Category: Erasmus+

El CEPA Telde Casco se mueve… a Polonia

El CEPA Telde Casco se mueve… a Polonia
CEPA TELDE-CASCO  ERASMUS+ KA122 ADU Entre los días 20 y 26 de febrero, 10 alumnos y alumnas del centro, junto ...
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CEP TELDE «A mano» Febrero 2022

CEP TELDE «A mano» Febrero 2022
CEPTELDE A MANO4.PDF Ya está aquí nuestro Boletín CEP TELDE «a mano» 4, Febrero´22 con noticias destacadas de nuestro ámbito, ...
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Difusión 2ª movilidad Proyecto Europeo «A Suitcase Full of Dreams»

Difusión 2ª movilidad Proyecto Europeo «A Suitcase Full of Dreams»
El próximo lunes, día 7 de febrero en horario de 17:00 a 18:00 horas y a través de videoconferencia, se ...
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CURSO: OPORTUNIDADES DE INTERNACIONALIZACIÓN

CURSO: OPORTUNIDADES DE INTERNACIONALIZACIÓN
A cargo de Laura Liberto y Juan Gutierrez (IES Adeje) y con la colaboración de la Oficina de Programas Europeos, ...
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Nuevos Centros Acreditados ERASMUS+

Nuevos Centros Acreditados ERASMUS+
Desde el CEP Tenerife Sur queremos dar la enhorabuena a todos los centros que han logrado la Acreditación Erasmus+ para el ...
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MOVILIDAD PROYECTO EUROPEO K101 «Sciencie 4 Eviryone Across Europe»

MOVILIDAD PROYECTO EUROPEO K101 «Sciencie 4 Eviryone Across Europe»
  ¡ KALIMERA! El consorcio del proyecto europeo KA101 «Science 4 Everyone Across Europe», coordinado por el CEP Telde,  está ...
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II Encuentro Virtual Docente del CEP Tenerife Sur

II Encuentro Virtual Docente del CEP Tenerife Sur
Compartimos nuestra alegría por presentarles el II Encuentro Virtual Docente que celebraremos en octubre. A lo largo de próximas semanas ...
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Difusión – Movilidad Berlín – Sciencie 4 Every1 Across Europe

El pasado 2 de mayo se desarrolló la difusión de la movilidad a Berlín dentro del proyecto «Sciencie 4 Every1 Across Europe». Este proyecto, consorciado entre los centros CEP Telde, CEIP Fernando León y Castillo y CEIP Esteban Navarro tiene entre sus objetivos la integración del modelo de aprendizaje STEAM y, este enfoque, fue el tema central de la difusión. Durante la sesión se presentaron los contenidos trabajados en el curso estructurado “From STEM to STEAM Education”, las experiencias compartidas por distintos centros educativos europeos, los aspectos culturales de la ciudad visitada y la aplicación del enfoque STEAM en el CEIP Esteban Navarro con la creación de un espacio maker y los proyectos desarrollados.
Los docentes Eduardo Parrás y Pepe Ramos presentaron de forma resumida la semana de movilidad en Berlín realizando propuestas para la introducción del modelo STEAM en el aula, aportando ideas, atendiendo a cuestiones surgidas y finalizando con una valoración positiva de este tipo de actividades con el enriquecimiento profesional y con la mejora de nuestra labor docente.
A todos los participantes agradecerles su participación, su implicación y sus aportaciones.

Haz clic para ver el pase de diapositivas.

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El CEIP La Calzada y su andadura en Eramus+

En el Colegio Público de Educación Infantil y Primaria de La Calzada, en Tafira, están acostumbrados a convivir entre la arboleda. En el centro hay palmeras, pinos, y hasta un drago. Ese lujo que les ofrece el hábitat donde estudian y el tener al lado el Jardín Canario ha hecho que se les ocurriera presentar el proyecto ‘Raíces’ para participar en el programa europeo Erasmus+. Además de aprender sobre botánica de la isla, unos 28 niños, con edades entre los 8 y los 11 años, que estudian en los niveles de Tercero a Sexto de Primaria, han tenido la oportunidad de viajar hasta Lisboa para explicar a los alumnos de la Escola Terra de Laurus de Amora en Setúbal (Lisboa) las características de los distintos tipos de bosque que se dan en Gran Canaria. 

