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25N EN EL CIFP CÉSAR MANRIQUE
Con motivo de la conmemoración del 25 de noviembre, en el CIFP César Manrique se han puesto en marcha diferentes acciones:
- MICRÓFONO ABIERTO CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO: Acción consistente en la puesta a disposición de todo el alumnado del centro de un micro abierto en los estudios de grabación del mismo para expresarse libremente acerca de cualquier tipo de experiencia en relación a la violencia machista: expresión de una idea, un comentario, una reflexión, una situación vivida… La grabación resultado de dicha acción sería retransmitida por la radio del centro (Manrike FM)
- MALUMA Y BEATRIZ – HAWAI. Ficha interactiva que se propone al alumnado de FP y que consiste en la realización de una comparativa de esta misma canción pero con dos enfoques diferentes, detectando las posibles violencias machistas que se observan en una de ellas.
ENLACE A LA ACTIVIDAD.
El Área de Igualdad y Educación Afectivo Sexual felicita a toda la Comunidad Educativa del CIFP César Manrique s y agradece la implicación del docente coordinador del Eje de Igualdad, Educación Afectivo Sexual y Género, Juan Carlos Rodríguez y demás personas colaboradoras.
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No más violencia contra las mujeres. CEIP Tajinaste
Para celebrar en nuestro centro el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, desde el eje temático Igualdad y Educación Afectivo Sexual y de Género, se propuso la siguiente actividad:
En primer lugar se les habla al alumnado de las hermanas Mirabal y por qué se escoge este día para denunciar y erradicar la violencia que sufren las mujeres en todo el mundo.
Se proponen dos tipos de actividades:
Para Educación Infantil, 1º, 2º y 3º de Educación Primaria, la realización de unas pulseras con el lema “Cuando duela, vuela”, que se llevarán puestas para casa.
Para 4º, 5º y 6º de Educación Primaria, se propone la realización de murales con frases alusivas a la eliminación de la violencia contra las mujeres, que serán colocados en los pasillos del centro.
Además se propone que todo el alumnado del colegio acuda a ver estos murales.
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Masculinidades desde la Igualdad y la prevención de la violencia machista
La Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad de la Consejería de Educación, Universidades, Culturas y Deportes en coordinación con el Área de Igualdad y Educación Afectivo Sexual, convoca el curso de formación Masculinidades desde la Igualdad y la Prevención de las violencias machistas.
El programa formativo va dirigido al profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de los centros educativos de Canarias y se desarrollará durante cuatro meses, del 1 de febrero al 31 de mayo de 2022. La finalidad de esta formación es formar a los hombres jóvenes para su implicación en la construcción de la igualdad y en la prevención y erradicación de la violencia machista.
Los contenidos del curso se presentan a lo largo de cuatro bloques temáticos que giran en torno a la reflexión sobre los modelos de género aprendidos, el análisis de las relaciones de jerarquía impuestas por el modelo identitario tradicional y la revisión de los arquetipos de comportamiento de género con el propósito de promover modelos de masculinidades basadas en la igualdad y en las relaciones desde el cuidado y el buen trato.
La propuesta consta de una parte de formación online y otra parte de desarrollo práctico en la que el profesorado participante implementará lo aprendido con grupos motores de alumnos con edades comprendidas entre los 13 y los 18 años, posibilitando así el efecto multiplicador necesario para la construcción de igualdad de forma más integrada, contando con la fuerza de cambio de los hombres y de las masculinidades.
Observación: esta formación complementa la propuesta del curso Más allá de un te quiero es un te cuido, dirigida a las alumnas adolescentes
Enlace a la inscripción aquí.
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IES TABLERO I (AGUAÑAC): 25N. Toma de conciencia y manifiesto
Adjuntamos el trabajo que nos envía el IES El Tablero de Gran Canaria
“El Centro quiso tomar conciencia del espacio físico que ocupan las mujeres asesinadas y los niños/as víctimas de la violencia vicaria, escenificando ataúdes con máscaras silenciadas.
