En el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura, uno de los pilares fundamentales es la conciencia fonológica. Este término puede sonar complejo, pero en realidad se refiere a la capacidad de entender y manipular los sonidos del lenguaje.
En la etapa de Educación Infantil esta habilidad juega un papel crucial, es por ello que desde la AP 104 Estimulación e inclusión en Educación Infantil enmarcada en el proyecto PROA +, llevamos a cabo actividades para fomentar esta capacidad. Con la colaboración de la Técnica de Educación Infantil con el profesorado de 5 años de Educación Infantil y en relación con el eje de Comunicación lingüística de la Red InnovAS se han desarrollado diferentes actividades para fomentar el desarrolllo de la conciencia fonológica.