 A su vez los estudiantes del centro de Setúbal les impartieron otra lección sobre la flora portuguesa, en la que descubrieron que hay algunos brotes que tienen en común como la esterlicia, los geranios o la margarita. Los alumnos de uno y otro centro suscribieron además un decálogo sobre la protección del medio ambiente, que se han comprometido a cumplir.

Fuente y más información:

https://www.laprovincia.es/las-palmas/2022/05/10/colegio-calzada-echa-raices-setubal-65945189.html

https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/ceiplacalzada/

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MOVILIDAD A ISLANDIA

 

 

 

 

 

 

 

Esta primera semana de mayo, cuatro docentes de los centros consorciados:  CEIP Esteban Navarro Sánchez, CEIP Fernando Leon y Castillo y CEP Telde,  pertenecientes al Proyecto Europeo «Science 4 Everyone Across Europe» están participando de una movilidad observación «Jobshadowing» en la capital de Islandia. El centro educativo que visitan , The International School of Iceland, es un centro puntero en STEAM y cuenta con amplio profesorado multilingüe.

El tiempo atmosférico gélido de la ciudad contrasta con la calidez que la administradora curricular, Berta Faber y su equipo pedagógico, están ofreciendo a las maestras canarias participantes.

 

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CEP Telde “A Mano” 7. MAYO: MES DE CANARIAS

 

CEP TELDE «A MANO» 7  MAYO: MES DE CANARIAS: con noticias destacadas de nuestro ámbito, formación, convocatorias, lecturas,  recursos ….   Esperamos que les sea de utilidad. Recuerda  que puedes estar al día de todas las noticias y nuevas convocatorias suscribiéndote en nuestra Web y siguiéndonos en nuestras RRSS: Facebook e Instagram

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DIFUSIÓN MOVILIDAD EUROPEA EN BERLÍN

Hoy, día  2 de mayo, en horario de 17:00 a 18:00 horas, se realizará la difusión, en formato online, de la movilidad, que en el marco del proyecto europeo consorciado «Science 4 Every1 Across Europe» realizaron los docentes Eduardo Parrás, del CEIP Esteban Navarro Sánchez y Pepe Ramos, del CEP Telde, en la semana del 7 al 12 de marzo, en Alemania.

Los docentes participaron en una formación estructura relacionada con STEAM y Espacios Maker, en la institución educativa Europass Teacher Academy, en Berlín.

Eduardo y Pepe tuvieron ocasión de conocer algunas metodologías y herramientas TIC de aplicación práctica en el aula a cargo del instructor Gabriele Cinti, además de compartir y aprender de otros sistemas educativos con el profesorado europeo del grupo clase.

Si quieres participar en esta difusión y conocer algunas de las experiencias, puedes hacerlo enviando un correo electrónico, antes de las 17 horas,  a jramqui@canariaseducacion.es

 

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El Proyecto Erasmus+ “Don’t bully me, don’t discriminate me, include me!” visita Icod de los Vinos

Nueve docentes y dieciocho alumnos y alumnas de Polonia, Grecia y República Checa visitan del 2 al 9 de mayo Icod de los Vinos. Esta visita se enmarca dentro de las actividades que se llevan a cabo dentro del proyecto Erasmus+ “Don’t bully me, don’t discriminate me, include me!” (“¡No me acoses, no me discrimines, inclúyeme!) en el que participa como centro coordinador el IES Nicolás Estévez Borges. Dicho proyecto gira en torno a aspectos relacionados con la tolerancia, la igualdad, la inclusividad, los valores, la co educación y el uso adecuado y responsable de las nuevas tecnologías.

