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Trastornos cualitativos de la anticipación y acciones alternativas.

Archivo comprimido Trastornos cualitativos de la anticipación y acciones alternativas.

Se presentan distintas secuencias en las que se ha de elegir el desarrollo o posible final y/o consecuencia de la misma en un entorno habitual. El objetivo fundamental es el de trabajar el desarrollo de la flexibilidad cognitiva en la realización de diferentes acciones, mediante la anticipación y/o planificación en escenas como: “¿qué pasará?”, “pueden pasar varias cosas”, “elige tú el final, “resuelve el problema” y “colorín colorado”.

Editor/a: INTEF
Áreas/materias: I – Infantil, II – Primaria, III – ESO, NEAE, NEAE, NEAE.07. Planificación, NEAE.07. Planificación, NEAE.09. Autoinstrucciones / Autorregulación, NEAE.09. Autoinstrucciones / Autorregulación

Autor: intef
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Etiquetado cómo: Autismo, Autoinstrucciones, Autorregulación, flexibilidad, planificación

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