Durante toda la semana hubo murales informativos y trabajo desde la acción tutorial. El día 25 el alumnado dedicó un minuto de silencio tras leer el nombre de las víctimas de este año. El alumnado de FPB de agrarias elaboró una corona de flores violeta como homenaje.
Un grupo de alumnas de 1º de bachillerato elaboró un manifiesto que se proyectó en cada aula y una alumna escribió un poema”
Coordinadoras/es Red Innova Canarias: Leyre Tejo Leache (Igualdad), Elisa Estupiñán (Salud), Ángel Hernández Ruíz (Sostenibilidad), Elisa de Arriba Martín (Comunicación Lingüística)
Profesorado que colabora con la red: Ana Saa Muñoz , Marcos Fernandez Sánchez, Araceli Guerra Morales, Amparo Ramos Bauset, Beatriz Quintana , Dominique Suárez Lambert, Raquel Cabrera Cárdenes, Cristina Cardín , Javier Jurado , Marta Delgado Pérez, Daida Álamo Cruz, Beatriz Perdomo, Sabrina Medina
Muchas gracias a todo el equipo.
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CEIP CASA PASTORES: Murales contra la violencia
Les mostramos el trabajo realizado por nuestras compañeras del CEIP Casa Pastores de Gran Canaria.
“Nuestro centro decidió crear unos murales, por nivel, en los que aparecía escrito “No queremos violencia, queremos…” como título. Además de colorear y decorar dicho título entre todo el alumnado de cada nivel, utilizando temperas, cada alumno y alumna dibujó el contorno de su mano y escribió palabras contrarias a la violencia. Las ya mencionadas palabras fueron seleccionadas de una lista de ideas que fueron aportadas por dicho alumnado y trabajadas con su significado y sentido en el aula previamente. Los ya mencionados murales se expusieron en los pasillos del centro durante la semana del Día de la No Violencia y permanecen en ellos, de manera que no sea algo puntual sino que se tenga presente en la rutina educativa de nuestro colegio.”
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IES GÜÍMAR. ACCIONES 25N
Adjuntamos la reseña que nos envía el IES Güímar de Tenerife compartiendo sus acciones realizadas para el 25N. Muchísimas felicidades a todo el equipo, en especial a MARÍA LIDIA JORGE MARTÍN.
BAJO EL LEMA “NO CIERRES LOS OJOS “, NUESTRO ÍES HA LLEVADO A CABO VARIAS ACCIONES DE SENSIBILIZACIÓN DENTRO DE LA CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN 25 N CONTRA LA VIOLENCIA MACHISTA.
3º, 4º ESO Y 2º PMAR HAN REALIZADO DOS EXPOSICIONES , UNA DE ABANICOS CONTRA LA VIOLENCIA MACHISTA Y OTRA DE LÁMINAS EN BLANCO Y NEGRO, PARA CONCIENCIAR A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN LA NECESIDAD URGENTE DE NO CERRAR LOS OJOS Y ACTUAR ANTE LOS CASOS DE VIOLENCIA DE GÉNERO.
SE HA FABRICADO UN SEMÁFORO CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO (CICLO DE SOLDADURA) QUE SE ENCENDERÁ EL DÍA QUE OCURRA UN CASO DE VIOLENCIA DE GÉNERO O VICARIA.
HEMOS CUBIERTO NUESTRO ÁRBOL CENTRAL CON CROCHET VIOLETA DENTRO DE LA ACTIVIDAD DE 1º BACH. “TEJIDO CONSENTIDO” . TODA PERSONA QUE ACCEDA AL CENTRO PODRÁ CONOCER SU SIGNIFICADO SIMBÓLICO.
El ALUMNADO DE 1º BACH TAMBIÉN HA REALIZADO LAS “ALAS DEL EMPODERAMIENTO” QUE QUEDARÁN COLGADAS EN EL AULARIO Y SE HAN PINTADO LA PUERTA Y REJAS DE ACCESO AL AULARIO DE COLOR VIOLETA.
