Proyecto «Un árbol en mi patio» (curso 2021-2022)

Promovido por Área de Cultura Ambiental y Sostenibilidad.

Logo Área de Cultura Ambiental y Sostenibilidad

Para cumplimentar el formulario deberá rellenar correctamente los campos que se solicitan. Una vez finalizado todo el proceso deberá imprimir el documento para su firma, sellado y una vez escaneado poder incluirlo en este aplicativo.

Importante:

Antes de empezar, para visualizar la solicitud de este procedimiento o descargar el documento de la certificación debe validarse como Director o Directora de su centro educativo.


autenticándose en este enlace.

El proyecto Un árbol en mi patio tiene como finalidad la transformación de los espacios educativos como medio para fomentar nuevas relaciones no solo con el espacio y la naturaleza sino interpersonales. La ecopedagogía se fundamenta en la necesidad del ser humano como animal de establecer vínculos con la naturaleza para el desarrollo integral de la persona, al naturalizar el espacio se genera una oportunidad vital para ello.
a. Mejorar el desarrollo cognitivo, la intuición, la imaginación, la creatividad, la estimulación sensorial y la observación a través del contacto con la naturaleza en el propio centro.
b. Promover el uso de espacios verdes en los centros educativos con el fin de fomentar la educación emocional y el respeto al medio natural.
c. Crear espacios que propicien el desarrollo afectivo y socio-relacional basado en la igualdad y en la promoción de los cuidados hacia las personas y el entorno.
d. Dinamizar la participación de las familias en el centro con un objetivo común a toda la comunidad educativa.

Centros educativos públicos de Educación Infantil y Primaria (CEIP, CEE, CER, CEO) de la Comunidad Autónoma de Canarias.

Presentación pública del proyecto: octubre 2021.
Periodo de recepción del formulario de los centros: desde el 22 octubre hasta el 5 noviembre 2021 incluidos.
Publicación del listado provisional de centros participantes: 11 noviembre 2021.
Periodo de reclamaciones: desde el 12 noviembre hasta el 15 noviembre 2021 incluidos.
Publicación del listado definitivo de centros participantes: 17 noviembre 2021.
Fecha límite para subir documentación exigida en la resolución de la convocatoria…
  • Adjuntar fotografías y proyecto de dinamización de los recreos: hasta el 5 noviembre 2021, inclusive.
  • Subir Justificación de gastos (Anexo II): hasta el 8 julio 2022, inclusive.
  • Subir documentación Justificativa (Anexo III): hasta el 8 julio 2022, inclusive.
  • Certificación del profesorado: hasta el 8 julio 2022, inclusive.

Podrán participar en el proyecto hasta un máximo de 22 centros públicos de la Comunidad Autónoma de Canarias. Dichos centros serán seleccionados por el Servicio de Innovación Educativa a partir de las solicitudes recibidas y en base a los criterios establecidos en este Anexo.
La distribución de plazas será de la siguiente manera:

Isla/ provincia

Número de centros

Gran Canaria

5

Fuerteventura

3

Lanzarote y La Graciosa

3

Tenerife

5

La Palma

3

La Gomera

2

El Hierro

1

Total

22

En caso de que no se cubra alguna de las plazas ofertadas, atendiendo a la puntuación obtenida por el centro esta se reasignará a otra isla en la que exista una mayor demanda, priorizando los centros de las islas no capitalinas.

Si una vez seleccionado un centro se presentasen circunstancias sobrevenidas que impidiesen su participación, se deberá comunicar la renuncia, por correo electrónico, indicando en el asunto del mismo: “Baja en el proyecto «Un árbol en mi patio» (NOMBRE DEL CENTRO)” al correo electrónico pea.educacion@gobiernodecanarias.org del Programa de Educación Ambiental y Sostenibilidad. Dicha renuncia tendrá como plazo límite la publicación del libramiento económico correspondiente.

Periodo de recepción del formulario de los centros: desde el 22 octubre hasta el 5 noviembre 2021 incluidos.


Importante: Para poder subir documentación debe validarse como Director o Directora de su centro educativo autenticándose en este enlace.

Adjuntar fotografías y proyecto de dinamización de los recreos

Hasta el 5 noviembre 2021 inclusive

Fotografías de la zona ajardinada, uso de la zona ajardinada en los recreos y espacio de juegos alternativos. (hasta un máximo de 4 fotos)
Aportar, en caso de disponer, el proyecto de dinamización de los recreos.

Subir Justificación de gastos (Anexo II)

Hasta el 8 julio 2022 inclusive

Para completar su participación deberá subir la Justificación de gastos (Anexo II)

Subir documentación Justificativa (Anexo III)

Hasta el 8 julio 2022 inclusive

Para completar su participación deberá subir la documentación Justificativa (Anexo III)


Certificación del profesorado

Hasta el 8 julio 2022 inclusive

Para completar el proyecto deberá subir la propuesta de certificaciones.

