CEIP BENITO MÉNDEZ TARAJANO. «Puertas para la Igualdad» y «Pioneras»

Adjuntamos las 2 acciones que el CEIP Benito Méndez Tarajano ha realizado en su centro desde el Trabajo dentro del Programa de igualdad y educación afectivo-sexual. En primer lugar “Puertas por la Igualdad”: se han pintado de violeta las puertas de entrada al centro, para recordar a toda nuestra comunidad educativa, que al entrar al centro, están entrando a un espacio de igualdad y respeto (pintadas por profesorado del centro).

En segundo lugar “Pioneras”: mural que representa a mujeres pioneras en algunas disciplinas a lo largo de la historia. Es el resultado del trabajo del libro “Pioneras”, que ha realizado el alumnado en las diferentes tutorías (realizado por alumnado y profesorado del centro).

Desde el Área de Igualdad queremos agradecer el esfuerzo a toda la comunidad educativa del centro en especial a José Pablo Camacho Pérez y Rubén García Hernández, así como a Olga Betancor asesora del CEP de Lanzarote. 

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IES GUÍA: Flashmob “Queremos vivir en Igualdad”.

El alumnado de Música de 2º de ESO preparó un flashmob con un mensaje contra la violencia machista que presentó al III Concurso “Muévete por la Igualdad de Género” que promueve la Delegación del Gobierno en Canarias. Uno de los vídeos corresponde al flashmob que, según las bases del concurso, podía tener una duración máxima de 2′, y el otro vídeo corresponde a un resumen realizado con el acto de entrega del premio.

Vídeo homenaje a las mujeres del IES Guía.

 

Origen y razones del 8M.

Charla para el alumnado de 1º de la ESO por «Mujeres, Solidaridad y Cooperación»

El Área de Igualdad y Educación Afectivo Sexual felicita a toda la Comunidad Educativa del IES Guía y agradece la implicación de todas las personas participantes en esta iniciativa, especialmente, la del alumnado participante y la de la docente coordinadora del eje de Igualdad, Educación Afectivo Sexual y Género, Alicia María Vega Rodríguez.

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ACCIÓN COLECTIVA DE AGRADECIMIENTO A LAS MUJERES DEL ENTORNO INMEDIATO DEL ALUMNADO DEL IES ROQUE AMAGRO.

El alumnado diseña un mensaje de agradecimiento a una mujer de su entorno inmediato que, posteriormente enmarca y añade a un mural colectivo.

 

Con este gesto se pretende realizar una acción significativa para el alumnado y las familias.

IES Roque Amagro

 

El Área de Igualdad y Educación Afectivo Sexual felicita a toda la comunidad educativa del IES Amagro por las experiencias coeducativas puestas en marcha con motivo del 8M y, en especial, agradece la implicación de Mª CARMEN MEDINA FLORES, coordinadora del Eje de Igualdad, Educación Afectivo Sexual y Género y del resto de personas participantes en cada una de las actividades. 

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«EL VERDE SE VISTE DE VIOLETA» EN EL IES MENCEY BENCOMO.

El IES Mencey Bencomo conmemora el 8 de marzo, Día Internacional de Las Mujeres, reivindicando que la comunicad educativa se vista de violeta, de forma física, cubriendo parte de sus ventanales de violeta y con acciones y productos desde diferentes departamentos, así como con tutorías informativas sobre la conmemoración.

 

Hemos contado además con la exposición Los Realejos con nombre de mujer, donde se se muestran ejemplos de vida de un grupo de mujeres realejeras destacadas por haber triunfado en aquello en lo que cada una se propuesto.   

El Área de Igualdad y Educación Afectivo Sexual felicita a toda la Comunidad Educativa del IES Mencey Bencomo y, en especial, agradece el esfuerzo y la implicación de la coordinadora del Eje de Igualdad y Agente Zonal de Igualdad, Noelia Siverio González.

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IES ROQUE AMAGRO: DRAW MY LIFE «CLARA CAMPOAMOR»

Con motivo del día de la mujer, el alumnado de 4 ESO A realizó unos “Draw my life” sobre Concha Espina, Carmen de Burgos, Alfonsina Storni y Clara Campoamor. Estas autoras, además de sobresalir por su calidad literaria, contribuyeron a promover la igualdad de derechos entre hombres y mujeres a principios del siglo XX.