POR ÚLTIMO SE HA LEÍDO UN MANIFIESTO CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN LAS AULAS POR VARIOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA JUNTO A REPRESENTANTES DE IGUALDAD Y SERVICIOS SOCIALES DEL EXCMO.AYUNTAMIENTO DE GÜÍMAR.
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IES CASAS NUEVAS. Acciones 25N
Se adjunta un vídeo a modo de resumen de las actividades realizadas en el Centro con motivo del 25N. Las imágenes son una síntesis de la elaboración de Cartelería, camisetas y pancartas por nuestro alumnado del Aula Enclave, manifestación, Tik Tok de rechazo a canciones con letras de contenido machista y concurso de fotografía realizadas por nuestro alumnado de
2ºBach(últimas imágenes). La música del vídeo de la canción de Rozalén está instrumentada por profesorado del IES Casas Nuevas: Salvador Silva, Félix Montesdeoca y mi maravillosa compañera Azucena Castro. La voz la ponen tres alumnas de nuestro Centro.
Muchísimas gracias por la aportación al equipo del IES Casas Nuevas y en especial a Faina Gutiérrez Santana.
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CEIP MARPEQUEÑA. Actividades 25N.
Adjuntamos un vídeo con una muestra de las actividades realizadas en el centro con motivo del 25N.
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Actividades varias y talleres llevados a cabo por parte de la orientadora del centro (Mariló) con el alumnado de 4º, 5º y 6º de educación primaria sobre la Igualdad y el alumnado TRANS.
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Formación al profesorado sobre el alumnado TRANS por parte del agente zonal de igualdad de referencia (Gustavo).
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Embellecimiento del centro y creación del punto violeta del colegio con informaciones varias en referencia al tema tratado.
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Publicación de los productos creados por el alumnado en la web blog del centro para difusión de los mismos a la Comunidad Educativa.
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Selección de cartel ganador del alumnado para ampliación y publicación del mismo en el panel del PROYECTO PIDAS (eje de igualdad)
Muchas felicidades a todo el equipo, en especial a Ángela Dora Santacruz Suárez. Gracias por compartir la experiencia.
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IES ALCALDE BERNABÉ RODRÍGUEZ: Día Internacional contra la violencia hacia las mujeres, 25N
Actividad organizada atendiendo a la situación COVID. Los cursos de 1º y 2º ESO y FPBA, han trabajado “El latido de las mariposas depende de nuestra actitud” actividad que conciencia para que aprendamos desde nosotros y nosotras mismas que primero hay que empezar por cada uno/a de nosotras. En 3º y 4º ESO y FPBA. Lectura de un “Decálogo por los buenos tratos” y homenaje a las mujeres, niños y niñas asesinadas este año. Y en Bachillerato, se trabajó “La historia de Pepe y Pepa” y la escalera de las buenas relaciones.
Muchas gracias al equipo del IES Bernabé, en especial a Antonia López Valera.
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IES REALEJOS: El latido de las mariposas depende de nuestra actitud, 25N
Teniendo como referencia el proyecto social y educativo “El latido de las mariposas” de Itziar Prats e Isabel Gallardo, se han elaborado mariposas violetas desde diferentes materias. Tanto el profesorado coordinador, como el alumnado colaborador de la red INNOVAS, ha participado en este proyecto consistente en concienciar en la importancia de la prevención de la violencia de género, y específicamente la violencia vicaria, educando en valores desde edades tempranas. La mariposa es creada con procedimientos manuales y colocada en la silueta de un árbol colocado en el hall del centro, como símbolo de apoyo a las víctimas de violencia de género. Como introducción a la actividad, desde las aulas, se ha proyectado el vídeo “El latido de las mariposas” (Congreso Coeduca, 2021) y se han explicado los diferentes tipos de violencia de género con el apoyo de la “Guía de actuación frente a la violencia machista” del Ministerio de Igualdad.
Niveles: Secundaria y bachillerato, pero ha participado también alumnado de FPB y profesorado del centro.
Gracias por vuestro magnífico trabajo, en especial a Leticia González.
