Transformacion hacia los espacios creativos del:
CEIP PUNTA BRAVA – 38004001
- Curso 2021 – 2022
- TENERIFE
- PUERTO DE LA CRUZ
- Presentado por: María Victoria Domínguez García
- Publicado: 19/Abr/2022
- Actualizado: 19/Abr/2022
En nuestro centro contamos con un aula de Medusa que queremos transformar en un espacio creativo que integre varios rincones. Contamos con un espacio de grabación de radio escolar, un rincón científico, además del aula Medusa, que son los espacios creativos donde incluimos las tecnologías.
El espacio de grabación de radio consta de una mesa, una mesa de grabación, micrófonos y auriculares, además de un ordenador portátil con programas de edición de radio y de difusión de los productos creados.
El rincón científico es un rincón anexo a nuestro huerto escolar, en este espacio contamos con una mesa con butacas y un armario de almacenaje donde guardamos distintos tipos de lupas y microscopios que empleamos para hacer investigaciones de campo en el huerto y para analizar nuestros experimentos.
En la actualidad el aula de Medusa cuenta con mesas y ordenadores, una pared chroma, un espacio de pizarra digital y mesas de trabajo. En este espacio creativo solemos dedicar tiempo a trabajar temas relacionados con la creación audiovisual, desde nuestro proyecto de radio y pequeñas creaciones de vídeo con el uso del chroma como noticieros, cortos y teatros, etc.
Nuestro objetivo es reorganizar este espacio de Medusa y sacar el máximo rendimiento del mismo destacando varias zonas: zona TIC (ordenadores, tablets, pizarra digital, …), zona de grabación y edición de vídeo con chroma, zona de radio y zona de robótica. Adjuntamos fotos de la situación actual del aula así como un enlace directo al posible espacio creativo que hemos diseñado y que nos gustaría llevar a cabo en esta aula. A continuación detallamos los espacios.
– Zona TIC: nuestro objetivo es reorganizar los dispositivos tecnológicos en el espacio disponible de manera que podamos aprovechar mejor el espacio existente. Organizaríamos los ordenadores y tablets disponibles en la mitad del espacio del aula de manera que se aproveche el resto del espacio para la creación de los nuevos rincones. Además, se ubicaría al lado de la pizarra digital para seguir aprovechando este recurso del aula.
– Zona de Robótica: creación de una mesa de robótica en un espacio del aula. Sería una mesa de trabajo orientada a trabajar el proyecto, se dispondría de los materiales necesarios así como de un espacio autónomo, creativo y motivador para el alumnado.
– Zona de grabación de vídeo: junto a nuestra pared chroma dispondríamos de un espacio de grabación de vídeo. Una mesa/estantería donde pondríamos los recursos de grabación: trípode, tablet o portátil con programa de edición de vídeo.
– Zona de libre creación: nos gustaría dedicar el espacio restante del aula a crear una zona multifuncional dedicada a la libre creación, desde pensamiento y reflexión hasta el diseño de algunos de los procesos creativos, …
Ponemos enlace a un diseño online de cómo esperamos que este espacio evolucione con lo anteriormente comentado:
https://home.by.me/es/project/096gglucia/espacio-creativo-aula-medusa
Como conclusión, nos gustaría señalar que nuestro centro educativo cuenta con varios proyectos (AICLE, PIDAS) que se verían muy beneficiados de la mejora de este espacio creativo y que sería un aliciente para nuestro profesorado y alumnado para continuar mejorando y profundizando en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Otras observaciones: Adjuntamos tres imágenes de los espacios creativos ya existentes en nuestro centro: AULA DE MEDUSA, RADIO ESCOLAR y RINCÓN CIENTÍFICO. Además, adjuntamos imagen de nuestro proyecto de mejora del espacio creativo del aula de Medusa.
