Transformacion hacia los espacios creativos del:
IES LA OROTAVA-MANUEL GONZÁLEZ PÉREZ – 38003631
- Curso 2020 – 2021
- TENERIFE
- LA OROTAVA
- Presentado por: Eduardo Manuel Pérez González
- Publicado: 28/Mar/2021
- Actualizado: 28/Mar/2021
El centro educativo es uno de los espacios donde se desarrolla la actividad creativa, y es por esto que, en el IES La Orotava hemos comprendido que los espacios creativos no deben estar localizados en un solo lugar, sino que por el contrario, debe ampliarse su concepto hacia cualquier contexto o entorno, ya sea físico o virtual vinculado al centro educativo en el que la creatividad, la comprensión, el pensamiento y la comunicación tanto del alumnado como del profesorado, pueda desarrollarse.
En nuestra opinión, el propio centro educativo debe ser un entorno motivador en su conjunto y, al amparo de ello, hemos desarrollado y habilitado diferentes ambientes que puedan despertar la inspiración creativa de nuestra comunidad educativa. Citamos a continuación cuáles son estos espacios y la finalidad para la que han sido diseñados:
- La casita de madera: Espacio físico ideado principalmente para la creación y desarrollo de propuestas y proyectos de toda la comunidad educativa. Además se utiliza como espacio destinado al Aula de Emprendimiento.
- Las Golondrinas: Espacio físico concebido para el desarrollo, la interacción, el intercambio y la comunicación de ideas y punto de encuentro.
- Salón de actos: Espacio físico pensado para la presentación, exposición e intercambio de ideas o reflexiones donde poder explicar y compartir proyectos o conocimiento.
- Radio Kiosko: Espacio físico y virtual iniciado en el año 2013 y concebido para la creación y presentación de contenidos, la interacción, el diálogo y debate.
- Radio Kiosko móvil: Espacio virtual y físico, que permite desarrollar creatividades que no están al alcance de un espacio físico estático y localizado.
- El Kiosko y plaza: Espacio físico exterior empleado por su versatilidad dado que puede ser reconvertido en cualquiera de las zonas de aprendizaje que contempla un espacio creativo. Ya ha sido empleado entre otras, como zona de presentación, interacción o intercambio.
- Aula creativa: Espacio físico interior que, al igual que el espacio kiosko y plaza, se ha creado con la idea de versatilidad, de manera que permita disponer de diferentes zonas de aprendizaje según las necesidades.
- Biblioteca: Espacio físico pensado, sobre todo, como espacio de investigación, desarrollo, interacción y presentación.
- Taller de madera: Espacio físico que no solo funciona como lugar de trabajo del CFGM de Madera, sino que funciona como espacio para el diseño y desarrollo de proyectos creativos tanto propios como en colaboración con otros proyectos del Centro como de la comunidad y el entorno.
- La Pared: Un espacio ideado para la colaboración, cooperación, presentación, y comunicación donde ya se han realizado acciones de activismo social.
- Blog del Plan lector: Espacio virtual en el que se recoge las lecturas propuestas en el Plan Lector del centro desde el año 2014 y aportaciones de alumnado y profesorado. Se considera, además, un lugar de intercambio para toda la comunidad educativa de Canarias, que tiene acceso al mismo.
- Aulas de informática, medusa y del CFGS de administración y finanzas: Espacios físicos diseñados e ideados inicialmente como lugares para la investigación, la reflexión y el desarrollo e intercambio de conocimientos e ideas de negocio.
- Aula de psicomotricidad: Espacio físico diseñado como área multifuncional para el ciclo formativo de servicios a la comunidad donde alumnado y profesorado trabajan de manera conjunta para crear, planificar, interaccionar y presentar diferentes proyectos enfocados a situaciones reales.
Todos estos espacios están diseñados y pensados para favorecer el trabajo colaborativo y cooperativo.
