Los pasados días 6 y 13 de noviembre se celebró en Gran Canaria y Tenerife, respectivamente, la sesión de formación del profesorado participante en el proyecto «Georrutas: usando el entorno como recurso educativo» del área STEAM.
En Gran Canaria, la jornada estuvo conducida por los profesores de la ULPGC Emma Pérez Chacón y José Mangas, ambos miembros del Instituto de Oceanografía y Cambio Global (Iocag-ULPGC). El lema de la formación era ‘¿Qué futuro le espera a “Mi Playa de Las Canteras?’. Por otro lado, la jornada de Tenerife, bajo el lema del Antropoceno en Anaga, se centró en el análisis biogeográfico y geomorfológico del Parque Rural de Anaga.
Las ponencias peripatéticas estuvieron a cargo de Verónica Luis Carmona (IES Manuel Martín González) y Cayetano Guillén Martín (EUTUR-ULL). La tormenta de ideas, conducida por el profesor Jorge Yepes (IOCAG-ULPGC), suscitó un fecundo diálogo que alumbró numerosas ideas para llevar al aula y nutrir proyectos concretos para desarrollar con el alumnado de Secundaria.
La siguiente cita del proyecto tendrá lugar en tres semanas y la isla anfitriona será La Palma. Allí se verán las caras con el Volcán Cumbre Vieja y discutirán sobre la necesidad de ilustrar a la juventud en el análisis de riesgos naturales.
Es una actividad que se centra en el análisis de riesgos naturales y antrópicos y la evaluación del impacto ambiental. Está dirigida al profesorado de Secundaria y pretende transmitir herramientas para una educación basada en proyectos, enfoque que está implementando la Consejería de Educación en Canarias.
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