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Más allá de un te quiero es un te cuido, curso 2021/2022
Con motivo del Día Internacional contra la violencia de género, la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad a través del Área de Igualdad y Educación Afectivo-Sexual pone a disposición de los centros públicos de Educación Secundaria el proyecto Más allá de un te quiero es un te cuido.
El reciente estudio publicado por la Delegación del Gobierno contra la Violencia de Género, La situación de la violencia contra las mujeres en la adolescencia en España 2019, indica que la violencia de género en la adolescencia ha disminuido con respecto a hace 10 años. Este descenso se debe a las numerosas campañas de sensibilización y prevención, aun así, se advierte de las graves consecuencias de la violencia psicológica y de control que sufre una de cada cuatro adolescentes de 16 y 17 años, y del aumento de la violencia sexual y el acoso sexual a través de las redes sociales.
Más allá de un te quiero es un te cuido, consiste en una formación online tutorizada para alumnas entre 14 y 17 años. Parte de la premisa de que el trabajo sistémico y guiado propicia el aprendizaje más profundo y facilita la modificación del sistema de creencias de matriz patriarcal. Es una propuesta que tiene en cuenta partir de la experiencia de cada una de las alumnas, lo que significa conceder a la realidad un significado propio como punto de partida para un desarrollo posterior de habilidades de autopreservación. El curso está estructurado en 6 módulos, su cómoda lectura, riqueza visual y flexibilidad con la que se ha diseñado, favorece la motivación de las alumnas.
Los objetivos son:
- Propiciar la autorreflexión de la autoestima y el autoconcepto y la reflexión sobre la construcción sociocultural del amor y las relaciones afectivo-sexuales.
- Identificar aspectos de las relaciones tóxicas a través de los mitos románticos y formas sutiles y evidentes de ejercer la violencia de género.
- Dotar a las alumnas de herramientas que les permitan tener relaciones afectivas, sexuales y amorosas basadas en la igualdad, el buen trato y el respeto.
- Conocer otros modelos de masculinidad igualitarios y conocimientos referentes a la igualdad y al feminismo.
- Propiciar el inicio de proyectos de vida alejados de los mandatos de género y de las relaciones de control y dominación.
ENLACE: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/programas-redes-educativas/redes-educativas/red-canarias-innovas/igualdad-educ-afectivo-sexual-y-genero/convocatorias/mas_alla_te_quiero_es_te_cuido/
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La Fábrica de valores: construyendo relaciones. Curso 2021/2022
Desde el Servicio de Innovación, publicamos por segundo curso consecutivo el proyecto coeducativo Fábrica de Valores: construyendo relaciones, una propuesta coeducativa diseñada con una doble intención: sensibilizar al profesorado en materia de prevención de violencia de género y fomentar en el alumnado valores positivos que le ayuden a tener y mantener relaciones saludables, así como dotarlo de herramientas para detectar situaciones de violencia de género.
Fábrica de Valores: construyendo relaciones, a través de sus sesiones formativas, talleres y materiales, permite al profesorado y al alumnado conocer los roles y estereotipos de género, además de promover la tolerancia y el respeto a la diversidad de las personas y las relaciones afectivas y amorosas basadas en la igualdad y el buen trato. La promoción de la igualdad y de la diversidad afectivo sexual y de género son aspectos fundamentales para el desarrollo integral del alumnado.
El proyecto está estructurado en cuatro propuestas didácticas con cinco sesiones de clase cada una de ellas:
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Propuesta didáctica 1: #Daleunlikealaigualdad.
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Propuesta didáctica 2: Que no pare la música.
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Propuesta didáctica 3: Game’s factory.
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Propuesta didáctica 4: Sexual briefing.
Los centros inscritos estarán acompañados y asesorados por la Asociación Desea3 para solventar aquellas dudas que puedan surgir en la implementación del proyecto.
