Hoy se ha celebrado el evento final del Proyecto Educativo Doble Hélice Podcaster 3.0, una iniciativa impulsada por la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, a través del Área STEAM, en colaboración con la Fundación General de la Universidad de La Laguna y Radio Nacional de España.
El proyecto ha acercado al alumnado canario al mundo de la divulgación científica y humanística mediante un formato actual, creativo y de gran potencial educativo: el pódcast. A través de esta propuesta, los centros participantes han podido desarrollar trabajos sonoros en los que la ciencia, la investigación, la comunicación y la creatividad se han unido para dar voz al alumnado y a su manera de interpretar cómo el conocimiento científico influye en nuestras vidas.
Durante el acto final se comunicaron los pódcasts seleccionados que serán publicados a lo largo del verano en el programa Doble Hélice 3.0 de Radio Nacional de España, un espacio de divulgación científica producido en colaboración con la Universidad de La Laguna. Esta emisión supone un reconocimiento al trabajo realizado por el alumnado y permite conectar directamente las aulas canarias con los medios de comunicación reales.
En esta primera edición han participado centros educativos de La Palma, Lanzarote, Tenerife y Gran Canaria, que han presentado un total de 40 pódcasts. Desde la organización se ha querido destacar la alta calidad de las producciones presentadas, tanto por el rigor de los temas abordados como por el esfuerzo demostrado en los procesos de investigación, guionización, grabación y comunicación oral.
La elaboración de cada episodio ha supuesto mucho más que la creación de una pieza sonora. El alumnado ha tenido que elegir un tema, formular preguntas, investigar, seleccionar información fiable, contactar con personas expertas o relevantes, elaborar un guion, trabajar en equipo y transformar el conocimiento en un relato accesible para el público general. De este modo, el proyecto ha contribuido al desarrollo de competencias clave vinculadas al pensamiento crítico, la alfabetización científica, la comunicación oral y escrita, la creatividad y el aprendizaje basado en proyectos.
Los pódcasts seleccionados para su emisión en el programa Doble Hélice 3.0 de RNE a lo largo del verano son los siguientes:
| Título del pódcast | Alumnado autor | Centro educativo |
|---|---|---|
| Ciencia al hoyo | — | IES Poeta Tomás Morales |
| Sima de Jinámar | Leyre, Carla y Yulaima | IES Jinámar |
| De las dunas a la Luna | Clara, Irene y Yandel | IES Jinámar |
| Energía hidroeléctrica en La Orotava | — | IES Orotava – Manuel González |
| Desaparición de los cebadales | Casañola y Grisel | IES Marina Cebrián |
| La supervivencia del pino canario | Lucía Díaz Lorenzo, Analía de La Caridad Lorenzo Rodríguez y Mariangela | IES Marina Cebrián |
| Crisper | Alba, Helena y Natalia | IES Luis Cobiellas |
| ¿Qué comemos? | Dani, Lucía, Alba y Bruno | IES Playa de Arinaga |
| Las erupciones de Lanzarote en 1824: Volcán de Tao | Naira, Raúl y Hugo | IES Teguise |
| Del Volcán a la viña: cómo se transformó La Geria | Cintia y Valentina | IES Teguise |
| ¿Cómo afecta una erupción volcánica a los animales? | Abián, Darío y Carlos | IES Teguise |
| Volcanes de fuego y hielo | Sara, Noa y Alba | IES Teguise |
| Erupciones submarinas y Volcán Tagoro | Pablo y Valeria | IES Teguise |
| Lanzarote como análogo planetario | Valeria y Adrian | IES Teguise |
| La verdad científica frente al miedo volcánico del Teide | Val, Tara y Alejandra | IES Teguise |
| El Geoparque de Lanzarote | Noa, Sheila y Marta | IES Teguise |
| Las mujeres del pueblo de Yé: sororidad a las faldas del Volcán de La Corona | Irene, Valeria y María | IES Teguise |
El Proyecto Educativo Doble Hélice Podcaster 3.0 ha permitido promover una visión de la ciencia más cercana, atractiva y conectada con la realidad del alumnado. A través de sus voces, los pódcasts elaborados han abordado cuestiones científicas, ambientales, sociales y culturales desde perspectivas diversas, mostrando que la divulgación también puede nacer en las aulas y convertirse en una herramienta para comprender y explicar mejor el mundo.
Desde el Área STEAM se felicita a todos los centros participantes, al alumnado y al profesorado implicado por el excelente trabajo realizado, así como al equipo coordinador del proyecto, a la Fundación General de la Universidad de La Laguna y a Radio Nacional de España por hacer posible esta conexión entre educación, ciencia y comunicación.
Con este evento final, Doble Hélice Podcaster 3.0 cierra su primera edición poniendo en valor el talento, la curiosidad y la capacidad comunicativa del alumnado canario, y abriendo una ventana para que sus voces puedan escucharse más allá del aula.
Compartimos también el saludo e introducción al programa de pódcast Coffe Break: Señal y Ruido realizada por Héctor Socas-Navarro, un pódcast de divulgación científica hecho por científicos que revisan, con periodicidad semanal, la actualidad de la ciencia a través de una tertulia en tono distendido. Este pódcast nació en 2015 por iniciativa de Héctor Socas-Navarro, director del Museo de la Ciencia y el Cosmos de Tenerife entre 2019 y 2023, director de la Fundación Telescopio Solar Europeo desde 2024 e investigador del Instituto de Astrofísica de Canarias, y continúa en la actualidad con un gran nivel de difusión.
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https://drive.google.com/file/d/1rQtYc5KwLdX2iysScK7opTcBwIoLHc9k/view?pli=1
