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Abierta la inscripción del proyecto «Apoyo en el Aula de Bachillerato de Ciencia y Tecnología» del área STEAM para el curso 2022-2023

Ya está abierta la inscripción del proyecto «Apoyo en el Aula de Bachillerato de Ciencia y Tecnología» del área STEAM para el curso 2022-2023:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/programas-redes-educativas/programas-educativos/steam/convocatorias/proyecto-apoyo-en-el-aula-de-bachillerato-cientifico-tecnologico/

El proyecto «Apoyo en el aula de Bachillerato de Ciencias y Tecnología» pretende introducir herramientas innovadoras que propicien un entorno motivador en el aula y que apoyen la labor del personal docente. El proyecto consiste en el desarrollo de diversas actividades didácticas, diseñadas por el profesorado de la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles de la ULPGC, que pretenden estimular el uso de metodologías activas con el alumnado de Primero de Bachillerato de Ciencia y Tecnología de los centros participantes. Para lograr este objetivo, se propondrá el análisis interactivo de casos reales. Los supuestos prácticos contextualizarán la carga teórica de la asignatura Tecnología e Ingeniería I del primer curso del Bachillerato del Itinerario de Ciencia y Tecnología, apoyándose para ello en contenidos de las asignaturas de Matemáticas I y Física y Química.
El proyecto está dirigido al alumnado de centros públicos de la Provincia de Las Palmas que impartan Bachillerato (itinerario de Ciencia y Tecnología). La inscripción está abierta hasta el 26 de octubre de 2022, inclusive.

Enlace a la resolución del proyecto: 
https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/_galerias/descargas/normativa-internas/r_1254_apoyo_aula_22_23.pdf

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Evento final del proyecto «Apoyo en el Aula de Bachillerato Científico-Tecnológico» del Área STEAM en la ULPGC

El viernes 29 de abril, la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles (EIIC) acogió la 1ª Gincana de Ingenieros con Ingenio, una actividad dirigida a estudiantes de Bachillerato y enmarcada al proyecto de promoción de vocaciones científicas que impulsa el área STEAM del Gobierno de Canarias, en colaboración con la ULPGC.

Esta jornada es la clausura del proyecto de «Apoyo en el Aula de Bachillerato Científico-Tecnológico», y comenzará a las 9:15 horas con una presentación de comunicaciones, a la que seguirán diferentes actividades como el concurso de puentes de espagueti, ensayos en el laboratorio, la gincana y una entrega de premios previa a la finalización de la jornada.

El Programa STEAM: Fomento de las Vocaciones Científicas y la Creatividad y Programa Newton del Gobierno de Canarias nace en el curso 2017-2018 con el fin de fomentar entre el alumnado las vocaciones científicas desde las materias relacionadas con estos ámbitos: Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas. 

Éste es un proyecto que intenta conseguir la actualización e innovación metodológica en estas áreas con el aporte de recursos, gestión de los ya existentes y formación específica del profesorado. El objetivo es ayudar a implementar un modelo educativo en el que prevalezcan los principios de la coeducación, dando respuesta a las necesidades del desarrollo integral del alumnado desde una visión multidimensional y que contemple la igualdad como un valor esencial.

Enlaces sobre el evento:

https://www.ulpgc.es/noticia/2022/04/28/1a-gincana-ingenieros-ingenio-reta-estudiantes-bachillerato-encontrar-su-vocacion

https://www.laprovincia.es/fotos/sociedad/2022/04/29/gincana-ingenieros-ingenio-65555492.html

https://www.laprovincia.es/videos/sociedad/2022/04/29/gincana-ingenieros-ingenio-65541302.html

https://www.laprovincia.es/sociedad/2022/04/29/alumnos-bachiller-experimentan-ingenierias-65553256.html

Ing. Civil 2022

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Prácticas del proyecto «Apoyo en el aula de Bachillerato Científico Tecnológico» en Fuerteventura

Un centenar de alumnos procedentes del IES Corralejo y del IES Vigán (Gran Tarajal) participaron en un encuentro en el Puerto de Corralejo para ver las obras de los pantalanes que está construyendo el ente público ‘Puertos Canarios’ dentro del marco del proyecto «Apoyo en el aula de Bachillerato Científico Tecnológico» del Área STEAM.

Estás prácticas corren a cargo del Departamento de Ingeniería Civil de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) y con ellas se pretende promocionar las vocaciones a las diferentes ramas de la Ingeniería Civil e Industrial. Durante todo el semestre y hasta finales de abril, estudiantes de 15 centros públicos de Canarias realizarán trabajos prácticos relacionados con las principales infraestructuras existentes en las Islas.