Materia: Lengua Castellana y Literatura

Coordinador de la acción: Fabio Mendoza Silva

(PINCHA EN LA IMAGEN PARA ACCEDER AL VÍDEO)

El Área de Igualdad y Educación Afectivo Sexual felicita a toda la Comunidad Educativa del IES Roque Amagro y, en especial, agradece la implicación del profesorado coordinador y colaborador con el eje de Igualdad, Educación Afectivo Sexual y Género.

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8M EN EL CEO TUNTE

Dentro de la semana del Día Internacional de la Mujer se han puesto en marcha diferentes iniciativas en el CEO Tunte:

– “El deporte femenino a debate”: a instancia del AMPA recibimos la visita del Club de Fútbol El Tablero Femenino creándose  interesantes debates entre el alumnado de secundaria y la puesta  en valor del deporte femenino como actividad lúdica y sana para  nuestras alumnas.  

– Excursión a Moya para disfrutar de una representación artística  musicoteatral temática.  

– Actos de celebración el 8M para reconocer el papel de la mujer en  la sociedad y reivindicar la igualdad de oportunidades y su reconocimiento social: representación teatral del cuento “Cuando  las niñas vuelan alto” de Raquel Díaz Reguera; recitado del  alumnado reivindicando y reconociendo el papel de las madres,  las mujeres y la igualdad; manifiesto conjunto por parte de todos  los niveles y profesorado del Manifiesto “El CEO Tunte es  feminista y somos feministas porque…”

El Área de Igualdad y Educación Afectivo Sexual felicita a toda la Comunidad Educativa del CEO Tunte y agradece la implicación de María Rosario Peña Romero, coordinadora del Eje de Igualdad, Educación Afectivo Sexual y Género, Claustro y AMPA del centro, así como resto de personas colaboradoras.

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8M EN EL CEIP CHANO SÁNCHEZ

 Para conmemorar el 8 de marzo, en el CEIP Chano Sánchez se llevaron a cabo las siguientes actividades:

  • Todo el colegio llevó para ese día camisetas o algún adorno de color lila o morado, y pegatinas conmemorativas de dicho día.
  • Infantil: realizó un póster conmemorativo. Cada clase coloreó sus piezas de puzzle y al final las unimos formando un gran póster. Además, se llevaron para casa unas coronas.

 

  • 1º y 2º de Primaria: desarrolló una actividad titulada Influencers, en la cual describieron a la mujer de su vida.
  • 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria puso en marcha una actividad utilizando el calendario publicado por el STEC-IC en coordinación con la Organización de Mujeres de la Confederación de STEs-i  «Tiempo de Mujeres, Mujeres en el Tiempo 2022». Cada clase se dividió en pequeños grupos cooperativos y buscó información acerca de la mujer del cine que les tocó. Una vez terminaron todos los celuloides se pusieron juntos formando una gran película titulada “La Mujeres en el Cine”.

El Área de Igualdad y Educación Afectivo Sexual felicita a toda la Comunidad Educativa del CEIP Chano Sánchez y agradece la especialmente la implicación de la docente coordinadora del Eje de Igualdad, Educación Afectivo Sexual y Género, Omayra Vega Viera.

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EL CEIP TAJINASTE UNIDO POR LA IGUALDAD DE DERECHOS PARA TODAS LAS MUJERES

 

Para celebrar en nuestro centro el Día Internacional de la Mujer, desde el eje temático de Igualdad y Educación Afectivo Sexual y de Género, se propusieron las siguientes actividades:

– En primer lugar se le habla al alumnado de por qué se conmemora el 8 de marzo el Día Internacional de la Mujer. Para ello  proyectamos los siguientes vídeos:

Para Educación Infantil y 1º Ciclo de Educación Primaria: 

Para 2º y 3º Ciclo de Educación Primaria: 

– Se le explica al alumnado que el color violeta simboliza la lucha de las mujeres por lograr la igualdad y se le pide que el 8 de marzo todos y todas traigamos alguna prenda de color violeta (camiseta, coleteros, pulsera, broche…)

Mediante la aplicación Konvoco se envía una circular a las familias para informarles y que presten su colaboración para el desarrollo de esta actividad.

-Se anima al alumnado del centro a participar en el concurso del cartel “8 de marzo: Día Internacional de la Mujer”, organizado por el Ayuntamiento de Santa Lucía de Tirajana.

