Representación teatral de la obra «El gánigo se quebró». CEIP Tajinaste

Jun 20, 2024 | Experiencias educativas, Experiencias educativas 23/24, Novedades, Red innovas

Continuamos con la publicación de actividades educativas desarrolladas por centros adscritos al Eje 5 de Patrimonio Social, Cultural e Histórico Canario. En esta ocasión nos vamos hasta el CEIP Tajinaste, localizado en el municipio grancanario de Santa Lucía de Tirajana, para conocer los detalles de la representación teatral de la obra «El gánigo se quebró».

El texto de esta obra de teatro corresponde a Michel Montelongo Martín y ha sido trabajado con alumnado de 3º Primaria (dos grupos) para las materias de Lengua y Educación Artística. El profesorado responsable ha sido Efrén Toledo Ojeda, Maria del Carmen Caballero, Elena Pizarro y Antonia María Rodríguez.

El gran protagonista de esta obra de teatro es el silbo gomero. Hay que tener en cuenta que el CEIP Tajinaste participa en el proyecto educativo Menudos Silbadores, promovido por la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación a través del Programa Enseñas del Servicio de Innovación Educativa. De esta manera, aparte de la práctica del silbo gomero, esta obra ha contribuido a que el alumnado valore y conozca directamente su valor patrimonial e histórico.

En la obra «El gánigo se quebró» se relata la historia de amor entre Iballa y Hernán Peraza en la isla de La Gomera, sus encuentros en la cueva de Guahedum, así como el episodio con el guerrero Hautacuperche. Cabe destacar que la representación teatral ha sido posible gracias a la participación de todo el alumnado y que se ha implicado gran parte del claustro, así como todas las familias en la elaboración del vestuario. Puedes ver esta representación teatral a partir del siguiente enlace.

Los ensayos han sido en algunas sesiones semanales donde se han coordinado las tutoras con el maestro de música como director de la misma. Los papeles se han repartido de manera consensuada. El beneficio que le ha aportado al alumnado y maestros ha sido muy positivo. Ha ayudado a alumnado con problemas de socialización, miedo escénico, expresión oral, cumplimiento de normas, a dirigirse a un público

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