{"id":7037,"date":"2024-11-29T08:54:24","date_gmt":"2024-11-29T08:54:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www3.gobiernodecanarias.org\/medusa\/ecoescuela\/esero\/?p=7037"},"modified":"2024-11-29T14:02:08","modified_gmt":"2024-11-29T14:02:08","slug":"taller-de-introduccion-a-la-astronomia-accesible-en-el-ies-perez-galdos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www3.gobiernodecanarias.org\/medusa\/ecoescuela\/esero\/2024\/11\/29\/taller-de-introduccion-a-la-astronomia-accesible-en-el-ies-perez-galdos\/","title":{"rendered":"Taller de Introducci\u00f3n a la Astronom\u00eda Accesible en el IES P\u00e9rez Gald\u00f3s"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

El 28 de noviembre, con motivo del pr\u00f3ximo D\u00eda Internacional de las Personas con Discapacidad, el \u00c1rea STEAM de la DGOEII, en colaboraci\u00f3n con la Asociaci\u00f3n Astron\u00f3mica y Educativa de Canarias \u201cHenrietta Swan Leavitt\u201d (AAEC), imparti\u00f3 un taller de introducci\u00f3n a la Astronom\u00eda a escolares de 1\u00ba ESO y 1\u00ba Bachillerato del IES P\u00e9rez Gald\u00f3s, incluyendo alumnado con discapacidad visual.<\/p>\n\n\n\n

En dicha actividad, inspirada en los talleres de sonificaci\u00f3n cient\u00edfica de datos, impartidos en 2022 por esta misma asociaci\u00f3n en colaboraci\u00f3n con las \u00e1reas STEAM y el \u00c1rea de Necesidades Espec\u00edficas de Apoyo Educativo y Orientaci\u00f3n Educativa y Profesional, se ha recreado el descubrimiento de la estrella UCAC4 459-0927391<\/sup><\/a>, primera estrella variable, en la historia de la humanidad descubierta por alumnado con discapacidad visual a partir de diagramas t\u00e1ctiles y sonificaci\u00f3n cient\u00edfica de datos.<\/p>\n\n\n\n

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Esta aventura, que pretende universalizar el acceso a la ciencia como un elemento clave en la cultura, ha guiado al alumnado en el proceso de comprensi\u00f3n de fen\u00f3menos tan interesantes y m\u00e1gicos como el nacimiento y muerte de una estrella o la creaci\u00f3n y detecci\u00f3n de exoplanetas y asteroides; adem\u00e1s de introducir una herramienta tremendamente \u00fatil para el aprendizaje de las ciencias y las matem\u00e1ticas por parte del alumnado en general y por el alumnado con discapacidad visual en particular: la sonificaci\u00f3n cient\u00edfica de datos.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed, durante dos horas, el alumnado, armado con diagramas t\u00e1ctiles, antifaces y sonido, ha sido testigo del viaje de un fot\u00f3n, un elemento que desde los confines de nuestra galaxia nos ha ense\u00f1ado ciencia, empat\u00eda y resiliencia, mostrando c\u00f3mo las ciencias y las humanidades pueden entretejer un rico aprendizaje interdisciplinar accesible a todos y a todas.<\/p>\n\n\n\n

1<\/a>: https:\/\/www3.gobiernodecanarias.org\/medusa\/ecoescuela\/esero\/2024\/06\/28\/publicado-el-articulo-que-describe-el-descubrimiento-de-una-estrella-variable-por-parte-de-alumnado-con-discapacidad-visual-de-canarias\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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