Más información:

Para cualquier consulta sobre esta convocatoria puede contactar a través de la dirección de correo electrónico pea.educacion@gobiernodecanarias.org, indicando en el asunto del mensaje, «Duda con respecto a: Proyecto «Un árbol en mi patio» (curso 2021-2022)».

Para cualquier consulta técnica puede contactar rellenando el formulario de este enlace.

RESOLUCIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y CALIDAD, POR LA QUE SE CONVOCA AL PROYECTO EDUCATIVO «UN ÁRBOL EN MI PATIO» PARA LOS CENTROS EDUCATIVOS PÚBLICOS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA DE CANARIAS DURANTE EL CURSO ESCOLAR 2021-2022

resolucion-1478-onvocatoria-proyecto-un-arbol-en-mi-patio-21-22.pdf

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PROYECTO STARS (curso 2021-2022)

Promovido por Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad.

Para cumplimentar el formulario deberá rellenar correctamente los campos que se solicitan. Una vez finalizado todo el proceso deberá imprimir el documento para su firma, sellado y una vez escaneado poder incluirlo en este aplicativo.

Importante:

Antes de empezar, para visualizar la solicitud de este procedimiento o descargar el documento de la certificación debe validarse como Director o Directora de su centro educativo.


autenticándose en este enlace.

El proyecto STARS toma su nombre de las siglas del programa inglés de movilidad “Sustainable Travel Accreditation and Recognition for Schools”.
Se trata de un proyecto orientado a generar un cambio en las pautas de movilidad del alumnado, con el objetivo de perseguir un cambio modal en los hábitos de desplazamientos de niños, niñas y jóvenes en los trayectos diarios al centro educativo. Busca promover la movilidad sostenible, activa y segura, así como fomentar una mayor autonomía y presencia de la infancia y de la juventud en los espacios públicos.

Al alumnado de Educación Infantil, Primaria y de Educación Secundaria Obligatoria en centros públicos.

Presentación pública del proyecto: octubre 2021.
Periodo de recepción del formulario de los centros: desde el 22 octubre hasta el 5 noviembre 2021 incluidos.
Publicación del listado provisional de centros participantes: 11 noviembre 2021.
Periodo de reclamaciones: desde el 12 noviembre hasta el 15 noviembre 2021 incluidos.
Publicación del listado definitivo de centros participantes: 17 noviembre 2021.
Fecha límite para subir documentación exigida en la resolución de la convocatoria…
  • Propuestas de certificaciones: hasta el 30 junio 2022, inclusive.

Podrán participar en el proyecto hasta un máximo de 20 centros públicos de la Comunidad Autónoma de Canarias. Dichos centros serán seleccionados por el Servicio de Innovación Educativa a partir de las solicitudes recibidas y en base a los criterios establecidos en este Anexo.
La distribución de plazas se realizará asignando 10 centros a las provincia de Las Palmas y 10 centros a la provincia de Santa Cruz de Tenerife.
En caso de que no se cubra alguna de las plazas ofertadas se reasignará a otra provincia en la que exista una mayor demanda.

Los centros se seleccionarán en base a la siguiente puntuación, pudiendo obtener un máximo de 6 puntos. En caso de empate en la puntuación, se tendrá en cuenta el orden de inscripción del centro.

Criterio

Puntuación

Centros cuyo municipio está adherido al proyecto STARS.

3 puntos

Centros que han participado en el proyecto STARS.

2 puntos

Centros que pertenecen a la Red Educativa Canaria Innovas en este curso escolar.

1 punto

Si una vez seleccionado un centro, se presentaran circunstancias sobrevenidas que impidiesen su participación, se deberá comunicar la renuncia correspondiente por correo electrónico, indicando en el asunto del mismo: “Baja en el proyecto STARS» (NOMBRE DEL CENTRO)” al correo electrónico damarrero@dgt.es / cespada@dgt.es de la Dirección General de Tráfico.

Periodo de recepción del formulario de los centros: desde el 22 octubre hasta el 5 noviembre 2021 incluidos.


Importante: Para poder subir documentación debe validarse como Director o Directora de su centro educativo autenticándose en este enlace.

Propuestas de certificaciones

Hasta el 30 junio 2022 inclusive

Subir la propuesta de certificaciones.

Más información:

Para cualquier consulta sobre esta convocatoria puede contactar a través de la dirección de correo electrónico prosalud.educacion@gobiernodecanarias.org, indicando en el asunto del mensaje, «Duda con respecto a: PROYECTO STARS (curso 2021-2022)».

