REF Secundaria (3º) Una historia a través de una familia. De los fueros al REF

En esta Situación de Aprendizaje nos proponemos explorar en profundidad el Régimen Económico y Fiscal de Canarias (REF), un marco legal fundamental que regula la actividad económica de las islas de manera diferenciada al resto de España y Europa. Nuestro objetivo principal será comprender su evolución histórica, comenzando desde los primeros fueros del siglo XV, pasando por la importancia de los puertos francos, hasta llegar a la implantación del REF actual.

A lo largo de este proceso, que consta de cuatro actividades que suman un total de 12 sesiones, analizaremos cómo el REF busca compensar la lejanía, la insularidad y las limitaciones estructurales del archipiélago canario, como las ayudas al transporte, al reciclaje, a los hidrocarburos u otros productos. Para ello, haremos referencia a los objetivos de la LOMLOE en Canarias y a los planes y redes educativas que nos guiarán en este aprendizaje.

El alumnado de 3.º de ESO tendrá la oportunidad de utilizar herramientas de investigación y colaboración, reflexionando sobre conceptos clave como la lejanía, la equidad y la igualdad, así como su relación con los fueros históricos. A través de este enfoque, elaborarán diversos productos educativos de manera colaborativa, todo dentro del marco de los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).

Se inicia así un viaje educativo que no solo enriquecerá su conocimiento sobre el REF, sino que también fomentará habilidades de trabajo en equipo y pensamiento crítico.