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Baloncesto

Web Baloncesto

Se trata de una tarea en la que hay que localizar una serie de puntos en un campo de baloncesto, representando la trayectoria que sigue un jugador cuando se desplaza entre ellos, así como realizar cálculos de magnitudes del movimiento. Además, también hay que representar las gráficas de la posición y de la velocidad frente al tiempo y justificar una serie de aspectos relacionados con el movimiento del jugador en diferentes casos.

Cosmoeduca

Web Cosmoeduca

Material didáctico para trabajar contenidos relacionados con la gravitación. En primer lugar aparece un texto principal donde se describen cuatro “temas” (El concepto de gravitación, una reflexión física y matemática sobre la fórmula de Newton, una introducción al método científico (separando ciencia y falsa ciencia) y un tema más avanzado donde se explican, conceptualmente, las líneas actuales de investigación astrofísica sobre la gravedad). Enlazando con estos temas hay nueve “textos complementarios”; algunos son imprescindibles para entender los conceptos del texto principal, mientras que otros son opcionales. Por otro lado, hay cinco pequeños apartados denominados “física avanzada”, y que son una extensión opcional. Finalmente, se proponen seis “experimentos caseros” fáciles de desarrollar en el aula para que el alumnado visualice los conceptos.

Tabla periódica y enlace químico

Web Tabla periódica y enlace químico

Recurso educativo sobre tabla periódica de los elementos químicos y sobre enlace químico, cuyos objetivos son conocer la tabla periódica, comprender las propiedades periódicas de los elementos, conocer los tipos de enlace químico y relacionar las propiedades de las sustancias con su tipo de enlace. Es necesario saber realizar previamente las configuraciones electrónicas de los diferentes elementos.

Enlace químico

Web Enlace químico

Objeto de aprendizaje con los siguientes objetivos: 1. Comprender por qué se dan los enlaces químicos.2. Conocer los distintos tipos de enlace entre átomos: iónico, covalente y metálico.3. Deducir la estequiometría de los compuestos que se forman al unirse los átomos.4. Relacionar las propiedades de una sustancia con el tipo de enlace que posee.5. Saber por qué se dan los enlaces intermoleculares.

Quizlet

Web Quizlet

Sitio que permite, accediendo previamente con una cuenta google, facebook o correo electrónico, crear una colección de tarjetas a modo de glosario con el que se pueden crear flashcards, cuestionarios y juegos que permiten memorizar los conceptos deseados. Se puede hacer un búsqueda de colecciones ya creadas (material de laboratorio, reacciones químicas, etc.)

La materia

Web La materia

Unidad didáctica sobre el átomo. Cuenta con un apartado sobre su estructura, un vídeo sobre la historia de los diferentes modelos hasta el de Dalton, número atómico, número másico y número de electrones, la tabla periódica, así como diversos ejercicios de completar huecos, verdadero/falso y uno final de evaluación.

Espectros atómicos

Web Espectros atómicos

Tabla periódica que permite observar las líneas de los espectros de absorción y emisión de cada uno de los elementos químicos. También permite obtener la longitud de onda de cada una de las líneas.Es necesario tener activada la máquina virtual java.

FisQuiWeb

Web FisQuiWeb

Sitio dedicado a la enseñanza de la física y la química con gran cantidad de apuntes de apuntes, ejercicios, vídeos y práticas de laboratorio.

Oxygen

Vídeo Oxygen

El oxígeno según Christopher Hendryx, producido en el Ringling College of Art + Design como parte de su tesis para el departamento de Animación por Ordenador. En ella se muestra la interacción del oxígeno con el helio, hierro, bario, hidrógeno, así como la formación de la molécula de agua.

Simple+mente física

Web Simple+mente física

Web que plantea y resuelve sencillas cuestiones razonando (y experimentando) de acuerdo con principios básicos de la física. Según el autor, profesor de la Universidad de Murcia, “no hay ningún tipo de compensación, excepto la satisfacción personal y no van dirigidas a ningún grupo de personas en particular (es decir, están abiertas a todo el mundo)”. Además, en el enlace a fisicfactoria (http://bohr.inf.um.es/miembros/rgm/ff/) hay otra colección de actividades presentadas en diferentes ediciones de la Semana de la Ciencia y la Tecnología de Murcia.