Para cualquier consulta técnica puede contactar rellenando el formulario de este enlace.

RESOLUCIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y CALIDAD POR LA QUE SE APRUEBA LA CONVOCATORIA DEL PROYECTO STARS DIRIGIDO AL ALUMNADO DE EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA Y DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA EN CENTROS PÚBLICOS PARA SU DESARROLLO DURANTE EL CURSO ESCOLAR 2021-2022

resolucion-1477-proyecto-stars-21-221.pdf

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Apoyo en el aula de Bachillerato Científico-Tecnológico (curso 2021-2022)

Promovido por STEAM.

STEAM logo

El proyecto «Apoyo en el aula de Bachillerato Científico-Tecnológico» consta de cuatro fases. Estas fases, y las actividades a realizar, se presentarán en una reunión online en la que participará todo el profesorado involucrado en el proyecto.

Para cumplimentar el formulario deberá rellenar correctamente los campos que se solicitan. Una vez finalizado todo el proceso deberá imprimir el documento para su firma, sellado y una vez escaneado poder incluirlo en este aplicativo.

Importante:

Antes de empezar, para visualizar la solicitud de este procedimiento o descargar el documento de la certificación debe validarse como Director o Directora de su centro educativo.


autenticándose en este enlace.

Los objetivos del proyecto «Apoyo en el aula de Bachillerato Científico-Tecnológico» son los siguientes:

  1. Despertar la curiosidad y el interés del alumnado de Bachillerato por la aplicación práctica de los conocimientos teóricos, a través del aprendizaje de conceptos integrados en los programas formativos de las materias de 1º de Bachillerato de Física y Química, Tecnología Industrial I y Matemáticas I.
  2. Experimentar metodologías activas de aprendizaje en el aula, mediante el diseño de situaciones de aprendizaje que requieran herramientas y actividades propias de tecnologías de la ingeniería.
  3. Fomentar la vocación científica y tecnológica entre el alumnado de Bachillerato, mostrando la aportación de la ingeniería a los distintos campos de la cienciay poniendo especial interés en la participación de alumnas en los diferentes grupos de trabajo.

«Apoyo en el aula de Bachillerato Científico-Tecnológico» está destinado al alumnado de 1º de Bachillerato de centros públicos de la provincia de Las Palmas. Como experiencia piloto, en esta edición se aceptarán dos grupos de 4º ESO de dos centros que también participen con alumnado de 1º de Bachillerato.

Presentación pública del proyecto: octubre 2021.
Periodo de recepción del formulario de los centros: desde el 25 octubre hasta el 8 noviembre 2021 incluidos.

Primera reunión de coordinación: noviembre de 2021.
Realización de las distintas fases del proyecto:
Visitas Técnicas: hasta el 17 de diciembre de 2021.
Prácticas de Laboratorio: del 12 al 28 de enero de 2022.
Prácticas de Aula: del 1 de febrero al 7 de abril de 2022.
I Encuentro «Ingeniería con Ingenio»: 29 de abril de 2022.

Fecha límite para subir documentación exigida en la resolución de la convocatoria…
  • Subir memoria final: hasta el 31 octubre 2021, inclusive.
  • Subir certificaciones: hasta el 31 mayo 2022, inclusive.

La selección de centros participantes se realizará por riguroso orden cronológico de inscripción correctamente cumplimentada.

Podrán participar en el proyecto un total de 15 centros públicos de Gran Canaria, Fuerteventura, Lanzarote y La Graciosa. Únicamente podrán inscribirse un máximo de dos grupos por centro. Como experiencia piloto, en esta edición se aceptarán dos grupos de 4º ESO de dos centros que también participen con alumnado de 1º de Bachillerato.

El cupo total de 15 centros educativos se distribuirá de la siguiente manera:

  • Gran Canaria: 11 centros.
  • Fuerteventura: 2 centros.
  • Lanzarote y La Graciosa: 2 centros.

Si una vez seleccionado un centro se presentasen circunstancias sobrevenidas que impidiesen su participación, se deberá comunicar la renuncia correspondiente al correo del Área de Vocaciones Científicas y Creatividad, STEAM, programasteam.educacion@gobiernodecanarias.org indicando en el asunto: “Baja en el proyecto «Apoyo en el aula de Bachillerato Científico-Tecnológico» (NOMBRE DEL CENTRO)”.

Periodo de recepción del formulario de los centros: desde el 25 octubre hasta el 8 noviembre 2021 incluidos.


Importante: Para poder subir documentación debe validarse como Director o Directora de su centro educativo autenticándose en este enlace.

