catálogo de recursos de español para extranjeros

Actualización catálogo de recursos de español para extranjeros
El CEP Norte de Tenerife dispone actualmente de un catálogo actualizado de materiales didácticos para usar con alumnado extranjero. En ...
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CURSO: METODOLOGÍAS ACTIVAS PARA EL AULA DE IDIOMAS

CURSO: METODOLOGÍAS ACTIVAS PARA EL AULA DE IDIOMAS
Descripción: Con esta formación, el profesorado ampliará sus conocimientos sobre metodologías activas, el aprendizaje a través del descubrimiento, recursos y ...
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Viajando por el mundo, Londres. Infantil 4 años CEIP Ramón y Cajal

Viajando por el mundo, Londres. Infantil 4 años CEIP Ramón y Cajal
Compartimos vídeo de Infantil 4 años publicado en el blog del CEIP Ramón y Cajal. A través de este proyecto ...
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Intelligent evaluation and assessment for an inclusive classroom with Petra Mundy

Intelligent evaluation and assessment for an inclusive classroom with Petra Mundy
Se abre el plazo de matrícula para el curso «Intelligent evaluation and assessment for an inclusive classroom». Descripción: Todos el ...
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Enseñanza memorable: El Factor humano. «Erasmus Days» EOI La Orotava

Enseñanza memorable: El Factor humano. «Erasmus Days» EOI La Orotava
Con motivo de los «Erasmus Days» la EOI de La Orotava ha organizado una charla online para compartir los resultados ...
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Art is alive! Representación para el Drama Meeting del CEIP Ramón y Cajal

Art is alive! Representación para el Drama Meeting del CEIP Ramón y Cajal
Debido a la situación derivada de la COVID-19, el encuentro anual de artes escénicas en Lenguas Extranjeras organizado por el ...
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IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL- PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-202...

IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL- PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021. AP_17: MINDFULNESS
Descripción: El objetivo de la 17ª APU de nuestro itinerario es dotar al profesorado de conocimientos básicos y técnicas sencillas ...
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IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE-GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021:...

IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE-GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021: AP_ 16 APLICACIONES PARA DINAMIZAR LA CLASE DE AICLE Y LLEE.
Inscripción: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=41848&log=1 Detalles de participación: Los docentes admitidos recibirán un e-mail de confirmación y la URL de acceso al curso ...
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IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL- PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-202...

IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL- PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021. AP_15: LE MOND DE LA FRANCOPHONIE
Descripción: El objetivo de la 15ª APU de nuestro itinerario es proporcionar herramientas al profesorado para reforzar la interacción en ...
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IT. ACTUALIZACIÓN PEDAGÓGICA CEP PUERTO DEL ROSARIO: APU_40: “Mediación lingüística: concepto, tipos...

IT. ACTUALIZACIÓN PEDAGÓGICA CEP PUERTO DEL ROSARIO: APU_40: “Mediación lingüística: concepto, tipos y evaluación”
Contenidos: Mediación: ¿Qué? y ¿Por qué?Mediación, pluriculturalidad y plurilingüismo.Tipos de mediación.Análisis de ejemplos y evaluación de la actividad de mediación ...
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IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021...

IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021. AP_12:  HABILIDADES COMUNICATIVAS EN EL AULA DE LENGUAS EXTRANJERAS.
Descripción:La 12ª Acción Puntual de este Itinerario InterCEP Lanzarote – Gran Tarajal – Puerto del Rosario – tiene como objetivos ...
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IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL- PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-202...

IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL- PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021 AP_11  ART IN AICLE AND FOREIGN LANGUAGES
Descripción: La 11ª Acción Puntual de este Itinerario InterCEP Lanzarote – Gran Tarajal – Puerto del Rosario – tiene como ...
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Radio Davalia. Episodio 2. Lenguas extranjeras e internacionalización

Radio Davalia, la radio del CEP Norte de Tenerife publica su segundo podcast. En él contamos con la presencia de las asesorías de Lenguas extranjeras e  Internacionalización del CEP Norte de Tenerife. Se hará un repaso por los programas y proyectos que se están llevando a cabo. También tendremos la oportunidad de conocer de primera mano, experiencias de docentes que han participado en proyectos Erasmus +. Para ello contamos con la voz y la presencia de Juanma Melgar, Asesor de Lenguas Extranjeras e Internacionalización del CEP Norte de Tenerife, con Ruth García maestra especialista Neae del Ceip Ramón Y Cajal de La Orotava  y con Cristian García, asesor TIC y STEAM del CEP Norte de Tenerife.

