Desde El Área de Patrimonio Natural, Social y Cultural Canario del Servicio de Innovación Educativa, y coincidiendo con la celebración de este 8 de marzo. Día Internacional de la Mujer, les recordamos que la comunidad educativa tiene disponible, entre otros, los siguientes recursos educativos sobre el papel de las mujeres en la Historia, el Arte y la Literatura en Canarias:
Área de comunicación: 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer: recursos para el aula
El Día Internacional de la Mujer es una fecha significativa que nos invita a reflexionar sobre los avances logrados en la lucha por la igualdad y a seguir reivindicando los derechos de las mujeres. Celebrar este día en nuestras aulas es una oportunidad valiosa para tomar conciencia de las dificultades que aún enfrentan las mujeres en nuestra sociedad. Con la consigna de la campaña mundial de ONU Mujeres: “Para las mujeres y niñas en TODA su diversidad”, en conmemoración del 30.º aniversario de la Declaración y Plataforma de Acción de Beijing, en el Día Internacional de la Mujer de este año se visibilizan tres áreas clave: fomento de los derechos de las mujeres y niñas; promoción de la igualdad de género e impulso al empoderamiento.
ENSEÑAS PATRIMONIO: Villeras’: la memoria recuperada de las fiestas de antaño en La Orotava
Los recuerdos de las personas mayores son un tesoro para el patrimonio cultural canario. A través de su memoria podemos rescatar y divulgar aspectos de nuestras tradiciones que de otro modo desconoceríamos. Buena prueba de ello son las protagonistas de este vídeo, Vicenta y Lalita, dos vecinas de La Florida (en La Orotava) quienes, junto a otras 25 personas, de entre 60 y 89 años, han participado en el proyecto ‘Villeras’, realizado por la Asociación Pro Inclusiva con financiación de la Dirección General de Cultura y Patrimonio Cultural del Gobierno canario, en el marco del Programa Enseñas Patrimonio. Vicenta y Lalita rememoran, con emoción y también buen sentido del humor, sus vivencias de juventud en las fiestas de La Florida. Nos hablan de los orígenes del tradicional puchero de estos festejos, que ha llegado a nuestros días como un acto multitudinario en el que se utilizan más de 7.000 kilos de ingredientes para miles de comensales. También nos recuerdan las verbenas de antes, los juegos que se organizaban durante los festejos (como la cucaña o la sortija) o costumbres como prender fuego a “corozos» de millo sobre un canal de agua visibles desde todo el vecindario.
COLECCIÓN: ARTISTAS CANARIAS
Tiene como uno de sus objetivos principales dar a conocer a mujeres que desde las islas han contribuido a la pintura, el grabado, la escultura, la instalación, la fotografía, el cine y la arquitectura, fundamentalmente durante los siglos XIX, XX y XXI.
El profesorado dispone de una guía educativa digital asociada a la exposición, que está en formato digital y físico. Se han dispuesto colecciones impresas de esta exposición en el CEP La Palma, CEP La Gomera, CEP El Hierro, CEP La Laguna, CEP Tenerife Sur, CEP Las Palmas, CEP Gran Canaria Sur, CEP Puerto del Rosario y CEP Lanzarote.
COLECCIÓN: MUJERES CANARIAS
Este material es una oportunidad para que nuestro alumnado conozca las aportaciones que han hecho las mujeres a campos tan dispares como la política, las ciencias, las humanidades, las artes, la artesanía o el folclore, y descubra su contribución al patrimonio cultural de Canarias.
El profesorado dispone de libros digitales (Primaria y Secundaria), coloreables (Primaria), situaciones de aprendizaje y una guía con la Historia de las Mujeres de Canarias.
COLECCIÓN: MUJERES RURALES DE CANARIAS
Los materiales de esta colección tratan de ofrecer una perspectiva general e integradora de la situación vivencial de las mujeres rurales a partir de guías explicativas y recursos audiovisuales que ayuden a su trabajo en el aula.
El profesorado dispone de una exposición digital, dos guías didácticas sobre las mujeres rurales, la historia de Canarias y el patrimonio cultural, las guías educativas de los documentales «Viudas Blancas» y «Mujeres empaquetadoras de tomates», así como la guía educativa del Cabildo de Tenerife asociada a varios vídeos sobre mujeres rurales de la isla.
COLECCIÓN: CONSTELACIÓN DE ESCRITORAS CANARIAS
Su objetivo es recuperar, divulgar y perpetuar el legado de las voces femeninas de la literatura en Canarias, olvidadas o no suficientemente valoradas durante mucho tiempo por su condición de mujeres. Su trayectoria fue y sigue siendo fundamental para entender la cultura y la historia de una comunidad que necesita reivindicarlas.
El profesorado dispone de vídeos de entrevistas a Pepa Aurora, Cecilia Domínguez, Elsa López, Isabel Medina, María Padrón, Balbina Rivero, Lola Suárez, Tina Suárez y Olga Rivero Jordán; 29 situaciones de aprendizaje: 24 para Secundaria y 5 para Primaria; y exposición de paneles individuales por las escritoras