La primera actividad se ha realizado en Fuerteventura y ha permitido que casi un centenar de estudiantes de dos centros majoreros hayan podido conocer, en varias tandas, el proceso constructivo de las obras que dirige Natalia Casado. Esta joven Ingeniera Civil, egresada de la ULPGC hace algo menos de diez años y doctorada en la Escuela de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos de Madrid (UPM), ha vuelto a las islas para codirigir las obras de mejora en los puertos de la provincia de Las Palmas. En esta ocasión, aprovechó uno de los trabajos que supervisa para dar una clase magistral a los futuros ingenieros.

La visita técnica se complementó con un análisis numérico en el aula Medusa del IES Corralejo, para evaluar las condiciones de contorno de un trasvase hidráulico, como el que está previsto realizar entre las presas de Chira y Soria. Esta clase práctica de aula estuvo dirigida por el profesor Julio Pérez Sánchez (Departamento de Ingeniería Civil).

El Área STEAM del Gobierno de Canarias realizó la convocatoria y selección de centros docentes públicos no universitarios para participar en el proyecto durante el presente curso 2021-2022.

El proyecto de innovación «Apoyo en el aula de Bachillerato Científico Tecnológico» consiste en el desarrollo de una actividad didáctica que pretende estimular el uso de metodologías activas con el alumnado de 1º de Bachillerato de Ciencias de los centros públicos participantes, mediante el análisis de casos prácticos, basados en situaciones reales, elaborados por el profesorado del Departamento de Ingeniería Civil de la ULPGC.

Los casos propuestos deben desarrollar algún aspecto del currículo de las materias de Matemáticas I, Física y Química y Tecnología Industrial I, de forma que sirvan para que el alumnado relacione los contenidos teóricos con la realidad cercana. También incluye una sesión práctica para los centros participantes de Gran Canaria en los laboratorios del Departamento de Ingeniería Civil de la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.

Una de las actividades más esperada por todo el alumnado participante en el proyecto es el tradicional encuentro de Ingenieros con Ingenio, que tendrá lugar el viernes 29 de abril de 2022. Una jornada en la que competirán entre si los diferentes institutos para mostrar el ingenio práctico con diferentes pruebas de habilidad y cálculo. De entre todas ellas, quizá destaque por su envergadura el concurso de puentes con espagueti, que dirige el profesor Luis Alberto Padrón (Área de Proyectos de Ingeniería). Una actividad abierta a todos los centros de Secundaria de Canarias y cuyas normas están recogidas en la resolución publicada por el Área STEAM en la web de la Consejería de Educación.

Enlace a la nota de prensa de la ULPGC:

https://www.ulpgc.es/noticia/2022/02/15/eiic-ulpgc-impulsa-vocaciones-ingenieria-estudiantes-bachillerato-hacen-practicas

Noticia en el Canarias7:

https://www.canarias7.es/sociedad/educacion/impulsar-ingenierias-jovenes-20220215144318-nt.html

Noticia en La Provincia:

https://www.laprovincia.es/fuerteventura/2022/02/16/centenar-alumnos-participan-practicas-ingenieria-62766483.html

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Abierta la inscripción del proyecto «Apoyo en el aula de Bachillerato Científico – Tecnológico»

Ya está abierta la inscripción del proyecto «Apoyo en el aula de Bachillerato Científico-Tecnológico» del área STEAM para el curso 2021-2022:
https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/programas-redes-educativas/programas-educativos/steam/convocatorias/proyecto-apoyo-en-el-aula-de-bachillerato-cientifico-tecnologico/

Los objetivos del proyecto «Apoyo en el aula de Bachillerato Científico-Tecnológico» son los siguientes:

  • Despertar la curiosidad y el interés del alumnado de Bachillerato por la aplicación práctica de los conocimientos teóricos, a través del aprendizaje de conceptos integrados en los programas formativos de las materias de 1º de Bachillerato de Física y Química, Tecnología Industrial I y Matemáticas I.
  • Experimentar metodologías activas de aprendizaje en el aula, mediante el diseño de situaciones de aprendizaje que requieran herramientas y actividades propias de tecnologías de la ingeniería.
  • Fomentar la vocación científica y tecnológica entre el alumnado de Bachillerato, mostrando la aportación de la ingeniería a los distintos campos de la ciencia y poniendo especial interés en la participación de alumnas en los diferentes grupos de trabajo.

Podrán participar hasta 15 centros públicos de Gran Canaria, Fuerteventura, Lanzarote y La Graciosa que impartan 1.º de Bachillerato Científico-Tecnológico.
La inscripción está abierta  hasta el 8 de noviembre, inclusive. 

Enlace a la resolución del proyecto:
https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/_galerias/descargas/normativa-internas/r_1504__apoyo_aula_bachillerato.pdf