Publicado el Deja un comentario

ENFOQUE ESCOLAR INTEGRAL PARA LA SOSTENIBILIDAD

El Ministerio organiza el seminario web «El Enfoque Escolar Integral para la Sostenibilidad» que tendrá lugar los días 15 y 16 de marzo. Este evento incorpora el compromiso del Ministerio para dar respuesta a la necesaria transición hacia sociedades más justas y sostenibles.

El Enfoque Escolar Integral para la Sostenibilidad (EEIS) implica integrar el aprendizaje para la sostenibilidad medioambiental en todo el centro educativo. Este enfoque, a través de distintos procesos, facilita el tránsito del alumnado hacia una participación activa y comprometida con la defensa del medio ambiente y la lucha contra el cambio climático, a la vez que lo dispone para la adquisición de las competencias necesarias que le permitan pensar y actuar en sociedades más resilientes, inclusivas, justas y sostenibles.

El EEIS incorpora cómo trabajar desde el currículo en clave de sostenibilidad a través del impulso pedagogías de enseñanza y aprendizaje, que incorporen metodologías activas y participativas. Asimismo, apoya la capacitación del personal para promover docentes y técnicos sensibilizados y formados en materia de sostenibilidad y ciudadanía mundial. Finalmente, apoya la creación de espacios de participación del alumnado con especial atención a la práctica en la participación democrática, así como la interacción entre el centro educativo y el entorno como eje de la transformación ecosocial.

Publicado el Deja un comentario

Seminario Técnico ESenRED

El Programa de Educación ambiental y Sostenibilidad del Servicio de Innovación Educativa de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad educativa, ha participado esta semana en los Seminarios de la Red Nacional de Escuelas para la Sostenibilidad (EsenRed).

Las redes de educación ambiental que han participado han sido las de las comunidades de : Andalucía, Asturias, Cataluña, Comunidad Valenciana, Islas Baleares, Castilla y León ( Palencia), Castilla la Mancha (Albacete), La Rioja, Madrid, Murcia, Navarra, País Vasco, con la nueva incorporación de la ciudad de Ceuta.

Se ha trabajado sobre la idea de Educación ecosocial y el nuevo enfoque competencial que debe guiarnos en la transformación educativa hacia un modelos de centros educativos sostenibles que tengan un papel relevante en la sociedad.

Inspirados en el ODS 17 “Alianzas para lograr los objetivos”, en el seminario ha participado personal técnico del Ministerio de Educación y Formación Profesional, del Ministerio de Transporte, Movilidad y Agenda Urbana y personal del Ministerio de Transición Ecológica y Reto Demográfico (CENEAM).