Este recurso complementario, ayuda a trabajar los sentidos en el segundo ciclo de Educación Infantil, enfocándose principalmente en lo siguiente:
- Estimulación del desarrollo cerebral: Los sentidos son fundamentales en la exploración del entorno, facilitando conexiones neuronales cruciales para el aprendizaje.
- Conexión con el entorno: La exploración sensorial permite a los niños comprender mejor el mundo que les rodea, enriqueciendo su experiencia y conocimiento.
- Desarrollo de habilidades motoras: La estimulación sensorial contribuye al desarrollo de habilidades motoras finas y gruesas, promoviendo la coordinación y la percepción espacial.
- Fomento de la curiosidad y la creatividad: La exploración sensorial despierta la curiosidad y fomenta la creatividad al descubrir nuevas formas de interactuar con el mundo.
- Desarrollo del lenguaje y la comunicación: A través de los sentidos, los niños recopilan información que luego pueden expresar verbalmente o mediante otras formas de comunicación.
- Regulación emocional: La estimulación sensorial ayuda a regular las emociones, proporcionando experiencias positivas que mejoran el bienestar emocional.
- Favorecimiento de la empatía y la interacción social: La interacción sensorial contribuye al desarrollo de la empatía y la comprensión de las emociones de los demás, fortaleciendo las habilidades sociales.
En resumen, trabajar los sentidos en Educación Infantil es esencial para promover un desarrollo integral y saludable en los niños. Proporciona experiencias enriquecedoras que no solo impulsan el aprendizaje, sino que también promueven el bienestar emocional y social.
Ficha técnica
- Título: El gran juego de los sentidos. Crecimiento en armonía. Infantil. Recursos educativos LOMLOE
- Editor: Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes
- Autor: Proyecto eeducación
- Licencia: CC - Reconocimiento – NoComercial – CompartirIgual (by-nc-sa)
- Etapa/Cursos: 3 años, 4 años, 5 años, I – Infantil
- Áreas/Materias: Conocimiento de sí mismo y autonomía personal, I - Infantil, Lenguajes: comunicación y representación
- Otros contenidos: Comunicación, Emociones, Salud emocional
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Acciones
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