Uno de los carteles, presentado por una alumna de 6º de Educación Primaria, obtuvo el 2º premio.

– Se propone a los tutores y tutoras la realización de otras actividades: manualidades, murales, trabajos de investigación sobre mujeres importantes en la historia, manifiestos en defensa de la igualdad de derechos para las mujeres.

-Todos estos trabajos se han colocado en los pasillos del centro para poder ser vistos por toda la comunidad educativa.

El Área de Igualdad y Educación Afectivo Sexual felicita a toda la Comunidad Educativa del CEIP Tajinaste y agradece su implicación, especialmente la de LUCÍA SUÁREZ PEÑATE, docente coordinadora del Eje de Igualdad, Educación Afectivo Sexual y Género en el centro. 

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8M Y LA MUJER EN LA CIENCIA EN EL IES DAUTE LOS SILOS

El IES Daute Los Silos conmemora el 8 de marzo realizando diversas actividades que visibilizan la figura de diferentes científicas.

Pincha en cada una de las imágenes para acceder a la actividad:

El Área de Igualdad y Educación afectivo Sexual felicita a toda la Comunidad Educativa y en especial, agradece a Irga González, Agala González, Carmen Marina Toste, Santiago Acosta y Juanma Benítez su implicación por haber puesto en marcha estas iniciativas tan magníficas. ¡Enhorabuena!

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31 de marzo: Día de la Visibilidad Trans.

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«EL RINCÓN DE ANNA Y OLIVIA»

Desde el Instituto José Frugoni Pérez-La Rocha queríamos crear en la biblioteca un espacio coeducativo, de encuentro y lectura donde se pudieran consultar los libros de esta temática de forma diferente, amena y atractiva y que el alumnado sintiera ganas de leer, ojear y sacar estos libros y materiales… para ello los colocamos en cajas pintadas con las banderas de los distintos colectivos LGTBIQ+ (generando un entorno libre de género). Pero sobre todo, queríamos que fuera un espacio reivindicativo y que honrara la memoria de las menores “Anna y Olivia”, para no olvidar su caso y visibilizar el grado más extremo de la violencia de género, la “Violencia Vicaria”. De ahí nuestra pequeña aportación con el “Rincón de Anna y Olivia”.

Felicitamos a toda la Comunidad Educativa del IES José Frugoni Pérez-La Rocha por esta iniciativa y, en especial, agradecemos la implicación de la persona coordinadora del Eje de Igualdad,  Ana G. García Reyes.

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PUZZLE DE 5 PIEZAS CON BIOGRAFÍAS DE MUJERES EN EL IES GRAN TARAJAL

La acción se llevará a cabo por parte de las distintas tutorías y seguirán las siguientes pautas:

  1.  Se formarán grupos de cinco alumnos y alumnas.
  2. Cada grupo realizará un puzzle formado por cinc piezas (cada pieza estará relacionada con cada uno de los ejes mencionados anteriormente y será del color relativo a cada uno de estos ejes- naranja, rojo, azul, verde y violeta.
  3. Cada una de las cinco piezas de los puzzles contendrá la imagen de y una breve reseña referente a una mujer que haya sobresalido en cada uno de los ejes temáticos (en salud, en solidaridad, en comunicación lingüística, en sostenibilidad y en igualdad). Para facilitar la labor de tutores y tutoras se aportan una serie de nombres relevantes de cada ámbito.
  4. Finalmente, se expondrán los puzzles en las diversas zonas del centro (tablón de la Red InnovAS, aulas,…)

El Área de Igualdad y Educación Afectivo Sexual felicita a toda la Comunidad Educativa del IES Gran Tarajal y agradece especialmente la implicación de las personas coordinadoras de los distintos ejes pertenecientes a la Red InnovAS (Eje de Salud, Eje de Solidaridad, Eje de
Comunicación Lingüística, Eje de Sostenibilidad y Eje de Igualdad). 

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«MUJERES EN EL DEPORTE». CEIP LA ESTRELLA.

Los niveles de Infantil y Primer Ciclo, además de 3º curso de Educación Primaria han trabajado el cuento “La princesa futbolista”, así como la elaboración de marcapáginas de las mujeres protagonistas de Harry Potter.

