Archivo de la etiqueta: Tenerife

IES Alcalá, «Crucemos la puerta, dejemos atrás la Violencia». 25 de noviembre

El IES Alcalá de la isla de Tenerife nos envía la siguiente propuesta basada en esta serie de actividades que han realizado en diferentes niveles. 

-Cartelería concienciando sobre micromachismos y nuestra responsabilidad d actuar/ser responsables ante ellos.

-Planteamiento de la reflexión en tutorías del proyecto y la decoración d las puertas del IES con la interpretación del lema: “Crucemos la puerta, dejemos atrás la violencia»

-Elaboración cartelería 25N, Puerta Violeta para la entrada del IES

-Creación vídeos denuncia por parte alumnado 1ºTSIS, de la optativa “Artes escénicas” y uno interciclos TASOCT-TSIS. Que se presentaron en los recreos dl 25 N y vía redes sociales.

Durante 8 días lectivos, la ráfaga musical q marca el cambio de asignatura/módulo ha sido “Dibujé una puertta violeta…” de Rozalén.

-Se mandaron en la primera quincena de nov la primera valoración del Plan de Igualdad d Centro, a través d formularios gmail a la Comunidad Educativa (alumnado, docentes y jefaturas/Dirección)

-Inaguramos #Punto Violeta

-El jueves 25, se repartió entre la Comunidad Educativa una siemprevivas violetas.

-El Ayuntamiento de Guía Isora invitó:

  • el 22 a perfomance de Mon Peraza “Manos Mojada” al alumnado d 4 eso
  • el 25 al taller “Cuenta cuento con perspectiva de género” de la misma artista.

Muchísimas gracias por la aoprtación y por el esfuerzo realizado a todo el claustro del centro y en especial a Isabel García Moreno. 

Publicado en Experiencias coeducativas, Noticias, Secundaria | Etiquetado , , , , , | Comentarios desactivados en IES Alcalá, «Crucemos la puerta, dejemos atrás la Violencia». 25 de noviembre

IES REALEJOS: El latido de las mariposas depende de nuestra actitud, 25N

Teniendo como referencia el proyecto social y educativo “El latido de las mariposas” de Itziar Prats e Isabel Gallardo, se han elaborado mariposas violetas desde diferentes materias. Tanto el profesorado coordinador, como el alumnado colaborador de la red INNOVAS, ha participado en este proyecto consistente en concienciar en la importancia de la prevención de la violencia de género, y específicamente la violencia vicaria, educando en valores desde edades tempranas. La mariposa es creada con procedimientos manuales y colocada en la silueta de un árbol colocado en el hall del centro, como símbolo de apoyo a las víctimas de violencia de género. Como introducción a la actividad, desde las aulas, se ha proyectado el vídeo “El latido de las mariposas” (Congreso Coeduca, 2021) y se han explicado los diferentes tipos de violencia de género con el apoyo de la “Guía de actuación frente a la violencia machista” del Ministerio de Igualdad.

Niveles: Secundaria y bachillerato, pero ha participado también alumnado de FPB y profesorado del centro.

Gracias por vuestro magnífico trabajo, en especial a Leticia González.

Publicado en Experiencias coeducativas, Mediateca, Noticias, Secundaria | Etiquetado , , , , , , , , , , , , , | Comentarios desactivados en IES REALEJOS: El latido de las mariposas depende de nuestra actitud, 25N

Visibilizando a las escritoras canarias

El comité del Proyecto de Igualdad del IES Ichasagua (Arona) ha querido conmemorar el Día de las Escritoras Canarias con una fantástica exposición a cargo del Cabildo Insular de Tenerife y así hacer visible el trabajo de la mujer canaria en la literatura y combatir la invisibilidad que ha sufrido durante la historia.

Publicado en Experiencias coeducativas, Noticias, Secundaria | Etiquetado , , | Comentarios desactivados en Visibilizando a las escritoras canarias

Todas y todos bajo un mismo arcoiris

Bajo el lema «Todas y todos bajo un mismo arcoiris» más de 300 alumnas y alumnos de distintos centros del  CEP de La Laguna en Tenerife hicieron una marcha conjunta   el 17 de mayo para celebrar el Día Internacional contra la homofobia, transfobia y bifobia. El alumnado, después de trabajar durante varias semanas en sus centros por el respeto y la tolerancia a las distintas opciones sexuales e identidades de género, se dio cita en la Plaza del Adelantado de la ciudad de la Laguna y desde allí hizo un pasacalles por el casco histórico del municipio. Hubo de todo: lectura de manifiesto, recital poético, representación teatral, coreografía por la diversidad, canciones conjuntas y hasta foto aérea donde las distintas personas formaban parte de un mismo arcoiris.

