El objeto de aprendizaje que se presenta pretende exponer de manera general los conflictos ético-científicos más importantes de la historia que aún siguen estando vigentes.
Se ha puesto especial atención en aquellos aspectos que involucran la vida y la muerte, intentando reflexionar sobre los límites que debe ponerse a sí mismo el ser humano en su interacción con el medio ambiente o en el desarrollo y uso de la biotecnología y la inteligencia artificial.
Ya sea al abordar la existencia de bombas nucleares, al estudiar las posibilidades de crear vida modificada genéticamente o al imaginar una futura inteligencia artificial con conciencia de sí misma, la vida y la muerte se presentan como conceptos clave de estos conflictos ético-científicos y se intentan explorar desde diferentes puntos de vista.
Ficha técnica
- Título: Los conflictos ético-científicos, a debate. Historia y sociedad. Bachillerato. Recursos educativos LOMLOE
- Editor: Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes
- Autor: Proyecto e-educación
- Licencia: CC - Reconocimiento – NoComercial – CompartirIgual (by-nc-sa)
- Etapa/Cursos: 1º Bachillerato, 2º Bachillerato, IV - Bachillerato
- Áreas/Materias: # Todas las materias, Historia, IV - Bachillerato
- Otros contenidos: Ciencia, Historia