Una de las actividades más importantes de esta visita va a ser la manifestación en contra de la Guerra de Ucrania que se celebrará el viernes 6 de mayo a las 18.00 horas bajo el lema “Todos somos Ucrania. ¡No a la Guerra!”. Desde la organización se invita a participar a quien quiera manifestarse en contra del horror que se está viviendo en Ucrania.

Para más información, haz clic sobre el botón «leer más» justo debajo de los botones de redes sociales de esta entrada.

 

 

Otras actividades que se van a llevar a cabo son la presentación de una Guía de la Tolerancia realizada con actividades presentadas por cada uno de los centros, la exposición de juguetes tradicionales hechos por el alumnado en cada centro, los calendarios con las fotos más relevantes del proyecto, la realización de un desayuno internacional con productos típicos de cada país, la grabación de sketches sobre la inclusividad, 10 consejos para abordar la inclusividad en clase…

Durante los días de estancia en Icod, el alumnado y profesorado extranjero tendrá la oportunidad de practicar nuestros bailes y cantos, nuestros juegos tradicionales, visitar nuestros lugares más emblemáticos, adentrarse en la historia y en las tradiciones de nuestras islas, avistar los delfines en su medio natural, visitar el Parque Nacional del Teide, saborear nuestra gastronomía y vivir la experiencia de arrastrarse en las tablas de San Andrés.

Este proyecto comenzó su andadura en septiembre de 2019 y los efectos de la pandemia hizo ampliar sus dos años de duración a un tercero. Durante este tiempo alrededor de 18 escolares del centro educativo icodense han viajado a estos países. El alumnado asiste durante las movilidades a las reuniones y comunican en inglés sus experiencias, presenta los productos elaborados y se integra en la vida del centro que le haya tocado visitar.

Se trata de un proyecto totalmente sostenible en el que los impactos logrados impregnarán la vida de los centros educativos y no se extinguirán al finalizar el proyecto.

Europa no está tan lejos y educar al alumnado en ello es esencial para romper y derribar fronteras y, sobre todo, para acercar Canarias a Europa un poco más.

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Webinar sobre la humanización de la enseñanza de idiomas- Proyecto Erasmus + KA220 Humanizing Language Teaching

Webinar que presentará la coordinadora del proyecto Erasmus + en el que participa la EOI de la Orotava, Klaudia Bednarova (The Bridge, Eslovaquia). En esta sesión se presentarán todas las instituciones del proyecto «Humanizing language teaching»  y se dará paso a una mesa redonda sobre la humanización de la enseñanza de idiomas que moderará Susan Holden (Swan Communication, UK) con la participación de dos eminencias en el tema: Alan Maley y Rod Bolitho.
Para más información sobre el proyecto, accede a la sección del proyecto de la EOI La Orotava.

Fecha y horario:

26 de abril de 2022.

De 16:00 a 18:00 horas. (Online)

Para asistir es necesaria la inscripción online:

Acceso a la solicitud

 

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proyecto erasmus+ «docentes conectados» – primera movilidad

El pasado mes de febrero se llevó a cabo la primera movilidad de nuestro proyecto KA122 “Docentes Conectados” en la ciudad de Rovaniemi, Finlandia. Nuestras compañeras, Laura Colino Rivas y Verónica Formoso Cervera asistieron al evento “LIFE2022”,  foro internacional de Educación en Laponia, que tuvo lugar del 28 de enero al 3 de febrero de 2022. El evento formativo les permitió realizar una inmersión en el sistema educativo finlandés, a través de la observación en centros educativos, la participación en distintos talleres, la asistencia a ponencias y visitas a centros culturales con fines pedagógicos.

Asimismo, durante el desarrollo del mismo, tuvieron la oportunidad de intercambiar experiencias y reflexiones con profesionales de la educación procedentes de otros 18 países europeos. 

