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Les mostramos el trabajo realizado por el José Arencibia Gil de la isla de Gran Canaria. 

Un año más, con motivo del 17 de mayo: Día internacional contra las lgtbifobias, se han celebrado numerosas actividades en el IES José Arencibia Gil durante la primera quincena del mes de mayo.

Entre las acciones más destacables y desde la Comisión del Plan de Igualdad y el Eje de igualdad educación afectivo-sexual y de género del centro se ha vuelto a organizar la II Edición de la Semana del Orgullo, este año con el lema: Soy como soy.

Se trata de una iniciativa muy interesante en la que nuestro centro, como hace durante todo el año, pone el valor la riqueza que aportan las diferencias y recalca cómo el respeto a la diversidad sexogénerica es primordial y favorece no solo la convivencia positiva, sino que previene conductas lgtbifóbicas.

Este año se han celebrado muchas actividades en las que se ha implicado todo el centro. Para empezar el alumnado de 4º ESO ha grabado un vídeo en que muestran que seamos como seamos somos todas personas tenemos los mismos derechos y debemos ser tratadas por igual. El vídeo ha tenido un gran seguimiento y el día 16 de mayo se envió a las familias y se publicó en la página del centro.

El martes 17 de mayo nuestro centro vivió una jornada llena de color y alegría. A tercera hora en todas las clases se leyó el manifiesto con el que nuestro centro se posiciona en contra de las lgtbifobias.

El profesorado, más involucrado que en la primera edición, vino al centro con camisetas llenas de mensajes y adornadas con las distintas banderas. Asimismo, en la Sala del Profesorado se colocó una mesa con material de consulta de los distintos colectivos canarios, así como pulseras, abanicos, llaveros o pinzas LGTB para que se las llevara. Nuevamente todo un éxito entre el profesorado. Cabe destacar que desde principio de mes se colocó junto al stand del Punto Violeta el Punto Arcoiris de nuestro centro. En él se pusieron a disposición del alumnado información de interés, dípticos, trípticos y folletos con información que podría resultar de su interés. Cada semana se ha tenido que reponer debido a la aceptación que ha tenido. El martes 17 también se repartió entre nuestro alumnado pulseras y chapas LGTB creadas por el Comité diverso de nuestro centro, del que forman parte alumnado y profesorado aliados.

Este martes 17, el periodista de la Radio Televisión Canaria, Tomás Galván, estuvo en nuestro centro durante toda la jornada e impartió cuatro charlas con grupos de 2º y 4º ESO. Todo un éxito. En ellas, contaba en primera persona cómo durante sus años en el instituto había sufrido bullying lgtbifóbico, cómo lo ha ido superando y cómo desde su práctica profesional apoya al colectivo. Las charlas tuvieron un gran impacto en el alumnado y han señalado la suerte que tienen al estar en un centro en el que el alumnado es respetado y puede mostrar abiertamente su orientación, al igual que lo hace el profesorado.

El jueves y viernes se realizaron sesiones de cine fórum con un posterior debate entre el alumnado de Bachillerato, sobre todo, destinadas a recordar la figura de Octavio García, fallecido en 2018 y quien estuvo preso en Tefía, únicamente por ser homosexual.

En suma, nuestro centro, el este 17 de mayo, ha vivido una jornada inolvidable, donde la tolerancia y el respeto hacia el tema que se visibilizado, ha estado muy presente. A pesar del trabajo constante que se hace en nuestro instituto durante todo año, este día siempre es más especial que el resto del año en el que se recuerda que como centro “friendly”, apostamos por una comunidad diversa, igualitaria e inclusiva.

Desde la Comisión del Plan de Igualdad y del Eje de igualdad y educación afectivo-sexual y de género se agradece especialmente al profesorado que ha colaborado, como siempre hace, en este día tan importante en la vida de nuestro centro.

Desde el Área de Igualdad y Educación Afectivo Sexual y de Género queremos agradecer a toda la comunidad educativa del centro el trabajo y el esfuerzo realizado, especialmente a Begoña del Carmen Martel Santana