Esta actividad se enmarca dentro del hilo conductor temático del centro de este curso escolar. 4º curso y Tercer Ciclo han elaborado un informe por grupos en trabajo cooperativo sobre las mujeres canarias en el deporte a partir del material facilitado por el CEP.

6º curso disfrutó de una charla con Yaiza Martín, pionera en varias actividades realizadas tradicionalmente por hombres (camionera, militar, jugadora de futbol…) y que actualmente es entrenadora de la FIFA en Dubai.

El Área de Igualdad y Educación Afectivo Sexual felicita a toda la Comunidad Educativa del CEIP LA Estrella y en especial, agradece la implicación de la docente coordinadora de Igualdad, Elena Valls Suárez y de la Agente Zonal de Igualdad responsable del centro, Verónica Gómez Cano.

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¿POR QUÉ HAY UN DÍA DE LA MUJER? IES VIRGEN DE CANDELARIA

Dinámica realizada con todos los grupos de FPB donde se llevó a cabo una charla conjunta entre los dos principales coordinadores del proyecto. La dinámica fue organizada en torno a preguntas que ellos debían responder, después de elegir la respuesta correcta mediante un Kahoot.

Después de que el alumnado diera sus opiniones, hicimos una dinámica orientada a la creación de estereotipos. Debería elegir si colocaría una cualidad en la figura de hombre o de mujer para reflexionar cómo nos afectan los estereotipos.

Por último, hicimos una dinámica por grupos: unas personas se encargaron de pintar pósters visibilizadores de mujeres científicas; otras pintaron en globos nombres de mujeres de diferentes países que son importantes para ellas; también hicieron un póster con mujeres de diferentes países poco visibilizadas. Todo se expuso en la entrada del instituto.

El Área de Igualdad felicita a toda la Comunidad Educativa de IES Virgen de Candelaria, en especial a las dos personas coordinadoras de esta actividad, SOLEDAD SÁNCHEZ FLORES y DANIEL PEREA SERRANO, por su gran labor y su esfuerzo

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«SERÉ QUIEN YO QUIERA». CEIP SAN AGUSTÍN.

En conmemoración al Día Internacional de la Mujer en el CEIP SAN AGUSTÍN se realizaron varias actividades adaptadas a los diferentes niveles del alumnado.

A nuestro alumnado de Infantil, 1° y 2° de Primaria se le puso a prueba en cuanto a estereotipos, pidiéndole que dibujase a una persona que trabaja apagando fuegos.

A continuación todo el centro se conectó en videoconferencia con Reyes De Miguel, primera y única mujer bombera de Canarias. Durante la conexión, todo el alumnado tuvo la oportunidad de compartir con ella sus inquietudes y dudas en relación a su profesión y su realidad como mujer en un oficio tradicionalmente masculinizado

El alumnado de primer ciclo se divirtió jugando al Pasapalabra de las profesiones de mujer, material elaborado por @mirinconfavorito1

El alumnado de 3º a 6º de Primaria trabajó con el material  elaborado por @llapisipinzell y @unamochiladeideas la búsqueda de información sobre las mujeres de la historia a través de códigos QR

El Área de Igualdad y Educación Afectivo Sexual felicita a toda la Comunidad Educativa del CEIP San Agustín por su implicación, en especial, a Adrián Domínguez Gil, Secretario y responsable de Igualdad del centro.

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«SOMOS DE MIL COLORES». CEIP PUNTAGORDA.

Desde el CEIP Puntagorda con motivo del Día Internacional de la Mujer quisimos desmontar algunos de los mitos o creencias que aún hoy se siguen inculcando a niños y niñas y que no hacen más que generar desigualdades.

A través de un vídeo, quisimos desmontar mitos, y demostrar que niños y niñas son iguales, comparten gustos, aficiones y sueños.

No somos azules o rosas, somos de mil colores.

El Área de Igualdad y Educación Afectivo Sexual felicita al equipo directivo y al resto de la Comunidad Educativa del CEIP Puntagorda, en especial a ANA ISABEL HERNÁNDEZ PÉREZ y RITA PÉREZ CÁCERES, docentes coordinadoras de la actividad. 

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«SI DUELE NO ES AMOR». CEIP SAN AGUSTÍN

En conmemoración al Día Mundial contra la Violencia de Género en el centro se realizaron varias actividades adaptadas a los diferentes niveles del alumnado.

