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El alumnado canario descubre 25 candidatos a asteroides gracias al Área STEAM Canarias

El alumnado canario ha descubierto 25 objetos candidatos a ser asteroides cercanos a la Tierra en la primera campaña del proyecto Asteroid Hunters in the Canary Islands del Área STEAM para el Fomento de las Vocaciones Científicas y la Creatividad. Este proyecto es una iniciativa de la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación (DGOEII) de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias en colaboración con la Asociación Astronómica y Educativa Henrietta Swan Leavitt (AAEC) que permite a los alumnos y a las alumnas del archipiélago descubrir asteroides mediante el análisis de imágenes astronómicas reales obtenidas por los telescopios Pan-STARRS (Panoramic Survey Telescope and Rapid Response System), situados en Hawái.

Estas imágenes se distribuyen entre distintos centros educativos de todo el mundo gracias a un programa internacional de ciencia ciudadana organizado por la Universidad de Hawái y el IASC (International Astronomical Search Collaboration) con el apoyo de la NASA. El IASC comunicó los nuevos candidatos a asteroides el 11 de diciembre de 2023.

Un total de 30 centros públicos de primaria y secundaria de toda Canarias participan en la convocatoria del proyecto “Asteroid Hunters in Canary the Islands” del programa STEAM para el curso 2023-2024. En esta primera campaña, celebrada entre el 7 de noviembre y el 4 de diciembre, los centros cuyo alumnado ha descubierto posibles asteroides son: CEIP Martín Chirino, CEIP Santa Bárbara, CEIP Fernando León y Castillo, CIFP Majada Marcial, IES Canarias Cabrera Pinto, IES Faro de Maspalomas, IES Siete Palmas, IES Támara, UES Agustín de Betancourt, IES Luis Diego Cuscoy, IES Alonso Quesada, IES Blas Cabrera Felipe, IES José Frugoni Pérez y el IES Daute-Los Silos.

A lo largo del curso 2023-2024 se llevarán a cabo más campañas de búsqueda de asteroides dentro del marco del proyecto Asteroid Hunters in the Canary Islands en las que participará el alumnado canario. En los próximos meses y años observatorios profesionales y amateurs de todo el planeta deberán confirmar que estos objetos son realmente nuevos asteroides. En caso afirmativo, el alumnado que haya participado en el descubrimiento podrá poner nombre al asteroide siguiendo los criterios de la Unión Astronómica Internacional.

Enlace a la nota de prensa: https://www3.gobiernodecanarias.org/noticias/alumnado-de-centros-educativos-de-canarias-descubre-25-posibles-asteroides-cercanos-a-la-tierra/

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Abierta la inscripción del proyecto “Astronomía, Mujer y Poesía” del Área STEAM para el curso 2023-2024

Les comunicamos que ya está abierta la inscripción del proyecto Astronomía, Mujer y Poesía del Área STEAM para el curso 2023-2024:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/programas-redes-educativas/programas-educativos/steam/convocatorias/proyecto-astronomia-mujer-poesia/

El proyecto Astronomía, Mujer y Poesía ofrece al alumnado de Canarias la posibilidad de conocer la Astronomía a través de un enfoque innovador, transversal y holístico que impulse el pensamiento crítico asociado al método científico, así como la creatividad y la sensibilidad artística. La especialización de la sociedad moderna hace que desde la etapa de Primaria el alumnado deba decidir entre Ciencias y Humanidades, dejando de lado una de las ramas del conocimiento para centrarse en la otra. El objetivo del proyecto es utilizar la astronomía como materia transversal entre materias científicas y materias humanísticas entre el alumnado canario.

El proyecto está dirigido al alumnado y profesorado de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Enseñanzas de Formación Profesional y Educación de Personas Adultas de centros educativos de Canarias. La inscripción está abierta hasta el 9 de noviembre de 2023, inclusive.

Enlace a la resolución del proyecto:
 https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/_galerias/descargas/normativa-internas/20231025-res-1178-convocatoria-proyecto-astronomia-mujer-poesia-2023-2024.pdf

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Webinario Área STEAM: La Luna, nuestra compañera de viaje

El Área para el Fomento de las Vocaciones Científicas y la Creatividad (STEAM) de la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación (DGOEII), junto con la Sociedad Astronómica y Educativa de Canarias “Henrietta Swan Leavitt” (AAEC), organizan la actividad La Luna: nuestra compañera de viaje para el próximo miércoles 25 de octubre de 09:00 a 9:50 horas.

La actividad está destinada especialmente al alumnado de 3º ESO, 4º ESO, Bachillerato y FP y, en especial, al alumnado de Ciencias (Física y Química, Biología y Geología), Tecnología y Matemáticas.