Subir memoria final

Hasta el 31 octubre 2021 inclusive

Para completar su participación deberá subir la memoria.


Subir certificaciones

Hasta el 31 mayo 2022 inclusive

Para completar el programa/red/proyecto deberá subir la propuesta de certificación del proyecto, en la que se hará constar el nombre completo y el DNI del profesorado participante en el mismo.

Más información:

Para cualquier consulta sobre esta convocatoria puede contactar a través de la dirección de correo electrónico programasteam.educacion@gobiernodecanarias.org, indicando en el asunto del mensaje, «Duda con respecto a: Apoyo en el aula de Bachillerato Científico-Tecnológico (curso 2021-2022)».

Para cualquier consulta técnica puede contactar rellenando el formulario de este enlace.

RESOLUCIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y CALIDAD, POR LA QUE SE APRUEBA EL PROYECTO «APOYO EN EL AULA DE BACHILLERATO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO», PARA SU DESARROLLO DURANTE EL CURSO ESCOLAR 2021-2022 EN CENTROS PÚBLICOS DE LA PROVINCIA DE LAS PALMAS EN LOS QUE SE IMPARTA BACHILLERATO, Y SE DICTAN INSTRUCCIONES PARA REGULAR EL PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCIÓN.

r_1504__apoyo_aula_bachillerato1.pdf

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Concurso Desafío INfuture (curso 2021-2022)

Promovido por STEAM.

STEAM logo

La temática del «Desafío INfuture» para el curso 2021-2022 es: «INNOVAR Y EMPRENDER DESDE NUESTRO ENTORNO: UNA VISIÓN CONJUNTA DE ARCHIPIÉLAGO».

Para cumplimentar el formulario deberá rellenar correctamente los campos que se solicitan. Una vez finalizado todo el proceso deberá imprimir el documento para su firma, sellado y una vez escaneado poder incluirlo en este aplicativo.

Importante:

Antes de empezar, para visualizar la solicitud de este procedimiento o descargar el documento de la certificación debe validarse como Director o Directora de su centro educativo.


autenticándose en este enlace.

El concurso «Desafío INfuture» tiene por objetivo la promoción de proyectos que contribuyan a la adquisición de habilidades y competencias para la innovación, el fomento de la actitud emprendedora, el aprendizaje colaborativo y el trabajo en equipo y, de esta manera, dar respuesta a la necesidad de adecuar la enseñanza al dinamismo del mercado actual, preparando a jóvenes y personas adultas más activas e innovadoras, conocedoras de sí mismas y de su realidad insular y de la manera en que pueden contribuir a la sociedad a través del desarrollo de la profesión elegida.

El concurso «Desafío INfuture» está dirigido al alumnado que cursa Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Educación para Personas Adultas en centros educativos públicos de Canarias.

Presentación pública del proyecto: octubre 2021.
Periodo de recepción del formulario de los centros: desde el 25 octubre hasta el 8 noviembre 2021 incluidos.

Primer encuentro intercentros (virtual): noviembre y diciembre de 2021.
Formación voluntaria: noviembre y diciembre de 2021.
Desarrollo de los proyectos: fases de investigación, prototipado y despliegue: de noviembre de 2021 a mayo de 2022.
Encuentro final para la presentación de los proyectos desarrollados, la evaluación y la entrega de los reconocimientos: mayo de 2022.
Presentación de la memoria final y la propuesta de certificación por la dirección del centro: hasta el 3 de junio de 2022, inclusive.

Fecha límite para subir documentación exigida en la resolución de la convocatoria…
  • Presentación de la formulación del proyecto: hasta el , inclusive.
  • Subir memoria final: hasta el 3 junio 2022, inclusive.
  • Subir certificaciones: hasta el 3 junio 2022, inclusive.

Los proyectos deben desarrollarse siguiendo las directrices del Cabildo Insular de Tenerife, a través del PCTT, en base a los desafíos INfuture que anualmente son convocados dentro del marco del Programa de fomento de las competencias en innovación para estudiantes en centros educativos públicos y en colaboración con la DGOIC de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias.

Para ello, se tendrá en cuenta la identificación de retos adscritos a una temática anual (desafíos), para aportar soluciones en consonancia con las demandas de los mismos a propuesta de los sectores empresariales o la propia estrategia INFUTURE, así como potenciar las habilidades tecnológicas siguientes: robótica, programación, diseño de videojuegos, comunicación digital y audiovisual (creación de blogs, webs, vídeos y redes sociales), diseño y publicidad, fabricación digital aditiva, etc.

La temática del «Desafío INfuture» para el curso 2021-2022 es: «INNOVAR Y EMPRENDER DESDE NUESTRO ENTORNO: UNA VISIÓN CONJUNTA DE ARCHIPIÉLAGO».

