Transformacion hacia los espacios creativos del:
CEPA LAS PALMAS-TAMARACEITE – 35010324
- Curso 2021 – 2022
- GRAN CANARIA
- LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
- Presentado por: Emérita Suárez Santana
- Publicado: 21/Abr/2022
- Actualizado: 21/Abr/2022
Nuestra comunidad educativa comenzó , a través de un proyecto de gestión planificado, a reflexionar sobre el papel de la pedagogía, el uso de la tecnología y el diseño del aula, para repensar y transformar los espacios educativos de los que disponía el centro de educación de personas adultas (CEPA), en el curso 2017.
A partir de esa fecha se han ido transformando todas las aulas del centro teniendo a día de hoy el 100% de las aulas digitalizadas en vías de tener un ordenador por alumno. La última ha sido la completa reorganización del aula medusa con incorporación de un panel digital interactivo. Durante la pandemia , y con el avance de ya teníamos, no quedó afectada la docencia. En ese tiempo pudimos adquirir tabletas gráficas WACOM para todo el profesorado y supuso un antes y un después en la impartición de clases on line.
En estos momentos llevamos una metodología presencial con conexión utilizando el campus virtual , Jitsi meet y formatos de aula en rejilla con incorporación del módulo de asistencia. Nuestro profesorado , y el que se incorpora cada año está totalmente ilusionado y entregado creando materiales para mejorar las aulas de apoyo a las clases presenciales. Dedicamos muchas hora a formación entre iguales en temas diversos: uso de la wacom , actividades H5P, creación de manuales/tutoriales cortos para profesorado y alumnado, etc.
Al tiempo que se generaban estos cambios fuimos también realizando las gestiones para mejorar la imagen del centro: cartel externo, pintado exterior e interior, rehabilitación de patio, instalación de persianas aluminio térmico, adecentamiento de los baños , puntos wifi, y cableado completo de aulas para estabilizar las conexiones. Instalación de puerta de emergencia, luces led en todo el centro, puesta al día de OCA (En fase de regularización), habilitación de office como sala de profesores, etc.
En estos momentos planeamos un último y primordial cambio : el uso del patio como punto de espacio creativo. El patio consta de 325 m2 y hemos presupuestado la instalación (no requiere de permiso de obra) de un techo autoportante (kit techo fijo panel autoportante + teja-lámina acústica que combinaría la entrada de luz natural , espacio ventilado, y conservando el aislamiento térmico. Su diseño mantiene la estética lisa por debajo siendo de apertura manual y fácil instalación. Nos presupuestaron por 7367 euros un espacio de 8 metros x 6 metros en la empresa WWW. CAMIDIEX.COM . Nuestro objetivo es ubicar dos paneles de esta envergadura para que constituya el espacio creativo por excelencia del centro. La elección de este techo autoportante como base del espacio creativo adaptado a la realidad de nuestro centro (edificación de más de 30 años donde no se ha invertido absolutamente nada salvo en el 2019 después de muchas gestiones en un lote de 39.ooo mil euros que apenas dio para el mantenimiento básico de goteras y poco más), viene precedida de un análisis de calidad /precio, amplia variedad de medidas y colores, no necesidad de permiso de obras, rápido plazo de entrega, fácil instalación y mantenimiento, paneles de unión reversible, eficiente aislamiento térmico y acústico, adaptable a todo tipo de exteriores, y garantía de 5 años.
Tendría posteriormente espacio wifi, zona de gamificación y robótica (para lo cual hemos adquirido materiales específicos), espacio de lectura, de yoga , sala de brainstorming , escenario croma key, coffe corner etc.
Todo ello ha sido el fruto de la reflexión del equipo directivo y docente reflexionando acerca de la importancia de los espacios escolares y su repercusión sobre el aprendizaje, combinando y llevando a cabo la transformación del aula tradicional en un espacio flexible, confortable, creativo e inspirador mediante la introducción de cambios en la organización física y la ambientación del aula y de los espacios escolares. Nuestro centro es pequeño y limitado en aulas pero con este espíritu innovador , poco a poco , hemos ido avanzando en esta transformación que nos parece vital.
Quien conozca un poco el CEPA ha observado un cambio significativo pues hemos pasado en poco tiempo de tener aulas totalmente intransitables de color verde oscuro y luces que apenas funcionaban , a espacios diáfanos digitalizados lo que ha provocado un radical cambio de metodologías y de escenarios de aprendizajes. Nos queda mucho por hacer pero estamos decididos a ello con gran entusiasmo y esfuerzo.
Mery Suárez .
Directora.
Otras observaciones: El proyecto de patio como espacio creativo está en fase de presupuesto e ideación. Dependerá de cómo podamos obtener la financiación necesaria. Se envía imágenes de aulas que ya están en marcha. El panel interactivo tiene que venir esta semana para ser colocado. Está ya abonado en la obra de remodelación de la antigua aula medusa.
