Educación emocional y lenguaje en la escuela

La imagen del niño como persona competente, que piensa, que tiene sentimientos, necesidades, que quiere actuar y que actúa, que se siente parte del mundo desde el momento en que nace, que se hace teorías, que descubre a los otros, que necesita a los demás para conocerse, para querer y para quererse. La importancia del lenguaje oral y escrito como herramientas fundamentales de comunicación humana.

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