La actividad, que fue organizada desde la Red Canaria de Escuelas para la Igualdad por las agentes zonales  contando con el apoyo de la asesoría de igualdad del CEP de La Laguna, fue todo un éxito. El colorido, la alegría  y el compromiso destacó entre los centros participantes: los CEIPS  Samoga, Guayonge y Emeterio Gutiérrez Albelo, el CEO Príncipe Felipe y los IES Viera y Clavijo, San Matías, Padre Anchieta, Óscar Domínguez,Barranco LasLajas, El Sauzal, La Matanza y Tegueste.

También participaron en el evento la primera Teniente de Alcalde del Ayuntamiento de La Laguna y la Directora de la ACCUEE e Innovación Educativa de la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias, así como representantes de la asociaciones Chrysallys y Algarabía.

Enhorabuena a las organizadoras y a las personas que coordinan la Red de Igualdad en los centros.

Publicado en Agentes zonales de Igualdad, Experiencias coeducativas, Noticias | Etiquetado , , , , , , | Comentarios desactivados en Todas y todos bajo un mismo arcoiris

I Jornadas TRANS*forma en el IES La Orotava

  El alumnado del IES La Orotava celebra las I Jornadas Trans*forma. Durante los  días 14 y 15 de marzo el alumnado del Ciclo Formativo de Grado Superior de Integración Social ha apostado por estas jornadas que comparten el mismo objetivo con la FELGTB (Federación Estatal de Lesbianas, Gays, Transexuales y Bisexuales) realizando diferentes talleres y formación, no solo al alumnado sino al profesorado del centro. En las jornadas se mostró a más de 200 alumnos y alumnas el Protocolo para el Acompañamiento al Alumnado Trans* y Atención  a la Diversidad de Género en los centros educativos de Canarias.

       Una vez finalizada la presentación del mismo, el alumnado del Ciclo Formativo de Grado Superior de Integración Social,  valoraba muy positivamente la publicación del protocolo.

Publicado en Diversidad de género, Experiencias coeducativas, Noticias, Secundaria | Etiquetado , , , , | Comentarios desactivados en I Jornadas TRANS*forma en el IES La Orotava

Diversigualdad en CEIP Los Verodes

Hoy ADRI llegó al CEIP Los Verodes, en Santa Cruz de Tenerife. Y vino para quedarse. Durante 15 días las niñas y los niños de infantil de 4 y 5 años y 1° y 2° de primaria  vivirán junto a sus maestras que aún habiendo nacido diferentes, son iguales, que existe un gran tipo de variedad de familias y que todas son válidas… Crecerán un poquito más en la diversidad.

     Todo ello, guiadas por las técnicas de la Asociación CanariEduca en el proyecto Diversigualdad. Gracias, ADRI, por tu presencia en Los Verodes

Publicado en Diversidad de género, Diversigualdad: las aventuras de Adri, Experiencias coeducativas, Infantil y Primaria, Noticias, Protocolos | Etiquetado , , | Comentarios desactivados en Diversigualdad en CEIP Los Verodes

IES San Marcos, Icod de los Vinos

    

El pasado lunes 26 de febrero el alumnado de IES San Marcos en Icod de los Vinos participó en un taller sobre el sistema sexo-género. El modelo tradicional aún perpetúa en la sociedad, es por ello que, y con el fin de deconstruir el sistema binario, el alumnado de 3º y 4º de la ESO pudo participar en el taller que desde el Servicio de Innovación de la Consejería de Educación y Universidades del Gobiernos de Canarias ofrece.

Publicado en Diversidad de género, Experiencias coeducativas, Noticias, Secundaria | Etiquetado , , | Comentarios desactivados en IES San Marcos, Icod de los Vinos

CEIP Parque de la Reina apuesta por una escuela coeducativa

El pasado 22 de febrero en el CEIP Parque de la Reina, Tenerife,  se impartió un taller con el alumnado de 5º y 6º de primaria deconstruyendo los estereotipos, roles y fomentando la corresponsabilidad compartida. El centro apuesta por una escuela libre de estereotipos sexistas y trabajando el fomento del respeto ante cualquier diversidad. 

Publicado en Diversidad de género, Experiencias coeducativas, Infantil y Primaria, Noticias | Etiquetado , , , | Comentarios desactivados en CEIP Parque de la Reina apuesta por una escuela coeducativa

II reunión de Agentes Zonales de Igualdad

El pasado día 17 de enero se celebró la II reunión provincial en el CEP Telde y el el CEP La Laguna con las 50 personas agentes zonales de igualdad y las 14 asesorías de la Consejería de Educación y Universidades de toda Canarias.