Los proyectos presentados al concurso «Desafío INfuture» deberán cumplir los siguientes requisitos:

a) Contenidos en ciencia y tecnología

Los proyectos que se inscriban en el concurso deben tener, como requisito esencial, un componente de aprendizaje y desarrollo en todas sus fases, en especial en las de prototipado, experimentación y despliegue-innovación, vinculado a la ciencia y la tecnología.

Estos proyectos pueden hacer referencia a los ámbitos de la biotecnología, la nanotecnología, la animación audiovisual, la inteligencia artificial, la robótica, la impresión 3D, la creación de nuevos materiales de aplicación en diversos entornos, el internet de las cosas, la realidad virtual o la gamificación.

b) Contenidos en fomento de la innovación

Los proyectos que se inscriban en el concurso deben incorporar procesos de aprendizaje que favorezcan las competencias en emprendimiento. Todas estas competencias quedan vinculadas a las habilidades y destrezas en emprender que podemos materializar utilizando, entre otras, las siguientes herramientas:

  • Realización de una landing page diseñada específicamente para captar posibles usuarios/consumidores interesados por el producto o servicio hasta una plataforma web/blog.
  • Utilización de lienzos (canvas) colaborativos para generar modelos de negocios que permitan afrontar, de forma ágil, las estructuras empresariales necesarias para la puesta en marcha de la solución al reto.
  • Utilización de plataformas de crowdfunding educativas como herramienta de entrenamiento de competencias emprendedoras en un entorno real y tecnológico para validar modelos de negocios.
  • Desarrollo de encuestas, entrevistas con grupos de interés y/o visitas a empresas relacionadas con la temática trabajada.
  • Otras herramientas que se estimen oportunas para un buen desarrollo y validación del proyecto propuesto.
  1. c) Incorporación de las Humanidades y las Artes en el proceso de aprendizaje

Es necesario ampliar y abrir el ámbito de los proyectos a las disciplinas de las Artes y las Humanidades, sin limitarlo a las disciplinas STEM. La creatividad y la innovación son herramientas complementarias, que trabajan en conjunto para generar cambios que conlleven una mayor satisfacción a las personas que las desarrollan.

d) Interdisciplinariedad

Se fomenta con este concurso la creación de equipos docentes interdisciplinares que desarrollen los proyectos incorporándolos en la programación anual de su materia, y, por tanto, en su proceso de evaluación.

e) Incorporación de las Competencias Lingüísticas a los proyectos

Entre las disciplinas de especial interés, se encuentra el uso de diferentes idiomas durante el proceso de aprendizaje, así como habilidades y destrezas comunicativas en las presentaciones de proyectos, en todas sus etapas de entrenamiento y presentación final.

La selección de centros participantes se realizará por riguroso orden cronológico de inscripción correctamente cumplimentada. En caso de no cubrirse alguna de las plazas ofertadas en alguna de las islas de Gran Canaria o en el resto de islas no capitalinas, esta se reasignará a otra isla en la que exista una mayor demanda.

El concurso «Desafío INfuture» establece como límite la participación de 30 centros de la isla de Tenerife. Al ser la primera convocatoria del concurso «Desafío INfuture» en el resto del archipiélago, se distribuirán 10 plazas de la siguiente manera:

Isla N.º de centros por isla:
Gran Canaria 4
La Palma, La Gomera y El Hierro 3
Lanzarote, Fuerteventura y La Graciosa 3

Si una vez seleccionado un centro se presentasen circunstancias sobrevenidas que impidiesen su participación, se deberá comunicar la renuncia correspondiente al correo del Área de Vocaciones Científicas y Creatividad, STEAM, programasteam.educacion@gobiernodecanarias.org indicando  en el asunto: Baja en el proyecto «Desafío INfuture» (NOMBRE DEL CENTRO).

Periodo de recepción del formulario de los centros: desde el 25 octubre hasta el 8 noviembre 2021 incluidos.


Importante: Para poder subir documentación debe validarse como Director o Directora de su centro educativo autenticándose en este enlace.

Presentación de la formulación del proyecto

Hasta el inclusive

Para cumplimentar la solicitud deberá subir el proyecto.

Subir memoria final

Hasta el 3 junio 2022 inclusive

Se deberá rellenar y entregar una memoria final en la que se incluirán enlaces a los productos generados durante la realización del proyecto.


Subir certificaciones

Hasta el 3 junio 2022 inclusive

Para completar su participación deberá subir el certificado en el que se hará constar el nombre completo y el DNI del profesorado participante en el mismo, así como el de la persona coordinadora. Este documento deberá estar debidamente cumplimentado y firmado.