Sin duda ha sido una experiencia muy enriquecedora y que ha contribuido a tener un mayor conocimiento sobre las claves del éxito del sistema educativo finladés. Entre ellas las compañeras destacan aspectos como la “no politización” de la Educación, que permite que las decisiones relevantes sobre la misma no respondan a intereses ni perfiles políticos. Asimismo, este mismo hecho permite que los planteamientos educativos tengan continuidad y sean consistentes. 

Otro aspecto a destacar está relacionado con el respeto y la confianza que la sociedad finlandesa muestra al profesorado. Éste requiere de una formación y una preparación exigentes, en la que se pone el foco en desarrollar una actitud crítica y responsable sobre las propuestas pedagógicas y la práctica educativa. Su papel es determinante en la implementación de estrategias metodológicas de éxito en los centros educativos. 

Con el fin de trabajar el objetivo principal del proyecto, que es la mejora de la competencia asesora, a través del acercamiento a otros modelos de enseñanza de Europa,  se realizó una presentación al resto del equipo de asesorías del CEP. Tras la misma se generó un debate pedagógico con las conclusiones y reflexiones sobre los resultados de la formación y que, a su vez, propició el planteamiento de preguntas como ¿Qué aspectos del sistema educativo finlandés podrían ser extrapolables al nuestro?, ¿Hay algún aspecto que también esté presente en nuestro sistema educativo?, ¿Es un modelo al que nuestro profesorado debe mirar como referente?, ¿El éxito del sistema educativo finlandés, se debe más a cuestiones organizativas o metodológicas?…

Presentación al Equipo Pedagógico

En conclusión, esta primera movilidad ha sido el pistoletazo de salida de un proyecto que pretende aportar conocimientos y experiencias a las asesorías del CEP que les permitan valorar con  las propuestas educativas ofrecidas al profesorado, desde el planteamiento del formato hasta el contenido y presentación de las mismas.

En el siguiente enlace se puede acceder a la presentación realizada por las compañeras, en la que se puede acceder a las distintas presentaciones de las ponencias del evento, así como a algunas de las imágenes del desarrollo de la formación: https://drive.google.com/file/d/1xRmLXWrb-rIc7CARrxffyw1HgHxCYlpG/view?usp=sharing.

El presente proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Esta publicación (comunicación) es responsabilidad exclusiva de su autor. La Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.

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Difusión 1ª movilidad Proyecto Consorciado Erasmus

Καλημέρα, 

El próximo lunes, 14 de marzo, en horario de 15:30 a 16:30 se realizará la difusión online de la primera movilidad realizada dentro del Proyecto Europeo Consorciado «SCIENCE 4 Every1 ACROSS EUROPE», que coordina el CEP Telde junto a dos de los centros educativos bilingües del ámbito, el CEIP Esteban Navarro Sánchez y el CEIP Fernando León y Castillo.

El pasado noviembre 2021, cuatro docentes de los centros consorciados viajaron a Voula, en Grecia para seguir formándose y realizar el curso titulado: «STE(A)M in Classroom-Multiple Intelligences-Gamification-Microlearning – Flipping Classroom-CLIL», impartido por el profesor Petros Georgiakakis.

La difusión está abierta para toda la comunidad educativa. Para todas aquellas personas, fuera del ámbito de los centros consorciados del proyecto, interesadas en escuchar la sesión formativa/informativa , rogamos enviar un correo electrónico a mmelmej@canariaseducacion.es para obtener el enlace MEET de conexión.

Χαιρετισμοί

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Una herramienta TIC para la evaluación formativa en Lenguas Extranjeras : The Language Magician

The Language Magician, es una herramienta de evaluación en formato de videojuego que se desarrolló como producto de un proyecto Erasmus+ en el que participó La Consejería de Educación como centros de Canarias.Se encuentra disponible de forma gratuita en la web www.thelanguagemagician.net en cinco idiomas (inglés, francés, alemán, italiano y español).El juego va destinado al […]

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