En el encuentro, se mostró, tanto por parte de las asesorías como las agentes zonales de igualdad, cómo se está trabajando en su ámbito las líneas de trabajo que vienen predeterminadas en el Plan de Igualdad y Prevención de la violencia de género 2017/20. Asimismo, se recogieron diferentes propuestas para las orientaciones para la elaboración de la concreción del Plan de Igualdad en los centros educativos.

Publicado en Acciones desarrolladas, Agentes zonales de Igualdad, Centros del profesorado: acciones, Formación, Noticias | Etiquetado , , , , , | Comentarios desactivados en II reunión de Agentes Zonales de Igualdad

NI UNA LÁGRIMA MÁS

El pasado mes de noviembre el IES Santa Ana, en la Candelaria trabajó con diferentes grupos el día contra la violencia machista. Entre algunas de las actividades a destacar como se aprecia en la foto » Ni una lágrima más». En cada lágrima verde el alumnado pudo escribir un mensaje claro contra la violencia machista.

Publicado en Experiencias coeducativas, Noticias, Secundaria | Etiquetado , , , | Comentarios desactivados en NI UNA LÁGRIMA MÁS

CEIP Guayonge

El pasado 5 de diciembre el CEIP Guayonge (Tacoronte-Tenerife) presentó el resumen del trabajo del primer trimestre del proyecto «Un cole de colores». Una iniciativa desarrollada con gran entusiasmo y profesionalidad donde han trabajado la deconstrucción de roles y estereotipos de género, así como la diversidad sexual y familiar. Enhorabuena a la comunidad educativa por apostar por un cole más justo e igualitario donde se respete la diversidad que nos enriquece.

Publicado en Diversidad de género, Experiencias coeducativas, Infantil y Primaria, Noticias | Etiquetado , , , | Comentarios desactivados en CEIP Guayonge

IGUALES CON VOZ

    Con motivo del Día Internacional  de la  Violencia de Género, el Área de Igualdad y Educación Afectivo-Sexual de la Consejería de Educación y Universidades organiza un encuentro autonómico el 24 y 25 de noviembre en el IES La Laboral en La Laguna en Tenerife. Iguales con Voz es una actuación contextualizada en el marco del Plan de Igualdad y Prevención de Violencia de Género 2017/20.

    Iguales con voz. Educando avanzamos contra la violencia de género, nace de la necesidad de crear una espacio común de aprendizaje para el alumnado y profesorado con la finalidad de concienciar  y adquirir conocimientos ante un problema estructural de la sociedad. En estas jornadas el alumnado y profesorado podrá disfrutar de un intercambio de prácticas de éxito y de los centros educativos de Canarias y momentos de convivencia y realización de talleres lúdicos-creativos.

Publicado en Formación, Noticias, Violencia de género | Etiquetado , , , , , | Comentarios desactivados en IGUALES CON VOZ

El CEIP El Fraile apuesta por la diversidad en las aulas

El pasado viernes 17 de noviembre el alumnado de 5º y 6º del CEIP El Fraile, en Tenerife, pudo disfrutar  una charla –taller sobre la Diversidad Afectivo-Sexual en la que el alumnado pudo participar y reflexionar sobre las personas diversas en el aula que no se ajustan al modelo tradicional.

Fomentar el respeto hacia las personas con una identidad no binaria o con una orientación sexual no anclada en el sistema patriarcal es uno de los objetivos principales del Área de Educación Afectivo-Sexual del Servicio de Innovación de la Consejería de Educación y Universidades de Canarias.

Publicado en Diversidad de género, Experiencias coeducativas, Infantil y Primaria | Etiquetado , , | Comentarios desactivados en El CEIP El Fraile apuesta por la diversidad en las aulas

INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS EN LA ISLA DE TENERIFE

El pasado 9 de mayo  se celebró en el Instituto de Viera y Clavijo, el primer intercambio insular de experiencias en la isla de Tenerife. Los centros participantes en la Red Canaria de Escuelas para la Igualdad y otros centros participantes de la isla fueron los encargados de exponer las acciones realizadas en sus centros. Representaciones teatrales del alumnado de secundaria, experiencias de alumnas del CEPA, actividades de aula , vídeos, etcétera, fueron las encargadas de nutrir al profesorado asistente. Evidentemente estas son una de las pocas acciones que el profesorado trabaja en las aulas durante todo un año en los centros educativos Canarios y que sólo se han podido exponer algunas de ellas.