Más información:

Para cualquier consulta sobre esta convocatoria puede contactar a través de la dirección de correo electrónico programasteam.educacion@gobiernodecanarias.org, indicando en el asunto del mensaje, «Duda con respecto a: Concurso Desafío INfuture (curso 2021-2022)».

Para cualquier consulta técnica puede contactar rellenando el formulario de este enlace.

RESOLUCIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y CALIDAD, POR LA QUE SE APRUEBAN LAS BASES DE PARTICIPACIÓN EN EL CONCURSO «DESAFÍO INFUTURE» PARA SU DESARROLLO, DURANTE EL CURSO ESCOLAR 2021-2022, EN CENTROS EDUCATIVOS PÚBLICOS NO UNIVERSITARIOS DE CANARIAS, Y SE DICTAN INSTRUCCIONES PARA REGULAR EL PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCIÓN

resolucion-1502-concurso-desafio-infuture-21-221.pdf

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Proyecto de Innovación FORO de la INFANCIA (curso 2021-2022)

Promovido por Área de Cooperación para el Desarrollo y la Solidaridad.

Logo Área de Cooperación para el Desarrollo y la Solidaridad

Tiempo restante

Día(s)

:

Hora(s)

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Minuto(s)

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Segundo(s)

El objetivo principal del Proyecto Foro de la Infancia es un ejercicio de ciudadanía en el que los niños y las niñas se implican y aprenden habilidades para participar activa y plenamente en la vida social. Significa construir, aceptar y practicar normas de convivencia de acuerdo con los valores democráticos, ejercitar los derechos, las libertades, las responsabilidades, cumplir los deberes, y defender los derechos de los demás.

Realizar la tarea del Foro de la Infancia es contribuir a que los niños y las niñas adquieran la competencia social y ciudadana y las demás competencias relacionadas con la comunicación, la información, y el conocimiento de la realidad. Así mismo, la competencia cultural y artística, la autonomía y la iniciativa personal. Se pretende animar y apoyar a las comunidades educativas canarias a poner en marcha actividades y proyectos, adaptados a su propia realidad, encaminados a informar, sensibilizar, concienciar y generar compromisos en torno a los Derechos y Deberes de la Infancia.

Este proyecto también promueve la participación activa de la familia del alumnado e instituciones durante su implementación, concretamente durante el transcurso del curso escolar y en el encuentro final. El encuentro final del Foro de la Infancia promoverá el intercambio virtual de experiencias.

Con este proyecto se pretende dar voz y visibilidad a los niños y niñas y hacer llegar las conclusiones del Foro a las autoridades competentes.

Importante:

Ampliado el plazo de solicitudes hasta el
29 de octubre de 2021.

Antes de empezar, para visualizar la solicitud de este procedimiento o descargar el documento de la certificación debe validarse como Director o Directora de su centro educativo.


autenticándose en este enlace.

a) Continuar con el Foro de la Infancia, dentro de las acciones a desarrollar en el Eje de Cooperación y Desarrollo para la Solidaridad, dentro de la Red Canaria de Centros Educativos para la Innovación y Calidad del Aprendizaje Sostenible (Red Canaria InnovAS).
b) Incentivar la participación a las comunidades educativas canarias con la puesta en marcha de actividades y proyectos, adaptados a sus contextos.
c) Sensibilizar y concienciar sobre los Derechos y Deberes de la Infancia.
d) Fomentar en los niños y las niñas, el respeto por los derechos, las libertades, responsabilidades, el cumplimiento de los deberes, así como, la defensa de los derechos de los demás.
e) Contribuir en la adquisición por parte de los niños y las niñas, de la competencia social y ciudadana, las competencias relacionadas con la comunicación, la información, y el conocimiento de la realidad. Así mismo, la competencia cultural y artística, la autonomía y la iniciativa personal.

Centros públicos de Educación Infantil y Primaria de la Comunidad Autónoma Canaria.

Presentación pública del proyecto: octubre 2021.
Periodo de recepción del formulario de los centros: desde el 5 octubre hasta el 29 octubre 2021 incluidos.
Publicación del listado provisional de centros participantes: 2 noviembre 2021.
Periodo de reclamaciones: desde el 2 noviembre hasta el 4 noviembre 2021 incluidos.
Publicación del listado definitivo de centros participantes: 5 noviembre 2021.
  • Primera reunión informativa (presentación del proyecto): Noviembre (1ª quincena)
  • Segunda reunión (formación inicial): Diciembre (1ª quincena)
  • Tercera reunión (acción formativa): Enero (2ª quincena)
  • Cuarta reunión (seguimiento del proyecto): Febrero (2ª quincena)
  • Quinta reunión (seguimiento del proyecto/ preparación encuentro final): Marzo (2ª quincena)
  • Fecha límite para la inscripción en el Encuentro Final: 21 de marzo de 2022
  • Celebración del Encuentro final del proyecto por islas (presencial) o grupos de islas (online): Abril (2ª quincena)
  • Fecha límite para subir al aplicativo el documento- memoria, evidencia y Certificado de participación: 15 de mayo de 2022
Fecha límite para subir documentación exigida en la resolución de la convocatoria…
  • Subir memoria: hasta el 16 mayo 2022, inclusive.
  • Subir certificaciones: hasta el 16 mayo 2022, inclusive.

