La Educación Ambiental y Sostenibilidad está presente en el currículo de LOMLOE en todos los niveles de la Educación Secundaria Obligatoria, por ello les facilitamos la concreción de las competencias específicas y de los saberes básicos relacionados con ella en las diferentes materias, por lo que este documento busca facilitar el trabajo interdisciplinar y por proyectos. Podrás descargar el archivo adjunto para usarlo siempre que lo necesites.
Se convocan el XIV Premio Nacional de Educación para el Desarrollo Vicente Ferrer
La Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) convoca la XIV edición del Premio Nacional de Educación para el Desarrollo «Vicente Ferrer» 2024.
Estos premios están destinados a aquellos centros educativos que durante el curso 2022-2023 y el curso 2023-2024 hayan desarrollado acciones, experiencias educativas, proyectos o propuestas pedagógicas destinados a sensibilizar, concienciar, desarrollar el espíritu crítico y fomentar la participación activa del alumnado en la consecución de una ciudadanía global, solidaria, comprometida con la erradicación de la pobreza y sus causas y el desarrollo humano y sostenible.
Se otorgarán hasta un total de 10 premios, repartidos entre los distintos niveles educativos, que consistirán en la participación en un Seminario de Intercambio y Formación en Buenas Prácticas en Educación para el desarrollo sostenible y la ciudadanía global, que se celebrará a finales de junio o primeros de julio en el Centro de Formación de la cooperación española en Santa Cruz de la Sierra (Bolivia). Asimismo, se entregará un diploma acreditativo de concesión del Premio a los centros educativos ganadores. Este acto tendrá lugar en la sede de la AECID en Madrid.
El plazo de presentación de solicitudes finalizará a las 13:59 h del 23 de abril de 2024.
Convocatoria de un curso de modalidad mixta, dirigido al profesorado de Tenerife, con certificación de 30 horas (20 presenciales y 10 teleformación).
Entre los objetivos del curso, observar y explorar su entorno físico, natural y social, generando interpretaciones de fenómenos naturales y hechos para conocer y participar en ellos. Además, se persigue disfrutar de la naturaleza con los cinco sentidos para recordarnos la importancia de estar atentos a todo lo que nos rodea y de cómo nos afecta emocionalmente en nuestro bienestar. En la fase presencial, se requiere ropa cómoda para el desarrollo de los talleres, pues parte del mismo se implementará en el jardín. Los contenidos versarán sobre los 5 sentidos en la naturaleza, educación emocional y prácticas emocionales.
Convocatoria de un curso de modalidad mixta, dirigido al profesorado de Gran Canaria, con certificación de 40 horas (20 presenciales y 20 teleformación).
Entre los objetivos del curso, destacamos hacernos conscientes del espacio natural para comenzar a integrarnos en él y conectar con el medio, a través de nuestro ser emocional, aprovechando los recursos naturales y más concretamente los huertos, jardines y entornos naturales del centro escolar, además, crear actividades y recursos educativos para trabajar de manera vivencial, coherente y funcional en los espacios naturales de nuestro centro y su entorno. Los contenidos del curso integrarán la inteligencia emocional, las emociones, con la búsqueda de experiencias vitales en la naturaleza. En la fase presencial, se requiere ropa cómoda para el desarrollo de los talleres en espacios naturalizados.
Desde el Ministerio de Educación y Formación Profesional se convoca el programa educativo Centros de Educación Ambiental pretende propiciar la adquisición de conocimientos, hábitos y conductas que incidan en el cuidado y mejora del entorno medioambiental de manera sostenible, mediante el análisis de los problemas derivados de la relación de las personas con el medio. Además, se promueve la participación de los centros en actividades que llevan a la reflexión, el compromiso y la actuación responsable hacia el entorno para evitar su deterioro.
De manera transversal, se trata de fomentar hábitos de vida saludable y de desarrollar valores como la inclusión, la responsabilidad, la perseverancia, el conocimiento de sí mismo, el respeto y la autoestima.
La actividad se desarrolla en Villardeciervos (Zamora) y Viérnoles (Cantabria).
El proyecto Un árbol en mi patio tiene como finalidad la transformación de los espacios educativos como medio para fomentar nuevas relaciones no solo con el espacio y la naturaleza sino interpersonales. La ecopedagogía se fundamenta en la necesidad del ser humano como ser vivo de establecer vínculos con la naturaleza para el desarrollo integral de la persona, al naturalizar el espacio se genera una oportunidad vital para ello.
a. Mejorar el desarrollo cognitivo, la intuición, la imaginación, la creatividad, la estimulación sensorial y la observación a través del contacto con la naturaleza en el propio centro.
b. Promover el uso de espacios verdes en los centros educativos con el fin de fomentar la educación emocional y el respeto al medio natural.
c. Crear espacios que propicien el desarrollo afectivo y socio-relacional basado en la igualdad y en la promoción de los cuidados hacia las personas y el entorno
d. Dinamizar la participación de las familias en el centro con un objetivo común a toda la comunidad educativa.
Dirigido a:
Educación Infantil y Primaria (CEIP, CEE, CER, CEO). En el caso específico de los CER, la inscripción se realizará conjuntamente por parte del CER y no independientemente por escuela unitaria
Forma y plazo de presentación de solicitudes:
Fecha de publicación: 27/11/2023.
Plazo de presentación de solicitudes: 10 días hábiles contados a partir del día siguiente al de la fecha de publicación de esta resolución.
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