Resumen de la actividad: la Luna, nuestra gran aliada, que nos ha protegido de innumerables impactos de asteroides durante eones, como bien atestigua su superficie plagada de cráteres; que ha servido de inspiración para toda la Humanidad en todas las culturas, será también la estrella principal de esta actividad, dirigida a alumnado de 3º ESO en adelante, y que junto a la Asociación Astronómica y Educativa de Canarias “Henrietta Swan Leavitt” y el Área STEAM de la DGOEII, hemos preparado para el próximo miércoles, 25 de octubre, de 9.00 a 9.50. En ella, el alumnado realizará un primer acercamiento a este objeto, resaltando aspectos de interés para las disciplinas STEAM y resolviendo un reto de sumo interés: ¿Influye la fase lunar, en concreto La Luna llena, en el número de nacimientos? ¿Es un mito o hay evidencia a su favor? Para ello, usaremos datos anonimizados de fechas de nacimiento y, aplicando Matemáticas y Pensamiento Computacional con Python, despejaremos cualquier duda que podamos tener al respecto. ¿Te atreves a vivir esta aventura?

Fecha: 25 de octubre de 2023
Horario: 9.00 a 9.50
Lugar: Videoconferencia. Se enviará un enlace a los centros seleccionados.
Material necesario: Ordenador o chromebook con acceso a Internet, pues se usará Google Colab.
Impartido por: Carlos Morales Socorro (Asesor TIC y STEAM en el CEP LPGC).

ENLACE DE INSCRIPCIÓN: https://nube.canariaseducacion.org/index.php/apps/forms/s/pMZG2PnLjw7tL3ecSafAroYj

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Abierta la inscripción del proyecto Pensamiento Computacional y Ciencias del Espacio del Área STEAM para el curso 2023-2024

Ya está abierta la inscripción del proyecto Pensamiento Computacional y Ciencias del Espacio del Área STEAM para el curso 2023-2024:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/programas-redes-educativas/programas-educativos/steam/convocatorias/proyecto-pensamiento-computacional-y-ciencias-del-espacio/

El objetivo principal del proyecto Pensamiento Computacional y Ciencias del Espacio es introducir en las aulas el pensamiento computacional y la ciencia de datos, mostrando así la importancia que estos adquieren en el proceso de resolución de problemas científicos reales.

Esta iniciativa parte del concurso europeo Astro Pi Challenge, convocado anualmente por la Agencia Espacial Europea (ESA), y promocionado por ESERO Spain, que pretende que el alumnado participante aprenda a programar en lenguaje Python para interactuar con minicomputadores Raspberry Pi y poder realizar algún estudio científico concreto en Estación Espacial Internacional (ISS). El proyecto se realiza por el Área STEAM para toda Canarias en colaboración con la Asociación Astronómica y Educativa de Canarias Henrietta Swan Leavitt (AAEC).

El proyecto está dirigido al alumnado y profesorado de centros de Canarias en los que se imparta Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional. La inscripción está abierta hasta el 31 de octubre de 2023, inclusive.

Enlace a la resolución del proyecto: https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/_galerias/descargas/normativa-internas/20231017-res-1155-pensamiento-computacional-y-ciencias-del-espacio-23-24.pdf

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Abierta la inscripción del proyecto Caracterización de Estrellas Variables del Área STEAM para el curso 2023-2024

Abierta la inscripción del proyecto Caracterización de Estrellas Variables del Área STEAM para el curso 2023-2024:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/programas-redes-educativas/programas-educativos/steam/convocatorias/caracterizacion_estrellas_variables/

El objetivo principal del proyecto Caracterización de Estrellas Variables es trasladar a las aulas los procesos de observación, elaboración de hipótesis, experimentación y análisis de resultados propios de las disciplinas científicas. El proyecto utiliza la observación y análisis de estrellas variables como guía para introducir al alumnado de la ESO y el Bachillerato en las distintas etapas del método científico. El proyecto persigue, también, que el alumnado de las islas tome conciencia de la importancia de preservar el cielo canario a través de medidas de protección contra la contaminación lumínica, de la necesidad del ahorro de energía y de la lucha contra el cambio climático.

El proyecto está dirigido al alumnado de centros de Canarias en los que se imparta Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional. La inscripción está abierta hasta el 23 de octubre de 2023, inclusive.

Enlace a la resolución del proyecto: https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/_galerias/descargas/normativa-internas/r_1094_estrellas_variables_22_23.pdf

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Abierta la inscripción del proyecto “Asteroid Hunters in the Canary Islands” del Área STEAM para el curso 2023-2024

Abierta la inscripción del proyecto Asteroid Hunters in the Canary Islands del Área STEAM para el curso 2023-2024:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/programas-redes-educativas/programas-educativos/steam/convocatorias/proyecto-asteroid-hunters-in-canary-islands/

El proyecto Asteroid Hunters in the Canary Islands permite al alumnado participar en la búsqueda de asteroides cercanos a la Tierra. Se trata de un proyecto de innovación educativa, relacionado con la vida real fuera del aula, que favorece la implicación del alumnado desarrollando procesos de reflexión, análisis y debate, y con un claro resultado final: la identificación de nuevos asteroides como medio para llevar la ciencia al aula. El proyecto está dirigido al alumnado de centros de Canarias en los que se imparta Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional. La inscripción está abierta hasta el 20 de octubre de 2023, inclusive.