Publicado en Experiencias coeducativas, Infantil y Primaria, Noticias, Otras enseñanzas, Secundaria | Etiquetado , , , | Comentarios desactivados en INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS EN LA ISLA DE TENERIFE

“Tejiendo redes familia – escuela”: una experiencia de formación de familias desde un enfoque coeducativo.

El proyecto “Tejiendo redes familia – escuela” surge en el curso 2012/2013 como necesidad de crear espacios colectivos de encuentro y formación para familias al margen del asesoramiento individual a cada caso, prestado por la trabajadora social del EOEP Abona y responsable del proyecto.

Tras unos diez años de intervención en la zona sur de la isla de Tenerife, en los municipios de Granadilla y San Miguel, y ante el incremento de la demanda social, principalmente a raíz de la mal llamada “crisis”, se intentan buscar respuestas creativas y globales a las problemáticas detectadas desde los centros educativos; estos problemas detectados se refieren, en gran medida, a carencias en pautas socioeducativas para aplicar en las familias o dificultades expresadas por muchas personas a nivel individual para manejar adecuadamente el comportamiento de sus hijos/as. Así pues, y tras experiencias puntuales de charlas formativas en algunos centros, se decide elaborar un proyecto para presentar a los centros educativos que lo demandaban.

No cabe duda que la familia ha sido, y es considerada, como la célula básica de la sociedad, pero en las últimas décadas la familia “tradicional” ha sufrido profundos cambios. Cuando hablamos de familia ya no podemos imaginar sólo la constituida por padre-madre-hijos/as; nuevos modelos de familia se han consolidado y han transformado el panorama social de nuestro país: mujeres separadas o divorciadas con menores a su cargo casi en exclusiva, parejas de lesbianas y gays con hijos/as, familias interculturales, reconstituidas,… La familia, por tanto, es un sistema dinámico y en cambio que comparte un proyecto vital y afectivo, que atraviesa por diferentes procesos y que supone el primer elemento de socialización de la infancia. Como consecuencia de esta socialización se presupone que los niños y las niñas van adquiriendo valores, actitudes, capacidades, destrezas, creencias,… que les permitirán desenvolverse en sociedad de forma adecuada, siguiendo las normas que un sistema democrático establece para garantizar la convivencia, sin embargo, vivimos un momento histórico complejo sacudido por profundas crisis en todos los sistemas y no sólo en el económico, también las familias, el sistema educativo, el social,… sufren las consecuencias de estas diversas “crisis”. El conflicto y la violencia que vive el macrosistema (el mundo) se refleja en los microsistemas (las familias) y la pérdida de referentes educativos y culturales que garanticen procesos de socialización adecuados de la infancia y la adolescencia es un hecho.

Las situaciones de precarización y/o explotación laboral con intensas jornadas de trabajo que no permiten a madres y padres dedicar tiempo suficiente a la educación de sus hijos/as o por contraposición, la incidencia del elevado desempleo, la influencia de los medios de comunicación y las distintas pantallas con “telebasura” o videojuegos violentos que altera el sistema de valores de niños/as y adolescentes, la falta de expectativas de futuro, la crisis del pensamiento racional y de actitud crítica frente al mundo que nos rodea,… nos conducen a preguntarnos ¿qué podemos hacer para transformar esto?

Siempre se ha dicho que a ser madre o ser padre no enseña nadie y es una tarea sumamente compleja que requiere dedicación, esfuerzo y altas dosis de paciencia, afecto y normas. En la actualidad vivimos una falta de límites en las familias, un incremento en el grado de permisividad frente a las conductas de hijos e hijas y una apuesta por cubrir las necesidades materiales, olvidando a veces las afectivas y emocionales. Ello genera niños/as y adolescentes con grandes conflictos internos, con carencias afectivas que canalizan en ocasiones hacia caminos no deseables: consumo de drogas, relaciones sexuales precoces (con el riesgo de embarazos no deseados), respuesta violenta ante conflictos,…

Así pues, ante esta realidad, nos planteamos dar respuesta desde el sistema educativo favoreciendo espacios de encuentro y formación para madres y padres donde se pueda debatir el papel de la familia actual, los valores que se transmiten, los nuevos roles de mujeres y hombres, la implicación de estos últimos en la educación de los hijos/as, cómo abordar situaciones complejas que vivan con sus hijos/as,… (más…)

Publicado en Convocatoria de cursos, Formación | Etiquetado , , , , | 4 comentarios