Category: CPROFES Puerto del Rosario

Formación «Introducción a eTwinning y Erasmus+»

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El 11 y 13 de enero pudimos disfrutar de esta interesante y motivante Acción Puntual impartida por Raquel Sánchez Luis, ...
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ACTIVIDAD EDUCATIVA: HISTORIAS CON ECO

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La actividad educativa Historias con ECO 21-22 pone en valor la biodiversidad de lasIslas, prestando especial atención a los problemas ...
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TRAN*SITIO: ESPACIO DIGITAL PARA ALUMNADO TRANS

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La presencia cada vez más frecuente de alumnado trans* en nuestras aulas constituye una realidad y un reto al que ...
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CURSO «CONVIVENCIA INTERCULTURAL +»

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Desde el Área de Cooperación para el Desarrollo y la Solidaridad nos proponen el curso  «CONVIVENCIA INTERCULTURAL +» que busca ...
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Propuesta de lecturas coeducativas por niveles.

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Formación Enero-Marzo…

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Programas: Acción Puntual Guagua de las emociones. apu_15-emociones-Descarga Curso gestion-emocional-en-el-aulaDescarga Curso Dificultades específicas de aprendizaje dea-Descarga Curso Trastorno con déficit ...
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CPROFES Puerto del Rosario, Sin categoría /

FELICES FIESTAS, FELICES LECTURAS

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Comunicación, CPROFES Gran Canaria Sur /

CURSO: METODOLOGÍAS ACTIVAS PARA EL AULA DE IDIOMAS

CURSO: METODOLOGÍAS ACTIVAS PARA EL AULA DE IDIOMAS
Descripción: Con esta formación, el profesorado ampliará sus conocimientos sobre metodologías activas, el aprendizaje a través del descubrimiento, recursos y ...
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OFERTA FORMATIVA ENERO – MARZO 2022 CEP PUERTO DEL ROSARIO.

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CPROFES Puerto del Rosario, Sin categoría /

APU: INTRODUCCIÓN A ETWINNING Y ERASMUS+

APU: INTRODUCCIÓN A ETWINNING Y ERASMUS+
Descripción: En la primera sesión, se llevará a cabo una introducción a la plataforma eTwinning y se expondrán las diferentes ...
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CHARLAS SOBRE EL ESPAÑOL Y LA LITERATURA DE CANARIAS

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El proyecto de Charlas sobre el Español y la Literatura de Canarias en centros de Educación Secundaria tiene como principal ...
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Radio Digital Educativa – Congreso Educación Digital en Canarias

Radio Digital Educativa – Congreso Educación Digital en Canarias
El pasado 26 y 27 de noviembre se celebró el CONGRESO EDUCACIÓN DIGITAL en CANARIAS «Transformando la educación para el ...
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Viajando por el mundo, Londres. Infantil 4 años CEIP Ramón y Cajal

Viajando por el mundo, Londres. Infantil 4 años CEIP Ramón y Cajal
Compartimos vídeo de Infantil 4 años publicado en el blog del CEIP Ramón y Cajal. A través de este proyecto ...
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Intelligent evaluation and assessment for an inclusive classroom with Petra Mundy

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Se abre el plazo de matrícula para el curso «Intelligent evaluation and assessment for an inclusive classroom». Descripción: Todos el ...
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PROYECTO DESENREDOS

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Objetivos: Proyecto para abordar la educación afectivo sexual con el profesorado, las familias y alumnado de 5.º y 6.º de ...
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PROYECTO EQUAL-LAB

PROYECTO EQUAL-LAB
Objetivos: Proyecto para la prevención de la violencia de género que tiene como objetivos: Sensibilizar y analizar la socialización de ...
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APU: APRENDIENDO A COOPERAR PARA APRENDER EN EL AULA.

Brindar al profesorado todo lo que conlleva el trabajo cooperativo.

Conceptualización, actualización, repaso de metodologías cooperativas, en el ámbito escolar. Aprendizaje cooperativo en el aula.

Dotar al profesorado de una base teórica imprescindible para poder aplicar el aprendizaje cooperativo en el aula.

Motivar al profesorado a usar en la práctica habitual el trabajo cooperativo.

Enseñar al profesorado los pasos a seguir para una implementación del trabajo cooperativo en el aula.

Cooperación para alcanzar objetivos comunes, por medio de diferentes metodologías como la gamificación en el aula, el aprendizaje invertido o Abp.

Inscripción en línea.


Teórico – práctica.

Roser Monzonis-Imobach González. 

27 de Abril del 2022.

3 Horas.

16:30/19:30 Horas

Formación Presencial en el Cep Puerto del Rosario.

Intentar llegar 5 minutos antes de empezar, para cumplir las medidas de seguridad contra covid-19.