¿Cómo se trabaja el impulso a las lenguas extranjeras y en este caso, en los centros de nuestro ámbito geográfico, el Norte de Tenerife?. Pero además queremos saber de qué hablamos cuando hablamos de Internacionalizar ¿en qué se traduce esa palabra a efectos prácticos para el profesorado que nos escucha y por qué son tan necesarios estos programas o proyectos europeos? que incluyen tanto al profesorado como al alumnado ya que las posibilidades son muy  variadas. Por último hablaremos de Erasmus + y de la experiencia en varias movilidades que se han desarrollado este curso en Francia.

 

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Convocatoria para la selección de centros participantes en el programa de intercambio escolar individual con reciprocidad con Francia, curso 2022-2023.

Tras el éxito de la primera convocatoria, la Viceconsejería de Educación, Universidades y Deportes vuelve a poner en marcha el programa de intercambio escolar individual con reciprocidad para el curso 2022-2023 con Francia.

El objetivo de este programa es potenciar el aprendizaje del idioma y de la cultura francesa, establecer vínculos duraderos entre centros escolares de los 2 países y fortalecer valores como la convivencia, el respeto y la tolerancia. El programa se enmarca en la Estrategia Canaria de Internacionalización de la Educación, que tiene como objetivo reforzar y promover la formación y participación en Programas Europeos y convenios específicos de la Consejería con otras regiones del mundo, tanto del profesorado como del alumnado, favoreciendo el aprendizaje en situaciones reales e internacionales.

Ya se encuentra publicada en la web de la Consejería la Resolución por la que se aprueba la convocatoria para la selección de centros educativos cuyo alumnado formará parte de unas listas para participar en el programa de intercambio escolar individual con reciprocidad entre la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias y la Région Académique Provence-Alpes-Côte d’Azur, la Académie de Limoges, la Académie de Strasbourg y la Région Académique Occitanie (Francia) para el curso 2022-2023.

Dirigido a:

Centros educativos sostenidos con fondos públicos cuyo alumnado cumpla los siguientes requisitos:

a) Estar matriculado en 1.º de Bachillerato en el curso escolar 2022-2023 en centros de Enseñanza Secundaria, sostenidos con fondos públicos, del ámbito de gestión de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias.

b) Cursar la asignatura de Francés como primera o segunda lengua extranjera en el curso 2022-2023 y tener un nivel de competencia lingüística equivalente a B1.

c) Haber cursado la asignatura de Francés como lengua extranjera en al menos tres cursos anteriores.

d) No cambiar de centro educativo entre el curso 2021-22 y 2022-23.

130 plazas ofertadas.

Plazo de presentación de solicitudes y documentación: hasta el 29 de mayo de 2022.

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APU : The Language Magician. Taller formativo práctico en situación de clase. Inglés, Francés o Alemán Primaria y 1º ESO.

En esta última etapa del curso proponemos al profesorado de Lenguas Extranjeras de Primaria y Secundaria (Inglés, Francés, Alemán) una acción formativa práctica (taller en clase)  sobre la aplicación The Language Magician. Esta acción formativa cuenta con 2 partes:1- La intervención en el aula de una asesoría del CEP (1 sesión) para realizar una evaluación formativa del […]

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«El comienzo de un largo viaje», obra sobre Alexander von Humboldt

La EOI Icod de los Vinos les invita(profesorado, alumnado y personal no docente) a asistir a la obra de teatro «El comienzo de un largo viaje», que relata de manera divertida y entrañable la visita de Alexander von Humboldt a la isla de Tenerife en el año 1799. La obra es en español y alemán, sin embargo, se comprende perfectamente sin necesidad de entender la lengua alemana.
Esperamos verles el martes 19 de abril a las 19 horas en el salón de actos (la obra dura aproximadamente una hora y cuarto).

Si deseas reservar plaza, escribe correo a la EOI de Icod de Los Vinos: 38011261@gobiernodecanarias.org

 

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APU: PROGRAMACIÓN EN EL ÁREA DE LENGUAS EXTRANJERAS (E. PRIMARIA)

Descripción:

Con esta formación, el profesorado ampliará sus conocimientos sobre distintos modos de programar, los elementos clave que conforman una Programación Anual y la integración de las TIC en el aula de Lenguas Extranjeras.