Periodo de recepción del formulario de los centros: desde el 5 octubre hasta el 29 octubre 2021 incluidos.

Procedimiento a seguir:

Para formalizar el proceso, debe hacerlo siguiendo los pasos que se muestran a continuación, a través de la cumplimentación de un formulario (paso 1), al que podrá acceder el director o directora con su nombre de usuario y clave del correo de Gobierno de Canarias (usuario@gobiernodecanarias.org).

Acceder al formulario

Para cumplimentar la solicitud deberá rellenar correctamente los campos que se solicitan.

Imprimir el impreso de solicitud

Una vez cumplimentada la solicitud, en el paso 1, deberá acceder aquí e imprimir el impreso de solicitud para su firma, sellado y una vez escaneado poder incluirlo en este aplicativo, en el paso 3, y así poder confirmar su solicitud.

Confirmar su solicitud

Una vez escaneado y firmado el impreso de solicitud deberá subirlo a través de este enlace.


Importante: Para poder subir documentación debe validarse como Director o Directora de su centro educativo autenticándose en este enlace.

Subir memoria

Hasta el 16 mayo 2022 inclusive

Para completar su participación deberá subir la memoria.


Subir certificaciones

Hasta el 16 mayo 2022 inclusive

Para completar el programa/red/proyecto deberá subir la propuesta de certificaciones.

Más información:

Para cualquier consulta sobre esta convocatoria puede contactar a través de la dirección de correo electrónico rces.educacion@gobiernodecanarias.org, indicando en el asunto del mensaje, «Duda con respecto a: Proyecto de Innovación FORO de la INFANCIA (curso 2021-2022)».

Para cualquier consulta técnica puede contactar rellenando el formulario de este enlace.

RESOLUCIÓN DEL DIRECTOR GENERAL DE ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y CALIDAD DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, UNIVERSIDADES, CULTURA Y DEPORTES DEL GOBIERNO DE CANARIAS POR LA QUE SE APRUEBA EL PROYECTO DE INNOVACIÓN FORO DE LA INFANCIA PARA SU DESARROLLO DURANTE EL CURSO ESCOLAR 2021-2022 EN CENTROS PÚBLICOS DE EDUCACIÓN DE INFANTIL Y PRIMARIA DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS.

resolucion-1435-foro-de-la-infancia-2021-2022.pdf

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Proyecto de Innovación VISIBLES (curso 2021-2022)

Promovido por Área de Cooperación para el Desarrollo y la Solidaridad.

Logo Área de Cooperación para el Desarrollo y la Solidaridad

Tiempo restante

Día(s)

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Hora(s)

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Minuto(s)

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Segundo(s)

El objetivo principal del Proyecto Visibles es sensibilizar a toda la Comunidad Educativa promoviendo el derecho a una imagen veraz y respetuosa de las personas sin hogar, aplicando medidas de defensa contra la discriminación y los delitos de odio dirigidos a estas personas. En concreto, la necesidad que se plantea es sensibilizar en torno a la situación de las personas que viven a pie de calle, compartir y generar conocimiento, movilizar produciendo cambios.

Es una oportunidad para que la Comunidad Educativa se acerque y conozca la realidad de la exclusión residencial grave, y los rostros concretos de quienes más la sufren: las personas sin hogar, contribuyendo a través del conocimiento a que estas personas vivan mejor, a que puedan recuperar y poner en valor su dignidad, y accedan y ejerzan sus derechos. Para ello es necesario que informemos, formemos y tomemos conciencia, con el objetivo último de que toda persona viva con dignidad.

Con este proyecto se pretende dar voz y visibilidad a las personas sin hogar y hacer llegar las conclusiones del trabajo realizado a las autoridades competentes.

Importante:

Ampliado el plazo de solicitudes hasta el
29 de octubre de 2021.