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«El comienzo de un largo viaje», obra sobre Alexander von Humboldt

La EOI Icod de los Vinos les invita(profesorado, alumnado y personal no docente) a asistir a la obra de teatro «El comienzo de un largo viaje», que relata de manera divertida y entrañable la visita de Alexander von Humboldt a la isla de Tenerife en el año 1799. La obra es en español y alemán, sin embargo, se comprende perfectamente sin necesidad de entender la lengua alemana.
Esperamos verles el martes 19 de abril a las 19 horas en el salón de actos (la obra dura aproximadamente una hora y cuarto).

Si deseas reservar plaza, escribe correo a la EOI de Icod de Los Vinos: 38011261@gobiernodecanarias.org

 

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JORNADAS: CONSTRUYENDO PUENTES PARA UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD (25 Y 26 DE MARZO)

El Cabildo de Fuerteventura, desde la Consejería de Igualdad, Políticas Sociales y Recursos Humanos, organiza una nueva edición del programa FUERTE-FORMACIÓN. En esta ocasión, todas las acciones formativas se impartirán en modalidad presencial, estando dirigidas a familias, docentes y profesionales que trabajen en el ámbito familiar e infanto-juvenil.

La iniciativa se articula desde el Punto de Información Sexual del Cabildo y en colaboración con el Instituto Interdisciplinar de Resolución de Conflictos (REDECO), con el objetivo de actualizar y fortalecer competencias educativas a familias, profesionales y ciudadanía en general, para conseguir dar respuestas a los retos sociales y educativos actuales.

Por otro lado, se persigue crear espacios de encuentro y reflexión sobre estrategias educativas eficaces para el fortalecimiento de nuestra ciudadanía, así como formar a personas interesadas en diferentes temáticas educativas de actualidad.

Como novedad, esta edición comenzará con unas Jornadas con ponentes expertos, tituladas: “Construyendo puentes para una educación de calidad”. Se celebrarán el 25 y 26 de marzo en el Auditorio Insular de Fuerteventura, C/ Ramiro de Maeztu, 4, Puerto del Rosario. En el transcurso de esas Jornadas, se presentará el programa de acciones formativas que se impartirán a partir del mes de abril.

Las jornadas son financiadas por la Consejería de Igualdad, Políticas Sociales y Recursos Humanos del Cabildo de Fuerteventura en colaboración con la Consejería de Educación y Juventud, además de la Consejería de Cultura del Cabildo. Es por ello que serán totalmente gratuitas para las personas participantes.

Más información en este enlace.

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Jornadas Virtuales Patrimonio y Educación en Canarias “Vivir y sentir el patrimonio desde la escuela”

El próximo jueves 24 de marzo (10:30 a 13:30 y de 16:30 a 19:30h) y viernes 25 de marzo (10:00 a 13:00 y de 16:30 a 19:30h) se celebrarán las Jornadas Virtuales Patrimonio y Educación en Canarias “Vivir y sentir el patrimonio desde la escuela”, organizadas desde la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad en el marco de iniciativas del Servicio de Innovación Educativa a través del Programa Enseñas.

PROGRAMA

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Nueva GUÍA del área de Igualdad del Servicio de Innovación: CIBERIGUALDAD

Ciberigualdad es una guía que apuesta por el uso responsable de las redes sociales para la prevención de las ciberviolencias machistas, en los entornos de las tecnologías de la comunicación y la relación. Además, pone en cuestionamiento el sexismo transmitido a través de los videojuegos, planteando una alternativa desde la perspectiva de género. Con esta […]

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RECOMENDACIONES PARA EL USO DE APLICACIONES, PLATAFORMAS Y TECNOLOGÍAS DIGITALES EN MATERIA DE PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

La Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias ha publicado una Guía de recomendaciones para el uso de aplicaciones, plataformas y tecnologías digitales en materia de protección de datos de carácter personal. Esta publicación está dirigida a centros docentes públicos no universitarios  para fomentar y educar en un USO SEGURO Y RESPONSABLE DE LAS TIC «En red y de forma segura». 

El material, dirigido a centros docentes, describe las pautas fundamentales para hacer un uso y tratamiento adecuado de los datos personales de la comunidad educativa a la vez que orienta al profesorado y equipos directivos en el uso de tecnologías digitales, de acuerdo con la ley, tanto en la gestión administrativa de los centros, como en el ámbito de las comunicaciones entre los agentes de la comunidad educativa, así como en el uso de las plataformas y aplicaciones para el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Esta Guia forma parte del Plan para la Educación Digital de Canarias en el Siglo XXI, al tiempo que responde a la legislación en materia de protección de datos, además ofrece recursos para afrontar los posibles peligros a los que pueda exponerse el alumnado en el empleo de medios electrónicos, garantizando un uso seguro.

El material recoge una descripción de los conceptos fundamentales con los que los centros y el profesorado deben familiarizarse para hacer un uso y tratamiento adecuado de los datos personales de los miembros de la comunidad educativa, con especial referencia al concepto de datos personales y quiénes son responsables y encargados de los mismos.