Contenidos:

  • BLOQUE 1:
    • ¿Qué entendemos por programación?
    • ¿Por qué programar?
    • Ventajas de una buena programación.
    • Programación Anual vs. Unidades de Programación (Situaciones de Aprendizaje).
  • BLOQUE 2:
    • Elementos a desarrollar en una Programación Anual.
    • Elementos a incluir en cada apartado.
  • BLOQUE 3:
    • Elementos a desarrollar en una Unidad de Aprendizaje.
    • Tipos de actividades imprescindibles en una Unidad de Aprendizaje.
    • Organización y secuenciación de actividades en el aula.
  • BLOQUE 4:
    • Ejemplos de situaciones prácticas.

Metodología: Teórica. Presencial por videoconferencia.

Personas destinatarias: Profesorado de Lenguas Extranjeras de E. Primaria y E. Infantil.

Imparte: María Jücter Mouzo.

Fecha: 21 de abril de 2022.

Horario: de 16.30 a 19.30 horas.

Inscripción en línea: pincha aquí.

Fecha límite de inscripción: 17 de abril de 2022.

Organiza: Centro del Profesorado Puerto del Rosario.

Detalles de participación:

Los docentes admitidos recibirán un e-mail de confirmación y la URL de acceso al curso.

Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

1) Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

2) Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.

3) Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

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Una herramienta TIC para la evaluación formativa en Lenguas Extranjeras : The Language Magician

The Language Magician, es una herramienta de evaluación en formato de videojuego que se desarrolló como producto de un proyecto Erasmus+ en el que participó La Consejería de Educación como centros de Canarias.Se encuentra disponible de forma gratuita en la web www.thelanguagemagician.net en cinco idiomas (inglés, francés, alemán, italiano y español).El juego va destinado al […]

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Actualización catálogo de recursos de español para extranjeros

El CEP Norte de Tenerife dispone actualmente de un catálogo actualizado de materiales didácticos para usar con alumnado extranjero.

En la actualidad contamos con material específico para alumnado de alfabetización básica, guías para gramática esencial e intermedia así como diferentes manuales de español como los los «Libros de Nur» y «Los mundos de Dunia» que cubren el árabe, wolòf, chino, amazigh, rumano, ruso, ucraniano, búlgaro y polaco.

El nuevo material adquirido para usarlo como consulta o como material de préstamo consiste en manuales de gramática elemental e intermedia, así como material didáctico para alumnado que se inicia en el español o que tiene un dominio básico desde el A1 al A2 del MCER.

 

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Portal de proyectos educativos del ámbito de la Gomera

El «Portal de proyectos educativos del ámbito de la Gomera»  pretende ser un escaparate de los proyectos que se desarrollan en los centros escolares de la isla. ¿Qué podemos ver y cómo funciona? El portal se organiza por entradas cronológicas, que enlazan a artículos sobre proyectos educativos publicados en los blogs de los centros escolares de […]

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CURSO: METODOLOGÍAS ACTIVAS PARA EL AULA DE IDIOMAS

Descripción:

Con esta formación, el profesorado ampliará sus conocimientos sobre metodologías activas, el aprendizaje a través del descubrimiento, recursos y materiales específicos para el aula de lenguas extranjeras.

Contenidos:

  • ¿Qué son las metodologías activas?
  • Beneficios de las metodologías activas.
  • Barreras en el aprendizaje de una lengua extranjera.
  • Aprendizaje a través del descubrimiento.
  • Recursos y estrategias específicas para el aula de idiomas.
  • Materiales fundamentados en metodologías activas para el aula de idiomas.
  • Reflexiones finales y dudas.

Metodología: Teórica. Online.

Personas destinatarias: Profesorado de cualquier etapa educativa.

Imparte: Lina Stürmer.

Fecha: 2, 9 y 16 de febrero de 2022.

Horario: 2 y 9 de febrero de 16.00 a 19.30 horas / 16 de febrero de 16.00 a 19.00 horas.

Inscripción en línea: pincha aquí.

Fecha límite de inscripción: 25 de enero de 2022.

Organiza: Centro del Profesorado Puerto del Rosario.

Detalles de participación:

Los docentes admitidos recibirán un e-mail de confirmación y la URL de acceso al curso.

Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

1) Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

2) Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.

3) Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

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Viajando por el mundo, Londres. Infantil 4 años CEIP Ramón y Cajal

Compartimos vídeo de Infantil 4 años publicado en el blog del CEIP Ramón y Cajal. A través de este proyecto el profesorado y alumnado implicado han aprendido aspectos interesantes sobre la capital inglesa así como de su lengua y cultura. Este proyecto está inmerso en una serie de actividades de investigación y aprendizaje sobre diferentes países del mundo en las que las familias se están involucrando de manera muy activa.

Para más información y detalles, accede a la entrada en Blog del centro.

 

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