Antes de empezar, para visualizar la solicitud de este procedimiento o descargar el documento de la certificación debe validarse como Director o Directora de su centro educativo.


autenticándose en este enlace.

a) Continuar con el proyecto Visibles, dentro de las acciones a desarrollar en el Eje de Cooperación y Desarrollo para la Solidaridad, dentro de la Red Canaria de Centros Educativos para la Innovación y Calidad del Aprendizaje Sostenible (Red Canaria InnovAS).
b) Incentivar la participación a las comunidades educativas canarias con la puesta en marcha de actividades y proyectos, adaptados a sus contextos.
c) Sensibilizar a la comunidad educativa en torno a la situación de las personas sin hogar.
d) Compartir y generar conocimiento
e) Implicar, movilizar produciendo cambios.
f) Contrarrestar la estigmatización social del colectivo de personas sin hogar y generar una corriente de opinión favorable al mismo.
g) Combatir la violencia ejercida contra las personas sin hogar.

Centros públicos de Educación Primaria, Secundaria, Bachillerato, de Enseñanzas Profesionales y Centros Educativos de Personas Adultas de la Comunidad Canaria.

Presentación pública del proyecto: octubre 2021.
Periodo de recepción del formulario de los centros: desde el 7 octubre hasta el 29 octubre 2021 incluidos.
Publicación del listado provisional de centros participantes: 2 noviembre 2021.
Periodo de reclamaciones: desde el 2 noviembre hasta el 4 noviembre 2021 incluidos.
Publicación del listado definitivo de centros participantes: 5 noviembre 2021.

Periodo de subsanación de errores: 72 horas después de acabado el plazo de inscripción.

  • Primera reunión informativa (presentación del proyecto): presentación del proyecto Noviembre (1ª quincena)
  • Segunda reunión: Incluye formación inicial Diciembre (1ª quincena)
  • Tercera reunión: Incluye acción formativa Enero (2ª quincena)
  • Cuarta reunión: Seguimiento del proyecto Febrero (2ª quincena)
  • Quinta reunión: Seguimiento del proyecto/ preparación encuentro final: Marzo (2ª quincena)
  • Fecha tope para la inscripción en el Encuentro Final: 21 de marzo de 2022
  • Celebración del Encuentro final del proyecto por islas (presencial) o grupos de islas (online):Abril (2ª quincena)
  • Fecha límite para subir al aplicativo el documento- memoria, evidencia y Certificado de participación: 16 de mayo de 2022
Fecha límite para subir documentación exigida en la resolución de la convocatoria…
  • Memoria final: hasta el 16 mayo 2022, inclusive.
  • Certificación del profesorado: hasta el 16 mayo 2022, inclusive.

Periodo de recepción del formulario de los centros: desde el 7 octubre hasta el 29 octubre 2021 incluidos.

Procedimiento a seguir:

Para formalizar el proceso, debe hacerlo siguiendo los pasos que se muestran a continuación, a través de la cumplimentación de un formulario (paso 1), al que podrá acceder el director o directora con su nombre de usuario y clave del correo de Gobierno de Canarias (usuario@gobiernodecanarias.org).

Acceder al formulario

Para cumplimentar la solicitud deberá rellenar correctamente los campos que se solicitan.

Imprimir el impreso de solicitud

Una vez cumplimentada la solicitud, en el paso 1, deberá acceder aquí e imprimir el impreso de solicitud para su firma, sellado y una vez escaneado poder incluirlo en este aplicativo, en el paso 3, y así poder confirmar su solicitud.

Confirmar su solicitud

Una vez escaneado y firmado el impreso de solicitud deberá subirlo a través de este enlace.


Importante: Para poder subir documentación debe validarse como Director o Directora de su centro educativo autenticándose en este enlace.

Memoria final

Hasta el 16 mayo 2022 inclusive

Para completar su participación deberá subir la memoria.


Certificación del profesorado

Hasta el 16 mayo 2022 inclusive

Para completar el programa/red/proyecto deberá subir la propuesta de certificaciones.

Más información:

Para cualquier consulta sobre esta convocatoria puede contactar a través de la dirección de correo electrónico rces.educacion@gobiernodecanarias.org, indicando en el asunto del mensaje, «Duda con respecto a: Proyecto de Innovación VISIBLES (curso 2021-2022)».

Para cualquier consulta técnica puede contactar rellenando el formulario de este enlace.

RESOLUCIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y CALIDAD DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, UNIVERSIDADES, CULTURA Y DEPORTES POR LA QUE SE APRUEBA EL PROYECTO DE INNOVACIÓN DENOMINADO VISIBLES PARA SU DESARROLLO DURANTE EL CURSO ESCOLAR 2021-2022 EN CENTROS PÚBLICOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA, SECUNDARIA, BACHILLERATO, ENSEÑANZAS PROFESIONALES Y CENTROS DE PERSONAS ADULTAS DE LA COMUNIDAD CANARIA.

r_1448_visibles_2021_2022.pdf

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