Programa

– Mario Rodríguez Castillo (Maestro de Educación Primaria y Psicopedagogo)

Descripción del taller: Descubre el potencial de la radio escolar como herramienta educativa en un taller práctico y dinámico. Aprenderás a diseñar experiencias radiofónicas con enfoque STEAM, integrando la inteligencia artificial para la creación de contenido sonoro y musical. A través de la experimentación y el trabajo en equipo, exploraremos cómo la radio puede impulsar la creatividad, la comunicación y el aprendizaje interdisciplinar en el aula. ¡Atrévete a dar voz a la educación del futuro!
Justificación y anclaje curricular: La radio escolar es una herramienta poderosa para el aprendizaje interdisciplinar, ya que permite trabajar competencias clave como la comunicación lingüística, la competencia digital y el sentido de iniciativa y espíritu emprendedor. En el contexto STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas), la radio se convierte en un espacio de experimentación donde el alumnado investiga, crea y comunica conocimiento de manera significativa.
Objetivo del taller: Capacitar al profesorado de Primaria en el diseño de experiencias de radio escolar con enfoque STEAM, integrando la inteligencia artificial como herramienta innovadora para potenciar el aprendizaje del alumnado.
Estructura del taller (60 min)
Bienvenida y contextualización (15 min)

• Breve explicación sobre la radio escolar como estrategia pedagógica.
• Ejemplos de proyectos radiofónicos vinculados con el enfoque STEAM.
• Introducción a la inteligencia artificial en la radio: generación de voz, música con IA, edición automatizada, etc.
• Decálogo para integrar la radio escolar en una situación de aprendizaje

Actividad principal: Creación de productos radiofónico STEAM (35 min)

1. División en grupos: Se formarán pequeños equipos que asumirán distintos roles (locutores, guionistas, técnicos de sonido, editores).
2. Elección del formato radiofónico: Cada grupo decidirá qué tipo de contenido STEAM desarrollará:

• Explicación de un fenómeno científico o entrevista ficticia con un científico/a.
• Relato histórico dramatizado o entrevista con un personaje relevante.
• Noticias matemáticas o problemas matemáticos narrados en clave radiofónica.
• Creación de efectos sonoros, cuñas publicitarias o bandas sonoras con IA.

1. Uso de inteligencia artificial en la producción: Se les proporcionarán herramientas IA para enriquecer su trabajo, como:

• Generación de voz artificial para narraciones.
• Creación de música de fondo o jingles con IA.
• Edición automática con herramientas de IA.

1. Grabación en falso directo: Cada grupo grabará su sección en un formato ágil y dinámico.

Escucha y reflexión final (10 min)

• Reproducción de los podcast creados.
• Discusión sobre la aplicabilidad en el aula y posibles mejoras.
• Recomendaciones de herramientas y recursos para continuar explorando la radio escolar STEAM.

Conclusión
Este taller proporcionará al profesorado estrategias concretas para llevar la radio escolar al aula con un enfoque innovador, combinando la expresión oral, la tecnología y el pensamiento crítico en un entorno colaborativo y lúdico.

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