ENLACE A LA INSCRIPCIÓN: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/programas-redes-educativas/redes-educativas/red-canarias-innovas/igualdad-educ-afectivo-sexual-y-genero/convocatorias/proyecto-fabrica-de-valores/
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Equal Lab, curso 2021/2022
Continuando con nuestro compromiso con la prevención de la violencia de género, publica el proyecto coeducativo Equal Lab. La potencialidad de este proyecto es dotar de formación y recursos digitales al profesorado de los grupos de 1º y 2º de Educación Secundaria Obligatoria con la finalidad de contribuir al desarrollo de valores de igualdad en el alumnado a través de la prevención de las violencias machistas.
Desde el curso 2018-2019, la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad, viene desarrollando el proyecto La Fábrica de Valores: construyendo relaciones. Desde el pasado curso escolar se convoca esta nueva versión del proyecto, enriquecida con formación específica online, tutorización virtual y material digitalizado que facilita su implementación ante cualquier escenario educativo en el contexto COVID19.
La innovación de Equal Lab viene definida por la incorporación de recursos digitales motivadores que pueden aplicarse de manera autónoma, ofreciendo temáticas actuales y trabajo en espacios virtuales, acompañados de material de apoyo y tutorización directa al profesorado por personas expertas.
Equal Lab tiene la finalidad de sensibilizar y analizar la socialización de las mujeres y de los hombres, teniendo presentes los roles y los estereotipos de género; ofrece herramientas al alumnado que le permiten detectar situaciones de violencia de género y posibles auto detecciones si fuera el propio alumnado protagonista de dichas situaciones; y forma al profesorado sobre los aspectos básicos sobre la prevención de la violencia de género.
ENLACE A LA INSCRIPCIÓN: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/programas-redes-educativas/redes-educativas/red-canarias-innovas/igualdad-educ-afectivo-sexual-y-genero/convocatorias/proyecto-equal_lab/
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Recursos para el profesorado 25N
Se acerca el 25 de noviembre y desde el Área de Igualdad, Educación Afectivo Sexual y Género hemos diseñado una batería de recursos didácticos para acompañar al profesorado de todos los niveles educativos en la implementación del Plan de Igualdad y, especialmente, en la sensibilización del alumnado en cuanto a prevención de violencia de género desde edades tempranas y detección de cualquier tipo de discriminación dentro del aula por razón de género.
Confiamos en que sean de utilidad y les ayuden en su tarea coeducativa diaria.
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Servicio de asesoramiento para jóvenes VIDAS del ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria
La Concejalía delegada del Área de Igualdad y Diversidad del Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria, con el fin de garantizar el asesoramiento y la atención a jóvenes en materia de igualdad y violencia de género, pone en marcha, a través de su Unidad Técnica, un servicio de asesoramiento para jóvenes a través de los canales con los que dicho sector de la población se desenvuelve mejor: las aplicaciones de “Whatsapp y Telegram”.
Este servicio, llamado “VIDAS“, responde a la necesidad de llegar a la ciudadanía joven del municipio con el fin de informar, asesorar y prevenir en las siguientes materias:
- Violencia de género
- Igualdad
- Diversidad
- Amor y relaciones de pareja
- Sexualidad
Este servicio pretende servir de apoyo y orientación a jóvenes en cuestiones que les preocupen a través de herramientas que les resultan familiares, rápidas, accesibles y anónimas, lo que significará poder llegar a cubrir necesidades en dicho sector de la población o detectar casos que puedan ser susceptibles de una atención en servicios específicos.
Agradeceríamos que se difundiese y diese a conocer el servicio entre el personal de su centro educativo, para que éste a su vez pueda darlo a conocer a su alumnado o indicar su uso ante la sospecha de cualquier caso relacionado.
(Adjuntamos el cartel en formato DIN A3)
Para cualquier duda o sugerencia, puede contactar con la Asesoría Educativa de la Unidad Técnica de Igualdad en los siguientes horarios y teléfonos:
Horario de contacto: 8:00 a 14:00 de lunes a viernes.
