Febrero-marzo 2017
Entre los objetivos marcados por el Programa enSeñas está impulsar la enseñanza de los contenidos canarios en las aulas mediante la producción y difusión de nuevas facetas al trabajo. En este sentido, una de las primeras acciones que desarrollamos consistió en un encuentro con todo el profesorado que durante el Curso 2016-2017 impartió la materia de Historia y Geografía de Canarias de 4º ESO.
La finalidad de esta actividad estuvo relacionada con la incorporación integral de nuestro patrimonio histórico, cultural y natural a la práctica educativa. La Educación Patrimonial constituye una herramienta didáctica que tiene una aplicación ideal en la materia de Historia y Geografía de Canarias, que se inicia por vez primera en el presente curso.
El encuentro se llevó a cabo con miembros del Equipo Educativo del Programa enSeñas de esta Consejería en un CEP por isla y consistió en la presentación del Programa a la vez que compartimos modelos de trabajo para el uso de los recursos patrimoniales como herramienta didáctica y la labor docente.
El calendario de estos encuentros fue el que sigue:
| ISLA | LUGAR CELEBRACIÓN | FECHA |
|---|---|---|
| La Palma | CEP La Palma | 16 febrero 2017 |
| Gran Canaria | CEP Telde | 21 febrero 2017 |
| Tenerife | CEP La Laguna | 23 febrero 2017 |
| Lanzarote | CEP Lanzarote | 7 marzo 2017 |
| Fuerteventura | CEP Puerto del Rosario | 14 marzo 2017 |
| La Gomera | CEP La Gomera | 16 marzo 2017 |
| El Hierro | CEP El Hierro | 21 marzo 2017 |
Datos de participación:
| Centros | Profesorado |
|---|---|
| La Palma: 6 | El Hierro: 2 |
| El Hierro: 2 | La Gomera 5 |
| La Gomera: 5 | Fuerteventura: 11 |
| Fuerteventura: 6 | Lanzarote: 6 |
| Lanzarote: 5 | Tenerife: 92 |
| Tenerife: 51 | Gran Canaria: 42 |
| Gran Canaria: 35 | La Palma: 6 |