Nuestro alumnado de Infantil y de 1° y 2° de Primaria, utilizando el cuento «Arturo y Clementina» como punto de partida, desarrolló varias actividades para tomar conciencia de la consecuencia de nuestros actos y palabras sobre los demás, en concreto sobre la figura de la mujer.

El alumnado de 3º y 4º de Primaria trabajó a partir del vídeo «Sunshine. No confundir amor con abuso», intentando identificar qué es amor y qué no lo es, descubriendo que a veces detrás del amor pueden esconderse formas de relación abusivas y de maltrato.

El alumnado de 5° y 6° con el vídeo «Micromachismos, están ahí aunque no queramos verlos» descubrió que existen en nuestra cultura y sociedad ciertas costumbres y formas de hablar que, sin darnos cuenta, suponen un trato desigual y un maltrato hacia la mujer. Además este alumnado decidió un lema que representa la postura de nuestra comunidad educativa frente a la Violencia de Género.

Por último y a modo de conclusión, todas las personas del centro  confeccionaron un mural en la entrada del colegio, con el lema elegido por el alumnado de 5° y 6° de Educación Primaria.

El Área de Igualdad y Educación Afectivo Sexual agradece la implicación de toda la Comunidad Educativa del CEIP San Agustín, en especial, del docente coordinador del Eje de Igualdad y Educación Afectivo Sexual y Género, Adrián Domínguez Gil. 

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«LA MUJER DE MI VIDA» EN EL CEIP LOS QUINTANA.

 

El alumnado de 1º y 2º ha elegido a una mujer especial en su vida y en una plantilla ha incluido la foto o dibujo de la mujer especial y luego ha escrito por qué esa mujer es especial para cada uno de ellos o de ellas.

Además, también ha investigado sobre mujeres famosas y ha elaborado unas plantillas con una imagen y datos relevantes de estas mujeres (nombre, fecha de nacimiento y profesión)

El alumnado de 6º ha trabajado sobre la mujer más importante de su vida. Ha realizado un lapbook que ha incluido descripción, breve biografía e información acerca de qué les aporta la mujer de su vida. Con estos lapbooks se ha hecho una exposición en la entrada del centro.

Desde el área de religión, también se ha investigado sobre mujeres relevantes a lo largo de la historia y se han realizado murales que se han colgado por el centro con frases relevantes sobre las mujeres investigadas.

Desde el Área de Igualdad y Educación Afectivo Sexual damos nuestra enhorabuena al CEIP Los Quintana y agradecemos la implicación de toda la Comunidad Educativa, en especial la del alumnado y profesorado de 1º, 2º y 6º curso y la de la docente coordinadora del Eje de Igualdad, Lucía Mendoza Silva.

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DÍA INTERNACIONAL DE LAS MUJERES EN EL IES GÜíMAR

El día 8 de marzo, Día internacional de las Mujeres, nuestro centro llevó a cabo diversas actividades que educan en la igualdad de derechos y oportunidades para todas las personas.

Entre otras, se llevó a cabo una videoconferencia con Doña Gloria Andreuzzi, astrofísica, del IAC y dos charlas con Doña Isabel Rodríguez Torres, primera mujer policía local de Tenerife, ambas muy interesantes, en las que se destacó cómo las mujeres han luchado por conseguir su lugar en profesiones desempeñadas en sus inicios solo por hombres.

  • Plan lector. Textos de Igualdad. Visitas al Rincón de Igualdad de la Biblioteca del centro. Secundaria.
  • Difusión recursos 8 M al profesorado para trabajar en las aulas y en tutorías.
  • Formación CEP Santa Cruz. Realidades Trans en los centros educativos.
  • Carteles de todo el centro 8 M realizados por el alumnado de Bachillerato.

Se leyó posteriormente un manifiesto que hace hincapié en el papel de la mujer como agentes de paz en los conflictos bélicos actuales, dejando clara la postura de nuestro centro educativo que apuesta sin duda por la solidaridad y la Paz. Nos acompañaron en su lectura el Excmo. Alcalde de Güímar D. Gustavo Pérez, Dña. María Luisa Campos, Concejala de Igualdad y Doña Ana Belén González Perdomo, trabajadora social del servicio municipal de atención a la mujer e Igualdad. Les agradecemos el préstamo de sus paneles para la exposición titulada » Mujeres rurales del municipio de Güímar» y les damos las gracias por su apoyo incondicional en todas las actividades y campañas de sensibilización que el centro realiza.