Enlace a la resolución del proyecto: 

https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/_galerias/descargas/normativa-internas/20231005-res-1129-proyecto-asteroid-hunters-2023-2024.pdf

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Abierta la inscripción del nuevo proyecto «Pensamiento Computacional y Ciencias del Espacio» del área STEAM para el curso 2022-2023

Ya está abierta la inscripción del nuevo proyecto «Pensamiento Computacional y Ciencias del Espacio» del área STEAM para el curso 2022-2023:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/programas-redes-educativas/programas-educativos/steam/convocatorias/proyecto-pensamiento-computacional-y-ciencias-del-espacio/

El objetivo principal del proyecto «Pensamiento Computacional y Ciencias del Espacio» es introducir en las aulas el pensamiento computacional y la ciencia de datos, mostrando así la importancia que estos adquieren en el proceso de resolución de problemas científicos reales.
Esta iniciativa parte del concurso europeo «Astro Pi Challenge», convocado anualmente por la Agencia Espacial Europea (ESA), y promocionado por ESERO Spain, que pretende que el alumnado participante aprenda a programar en lenguaje Python para interactuar con minicomputadores Raspberry Pi y poder realizar algún estudio científico concreto en Estación Espacial Internacional (ISS).

El proyecto está dirigido al alumnado de centros públicos de Canarias que impartan Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. La inscripción está abierta hasta el 5 de octubre de 2022, inclusive.

Enlace a la resolución del proyecto:
https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/_galerias/descargas/normativa-internas/resolucion-1123-proyecto-pendamiento-computacional-2022-23.pdf

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Abierta la inscripción del proyecto «Astronomía, Mujer y Poesía» del área STEAM para el curso 2022-2023

Ya está abierta la inscripción del proyecto «Astronomía, Mujer y Poesía» del área STEAM para el curso 2022-2023:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/programas-redes-educativas/programas-educativos/steam/convocatorias/proyecto-astronomia-mujer-poesia/

El proyecto «Astronomía, Mujer y Poesía» ofrece al alumnado de Canarias la posibilidad de conocer la Astronomía a través de un enfoque innovador, transversal y holístico que impulse el pensamiento crítico asociado al método científico, así como la creatividad y la sensibilidad artística.

El proyecto está dirigido al alumnado de centros públicos de Canarias que impartan Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Enseñanzas de Formación Profesional y Educación de Personas Adultas (CEPAS).

La inscripción está abierta hasta el 5 de octubre de 2022, inclusive.

Enlace a la resolución del proyecto: https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/_galerias/descargas/normativa-internas/resolucion-1121-astronomia-mujer-posesia-22-23.pdf

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Abierta la inscripción del proyecto «Caracterización de Estrellas Variables» del área STEAM para el curso 2022-2023

Ya está abierta la inscripción del proyecto «Caracterización de Estrellas Variables» del área STEAM para el curso 2022-2023:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/programas-redes-educativas/programas-educativos/steam/convocatorias/caracterizacion_estrellas_variables/

El objetivo principal del proyecto «Caracterización de Estrellas Variables» es trasladar a las aulas los procesos de observación, elaboración de hipótesis, experimentación y análisis de resultados propios de las disciplinas científicas.

El proyecto utiliza la observación y análisis de estrellas variables como guía para introducir al alumnado de la ESO y el Bachillerato en las distintas etapas del método científico. El proyecto persigue, también, que el alumnado de las islas tome conciencia de la importancia de preservar el cielo canario a través de medidas de protección contra la contaminación lumínica, de la necesidad del ahorro de energía y de la lucha contra el cambio climático.

El proyecto está dirigido al alumnado de centros públicos de Canarias que impartan Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

La inscripción está abierta hasta el 29 de septiembre de 2022, inclusive.

Enlace a la resolución del proyecto: https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/_galerias/descargas/normativa-internas/r_1094_estrellas_variables_22_23.pdf

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Abierta la inscripción del proyecto «Asteroid Hunters in the Canary Islands» del área STEAM para el curso 2022-2023:

Ya está abierta la inscripción del proyecto «Asteroid Hunters in the Canary Islands» del área STEAM para el curso 2022-2023:
https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/programas-redes-educativas/programas-educativos/steam/convocatorias/proyecto-asteroid-hunters-in-canary-islands/

El proyecto «Asteroid Hunters in the Canary Islands» permite al alumnado participar en la búsqueda de asteroides cercanos a la Tierra. Se trata de un proyecto de innovación educativa, relacionado con la vida real fuera del aula, que favorece la implicación del alumnado desarrollando procesos de reflexión, análisis y debate, y con un claro resultado final: la identificación de nuevos asteroides.

El proyecto está dirigido al alumnado de centros públicos de Canarias que impartan Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional.

La inscripción está abierta hasta el 26 de septiembre de 2022, inclusive.

Enlace a la resolución del proyecto: https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/_galerias/descargas/normativa-internas/r_1069_220911_asteroid_hunters_22_23.pdf