El objetivo a alcanzar es el desarrollo de funciones ejecutivas y habilidades espaciales.En este laberinto interactivo se van conectando las puertas de cada cuadro, permitiéndose cambiar la puerta de acceso al cuadro contiguo para así elaborar el camino de salida, mediante pulsaciones en el cuadrado interior de cada uno de ellos.
Áreas/materias: Atención, Atención, II – Primaria, III – ESO, NEAE, NEAE, Planificación, Planificación
Autor: Roger Rey & Fernando Romero
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