Además, se ofrecen orientaciones sobre la utilización de las tecnologías digitales que la Consejería pone al servicio de equipos directivos, docentes, alumnado y familias y, por último, recomendaciones sobre el empleo de aplicaciones de terceros, con la finalidad de evitar los riesgos y amenazas que afectan a los derechos y garantías digitales contemplados en la normativa vigente de quienes integran la comunidad educativa.

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APU: PROGRAMACIÓN EN EL ÁREA DE LENGUAS EXTRANJERAS (E. PRIMARIA)

Descripción:

Con esta formación, el profesorado ampliará sus conocimientos sobre distintos modos de programar, los elementos clave que conforman una Programación Anual y la integración de las TIC en el aula de Lenguas Extranjeras.

Contenidos:

  • BLOQUE 1:
    • ¿Qué entendemos por programación?
    • ¿Por qué programar?
    • Ventajas de una buena programación.
    • Programación Anual vs. Unidades de Programación (Situaciones de Aprendizaje).
  • BLOQUE 2:
    • Elementos a desarrollar en una Programación Anual.
    • Elementos a incluir en cada apartado.
  • BLOQUE 3:
    • Elementos a desarrollar en una Unidad de Aprendizaje.
    • Tipos de actividades imprescindibles en una Unidad de Aprendizaje.
    • Organización y secuenciación de actividades en el aula.
  • BLOQUE 4:
    • Ejemplos de situaciones prácticas.

Metodología: Teórica. Presencial por videoconferencia.

Personas destinatarias: Profesorado de Lenguas Extranjeras de E. Primaria y E. Infantil.

Imparte: María Jücter Mouzo.

Fecha: 21 de abril de 2022.

Horario: de 16.30 a 19.30 horas.

Inscripción en línea: pincha aquí.

Fecha límite de inscripción: 17 de abril de 2022.

Organiza: Centro del Profesorado Puerto del Rosario.

Detalles de participación:

Los docentes admitidos recibirán un e-mail de confirmación y la URL de acceso al curso.

Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

1) Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

2) Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.

3) Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

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Curso Arte y pedagogía como arma de deconstrucción masiva. Actividad en coordinación con «La casa de los Coroneles»

Contenidos:

• Desmontando los géneros y el binomio sexo-género
• Desmontando la Historia del Arte y sus mitos
• Desmontando el ideal de amor romántico
• Desmontando la cultura visual y sus medios de comunicación

Metodología: Teórica. Presencial 

Personas destinatarias: Profesorado de cualquier etapa educativa.

Imparte: Nombre: Paula Montes de Oca Alda

Fechas: 22, 23 y 24 de marzo 2022.

Horario: de 16.30 a 19.30 horas.

Inscripción en línea: pincha aquí.

Fecha límite de inscripción: 19 de marzo de 2022.

Organiza: Centro del Profesorado Puerto del Rosario.

Detalles de participación: Presencial en el Cep Puerto del Rosario

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Provisión plazas de asesorías de CEP

Convocatoria pública de plazas vacantes de asesoría de formación de los centros del profesorado dependientes de la Consejería de Educación, Universidades Cultura y Deportes del gobierno de Canarias. En ella se determina el procedimiento para su provisión y el calendario del mismo.

Los perfiles convocados pertenecen a los cuerpos de Primaria y Secundaria y corresponden a TIC, Convivencia-Igualdad, Competencia Comunicativa, Lenguas Extranjeras, Generalista, Generalista Ámbito Socio-Lingüístico y Generalista Ámbito Científico Tecnológico.

Dirigido a funcionarios docentes de carrera dependientes de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes, destinados en la Comunidad Autónoma de Canarias con un mínimo de cinco años de experiencia docente directa a fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes.

Acceso a la Resolución

 

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CONVOCATORIA DE PROVISIÓN DE PLAZAS VACANTES DE ASESORÍAS DE LOS CENTROS DEL PROFESORADO

Convocatoria pública de plazas vacantes de asesorías de formación de los Centros del Profesorado dependientes de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias. En ella se determina el procedimiento para su provisión y el calendario del mismo.

Se convocan los siguientes perfiles  pertenecientes a los cuerpos de Primaria y Secundaria y corresponden a:

  • Asesorías TIC
  • Asesorías de Convivencia-Igualdad
  • Asesorías de Competencia Comunicativa
  • Asesorías de Lenguas Extranjeras
  • Asesorías de Secundaria Generalistas
  • Asesorías de Primaria Generalistas

El plazo para la presentación de las solicitudes y entrega del proyecto comenzará a partir de la publicación de la presente resolución en
la página web de la Consejería de Educación , Universidades, Cultura y Deportes, (10/03/2022) y finalizará a los 15 días
naturales a las 14.00 horas.

Acceso a la Resolución y Solicitud AQUÍ.

 

 

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