El pasado 21 de enero comenzó a desarrollarse el proyecto educativo «Cultura Canaria e identidades desde la herencia aborigen hasta el presente» que tiene como objetivo transmitir al alumnado contenidos sobre aspectos de la cultura canaria desde un enfoque innovador y sobre todo, con razonamientos abiertos, flexibles y críticos. La idea es despertar en el alumnado el pensamiento libre, sin prejuicios, fomentar el debate y el trabajo colectivo como mejores mecanismos de acceso al conocimiento. Está previsto que se realice en 15 centros sostenidos con fondos públicos de Educación Infantil y Primaria y Educación Secundaria de todas las islas y se hará siguiendo el criterio de selección de ser un centro educativo que tenga vinculado un elemento patrimonial próximo que permita que una parte de la actividad se realice in situ, acercando así al alumnado a un entorno patrimonial real y cercano.
Iremos compartiendo las experiencias realizadas en los direfentes centros seleccionados para este proyecto
CEIP CAMINO LARGO
El pasado martes 21 de enero gracias al proyecto que nos ha ofrecido el Área de Patrimonio Natural, Social y cultural Canario del servicio de Innovación Educativa de la Consejería de Educación, el alumnado de 6° curso del CEIP Camino Largo pudo disfrutar de una jornada escolar diferente de la mano del experto arqueólogo Don José de León. En ella el alumnado pudo conocer cómo era la vida de nuestros aborígenes canarios, desmontando algunos mitos que el propio alumnado fue planteando durante la jornada.
Además la misma concluyó con una visita a las inmediaciones del Centro, para imaginar y comparar las vistas de nuestra antigua laguna (aguere). Antes y ahora, pasando por todos los cambios urbanizados y el contraste de los sonidos de la naturaleza que aún hoy en día podemos escuchar.
Valoración de la actividad:
Desde el CEIP Camino Largo, realizamos una valoración muy positiva de la actividad, pues la dinamización por parte del arqueólogo coordinador del proyecto José de León ha sido maravillosa permitiendo que fuera el propio alumnado quien poco a poco guiara la jornada hacia sus propias curiosidades e inquietudes.Asimismo, ha desmontando los falsos mitos que a veces llegan a nuestro alumnado por parte de la sociedad sobre nuestra cultura aborigen.
Proponemos o invitamos al área de Patrimonio, una nueva jornada o repetir esta actividad ampliada, pues nos supo a poco, ya que se nos hizo cortísima pues la interesante temática, los amplios conocimientos y la dinamización, hicieron que el tiempo se nos pasara volando.
Queremos agradecer al área de Patrimonio la iniciativa y en especial a Don José por su implicación y cercanía con el alumnado de nuestro centro.