Para terminar, se recitó un bello poema de D. José María García Linares, docente del centro, que pone de manifiesto el anhelo de la humanidad por un mundo más pacífico “Los zapatos de Alicia”.

El Área de Igualdad felicita a toda la Comunidad Educativa del IES Güímar por tan interesantes actividades y les anima a seguir en esta línea comenzada hace ya tantos años.

En especial, deseamos agradecer la implicación y el buen hacer de la coordinadora del Eje de Igualdad, la docente Mª Lidia Jorge Martín, quien siempre, junto a su Comité, pone en marcha actividades inspiradoras que colocan al IES Güímar como uno de los centros innovadores en materia de coeducación en Canarias.

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“I Jornadas de Urbanismo Feminista”. Equipo de Agentes Zonales de Igualdad del Centro del Profesorado Norte de Tenerife.

El equipo de agentes zonales del CEP del Norte de Tenerife tuvo la fortuna de poder asistir a las “I Jornadas de Urbanismo Feminista”, que tuvieron lugar los días 16 y 17 de febrero, en el municipio de Icod de los Vinos. Las jornadas, estructuradas en mesas redondas y talleres participativos, sacaron a la luz cuestiones tan relevantes, dentro del urbanismo, como la seguridad, la participación ciudadana o la ciudad próxima. Una de las cuestiones que se abordaron es la necesidad de que las mujeres, y toda la diversidad, ocupen los espacio públicos, y que con ello el mundo de los cuidados “salga a la calle”. En este sentido, se recalcó la importancia de que sean las propias mujeres las que participen en la toma de decisiones relacionadas con urbanismo, ya que son ellas las que “pasan todos los días por esas calles”. Del mismo modo, en la realización de los planes urbanísticos, debería contarse también con la opinión de todos los colectivos y, desde la mirada ecofeminista, todas las formas de vida deberían ser tenidas en cuenta en la toma de decisiones. 

En cuanto al tema de la seguridad, se analizó el concepto de la seguridad subjetiva, de ese miedo que sienten las mujeres a ocupar determinados espacios públicos, aunque en esos lugares nunca se haya producido antes ningún acto violento relacionado con ellas. Como contrapartida a esta cuestión, se realizaron diversas propuestas, desde los talleres de las personas participantes, consistentes en mejorar la iluminación de las calles y, sobre todo, vitalizar los espacios, haciéndolos dinámicos y de usos mixtos. Otra cuestión relevante que se abordó en estas jornadas es la importancia de diseñar planes de urbanismo pensando en las personas que caminan y no solo en los coches y, en este sentido, se plasmó la necesidad de que todos los servicios básicos para el sustento de la vida estuvieran cerca, evitando la necesidad de utilizar los medios de transporte o de tener que recorrer largas distancias. En esta ciudad cuidadora, se apuesta también por que los puestos de trabajo estén cerca de casa.

Durante estas sesiones, hubo tiempo también de analizar el callejero español y observar que los nombres de mujeres, no solo son una minoría numérica con respecto a los del hombre, sino que además esos nombres de mujeres relevantes solo se encuentran, en su mayoría, en calles secundarias o sin salida. Igual que históricamente el hombre ha cosificado el cuerpo de la mujer, del mismo modo, se ha apropiado también de su territorio y, por eso, la mayor parte de las propiedades están en manos de los hombres. Se plantea, desde esta perspectiva, la necesidad de establecer un cambio de mirada: dejar atrás el concepto tradicional del hombre productivo y la mujer reproductiva, y apostar por una ciudad ecofeminista. Por último, se destacó la relevancia de la supervisión de las actividades y de la ocupación de los patios escolares, a través de los planes de igualdad de los centros educativos, porque lo que se realiza en los patios de los colegios se reproduce después en las plazas públicas de las ciudades. Sin duda, unos patios igualitarios generarán unos espacios públicos más inclusivos.

 

El Área de Igualdad y Educación Afectivo Sexual agradece la asistencia del alumnado del Ciclo Superior de Promoción de la Igualdad de Género del IES Manuel González Pérez de La Orotava, que acudió a las sesiones con su profesora Yaiza García, a quien damos la enhorabuena por su constante implicación, dedicación y la gran labor que realiza. 

 

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