Secuencia didáctica a trabajar las palabras con Z y C, incidiendo en los aspectos que muestran especial dificultad.Para ello cuenta con un enfoque lúdico, un elevado componente visual, con posibilidad de interacción y una clara intencionalidad educativa. Se ha tenido en cuenta la gradación en la dificultad para la realización de las actividades, presentándose en último lugar las que requieran un mayor grado de habilidad y autonomía.
Etapa/Cursos: 3º Primaria, 4º Primaria
Áreas/materias: II – Primaria, Lengua Castellana y Literatura
Autor: Edu365.cat, Gobierno de Aragón
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