Teléfonos de contacto: 928 44 85 45 Ext: 47481
E-mail: igualate@laspalmasgc.es
CASA MUNICIPAL DE LA MUJER C/ Francisco de Torquemada 35
PLAZA DE PLÁCIDO ÁLVAREZ BUYLLA CP 35011 Las Palmas de Gran Canaria
Área de Gobierno de Turismo, Empleo y Desarrollo Local e Igualdad, Diversidad y Solidaridad
Concejalía delegada del Área de Igualdad y Diversidad
Unidad Técnica de Igualdad
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REUNIÓN PROVINCIAL 20 DE OCTUBRE DE 2021
El pasado miércoles 20 de octubre, de 9:30 a 11:30h, ha tenido lugar la presentación y exposición de la guía “Ni Trato ni trata. Callar no es una opción” editada por el Instituto Canario de Igualdad.A la presentación acudieron Maite Viteri y Cruz Rancel, técnicas del ICI, acompañadas de Laura Pedernera, Licenciada en Pedagogía, Máster Oficial en Intervención Social y Comunitaria y Máster Oficial en Estudios de Género y Política de Igualdad, y de Kamila Ferreira, superviviente de la prostitución después de más de 30 años sufriendo violencia sexual.
Kamila nos relató en primera persona su dramática historia ofreciendo detalles de su vida y de cómo fue explotada sexualmente desde que tenía 14 años y llegó a España, engañada y con pasaporte falso.
Enlace al material
La jornada formativa para los equipos de Agentes Zonales de Igualdad del Área de Igualdad y de Educación Afectivo Sexual y de Género de toda la Comunidad Canaria prosiguió con la presentación de líneas de trabajo por parte de cada ámbito de CEP y con información general del Área.
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Protocolo de Violencia de Género
La finalidad del protocolo es poner a disposición de los centros educativos, un instrumento para abordar una una realidad compleja que afecta directamente a la integridad y dignidad de niñas, niños y mujeres, propiciando los medios para una adecuada detección, actuación e intervención. Los centros educativos como ámbito de socialización donde el alumnado comparte gran parte de su vida, constituyen un espacio principal para la prevención de la violencia de género.Tanto el interés superior de la y el menor como la confidencialidad, la protección, la celeridad, la prevención, la transversalidad y la concienciación son los principios básicos que consagran el presente protocolo, ya sea en el contexto de violencia de género en entornos familiares, en relaciones de adolescentes o ejercida hacia alumnas mayores de edad y trabajadoras en los centros docentes.
PINCHA EN LA IMAGEN PARA ACCEDER AL MANUAL
Resolución protocolo de Violencia de Género
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“Responsables por la igualdad”: alumnado del IES San Nicolás debate sobre igualdad en la prensa
No te pierdas este artículo publicado en el periódico Canarias 7 donde el alumnado del IES San Nicolás (El Sauzal) expresa de forma clara y contundente la necesidad de luchar contra la violencia de género y defender la igualdad.
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Actos conmemorativos del 25N en el IES El Paso (La Palma)
En el IES El Paso (La Palma) el pasado 25 de noviembre, Día Internacional contra la Violencia de Género, se llevó a cabo una tutoría que llevaba por título “Cuéntalo”, el desarrollo de una performance sobre el sometimiento de la mujer y se dedicó un inmenso lazo violeta a todas las mujeres asesinadas en nuestro país.
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I Jornadas “Dibujar puertas violetas en la pared”
El pasado 4 y 5 de abril la directora de la ACCUEE y Servicio de Innovación Teresa Acosta y la Directora de ICI, Claudina Morales, fueron las encargadas de la Inauguración de las jornadas “Dibujar puertas violetas en la pared” en la que se trabaja las Tutorías Afectivas para la actuación ante a Violencia de Género en los centros educativos de Canarias.
Un total de 150 profesionales asistieron a las jornadas en ambas provincias tanto profesorado como personas profesionales que trabajan con mujeres y menores víctimas de VG.
Acosta, explica la importancia de estas jornadas y por el impacto favorable hacia las víctimas de violencia de género en los centros educativos de Canarias.
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