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HTML5 Lengua oral y lengua escrita  

Esta infografía y su propuesta de actividades pretende introducir al alumnado en las principales diferencias entre la lengua oral y escrita a nivel sintáctico, léxico y pragmático.
Por ello, tiene especial vinculación con las competencias específicas (LOMLOE) de Lengua Castellana y Literatura de Secundaria obligatoria siguientes: 2 (criterio 2.2), 3 (3.1), 4 (4.2), 5 (5.1), 9 (9.1, 9.2, 9.3).
Guarda especial relación con los saberes básicos del bloque IV Reflexión sobre la lengua de los diferentes niveles de Secundaria:
– Reconocimiento de las diferencias relevantes e intersecciones entre lengua oral y lengua escrita atendiendo a aspectos sintácticos, léxicos y pragmáticos. (1.º y 2.º)
– Análisis de las diferencias relevantes e intersecciones entre lengua oral y lengua escrita atendiendo a aspectos sintácticos, léxicos y pragmáticos. (3.º)
– Análisis y evaluación de las diferencias relevantes e intersecciones entre lengua oral y lengua escrita atendiendo a aspectos sintácticos, léxicos y pragmáticos. (4.º)

Esta infografía forma parte de la colección de recursos disponibles para Lengua Castellana y Literatura para su descarga y uso dentro del trabajo docente, para incluir en documentos, apuntes, presentaciones… dando así la posibilidad de desarrollar trabajos más creativos y personalizados.

Editor/a: Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes
Destinatarios: Profesorado
Áreas/materias: General

Autor: Proyecto UCTICEE (2019-2020)
Licencia de uso: CC – Reconocimiento – NoComercial – CompartirIgual (by-nc-sa)

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Etiquetado cómo: lengua castellana y literatura, lengua escrita, lengua oral, lengua oral y escrita, lengua oral y lengua escrita, lomloe