Desarrollo de la organización temporal como concepto previo para el desarrollo de la anticipación mediante la ordenación de acciones de rutina de la vida diaria en sus diferentes secuencias: rutinas propias de la mañana (antes de ir al colegio), rutinas propias del colegio (hasta la hora del almuerzo y después de éste), rutinas por la tarde en casa y rutinas de todo el día (recopilación).
Editor/a: INTEF
Etapa/Cursos: 1º Primaria, 2º Primaria
Áreas/materias: I – Infantil, II – Primaria, NEAE, Orientación espacio – temporal, Planificación
Autor: intef
Licencia de uso: CC – Reconocimiento (by)
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