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Inicio / VI - Área, programa, redes vinculadas de la CEUCD / Comunicación / Escritura / Comprensión lectora/ escrita: Secundaria
HTML5 Comprensión lectora/ escrita: Secundaria  

El Objeto de Aprendizaje propone una práctica guiada de lectura. Para ello se usan dos textos literarios narrativos: un cuento de Gianni Rodari titulado “La enfermedad de Tino”, dentro de su obra “Cuentos para jugar”, y un cuento de Juan José Arreola titulado “Baby H.P.” dentro de la obra “Confabulario” (1952). Así como dos textos periodísticos: una noticia y un artículo de opinión.

Editor/a: Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes
Destinatarios: Alumnado, Familias, Profesorado
Etapa/Cursos: 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, III – ESO
Áreas/materias: III – ESO, La comunicación escrita. Leer y escribir
Otros contenidos: Escritura, Escritura, Lectura y bibliotecas escolares
Autor: Proyecto eeducación
Licencia de uso: CC – Reconocimiento – NoComercial – CompartirIgual (by-nc-sa)

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Etiquetado cómo: “comprensión escrita”, artículos de opinión, Comprensión lectora, cuentos, Escritura, Lectura, noticias