Fórmulas de Física

App Fórmulas de Física

Prontuario de fórmulas de Física (Mecánica, electricidad, calor y temperatura, leyes de los gases, movimientos periódicos, óptica, atómica, constantes). Permite hacer búsquedas por palabras clave o guardar las fórmulas usadas habitualmente para acceder rápidamente a ellas. Una de las opciones más útiles aparece en el submenú herramientas, donde introduciendo parámetros iniciales proporciona inmediatamente los resultados numéricos, sirviendo así de estupenda herramienta para comprobar si se ha resuelto correctamente un problema. Por ejemplo, basta con introducir la velocidad inicial y el ángulo de un tiro parabólico para que proporcione la altura máxima y el alcance, o el ángulo de un plano inclinado y el coeficiente de rozamiento para obtener la aceleración. En dicho menú (herramientas) se pueden resolver problemas de caída libre, proyectiles, deslizamiento en plano inclinado, fuerza de atracción gravitatoria, prensa hidráulica, presión, velocidad del sonido, refracción, lentes, prismas, masa relativista y dilatación temporal.

Los elementos químicos: flashcards

App Los elementos químicos: flashcards

Juego de tarjetas que permite memorizar los elementos químicos, su posición en la tabla, número atómico y su símbolo, e incluso identificarlo con una imagen.

Cuestionario de la tabla periódica

App Cuestionario de la tabla periódica

Juego de cuestiones sobre la tabla periódica (indicar el símbolo de un elemento a partir de su nombre y viceversa, indicar el número atómico, el grupo y el perídodo a partir del nombre del elemento)

Ácidos inorgánicos, iones y sales

App Ácidos inorgánicos, iones y sales

Juego de formulación de ácidos inorgánicos, iones y sales. Incluye 70 ácidos inorgánicos (sulfúrico, carbónico, etc.), 50 aniones y cationes (cloruro, sodio, etc.) y 50 sales (nitrato potásico, carbonato de calcio, etc.)

Cine educativo

Documento de texto Cine educativo

Cuaderno de actividades para trabajar con películas en las que se tratan algunos aspectos relacionados con los contenidos de la ESO. Cada película se desarrolla en cinco secciones: Sinopsis y ficha técnica, análisis de las secuencias, objetivos pedagógicos y orientaciones didácticas, propuestas de debate y ficha fotocopiable con las preguntas del análisis de las secuencias. Las películas son:”Viaje al centro de la Tierra” Objetivos:Diferenciar los minerales de las rocas y conocer sus propiedades.Aprender las principales características de algunos minerales.Conocer los procedimientos de extracción de minerales y de sus metales constituyentes.Fomentar la educación ambiental a través del conocimiento de la relación y dependencia entre los humanos y el medio natural, y la importancia de conservar y respetar éste.Visualizar procesos geológicos internos.Fomentar la curiosidad por investigar y descubrir.”Up”Objetivos:Comprobar que los gases tienen masa y volumen.Distinguir los estados de la materia, las características de cada uno de ellos, así como las formas en que pueden cambiar de estado.Probar experimentalmente las propiedades de la materia.Comprobar de las propiedades de los gases.Conocer cómo se comportan los gases en diferentes situaciones.Estudiar la atmósfera y todas sus características.”Gorilas en la niebla”Objetivos:Comprender la función de relación como algo vital para los seres vivos.Conocer el concepto de estímulo y los diferentes tipos de estímulos existentes.Entender los mecanismos de respuesta de algunas plantas.Conocer los factores que influyen en la distribución geográfica de los seres vivos.Apreciar la diversidad de ecosistemas.Identificar de paisajes diferentes a los españoles.Desarrollar la conciencia hacia la protección de todos los animales y, en especial, de las especies en peligro de extinción.”Sunshine”Objetivos:Reconocer cuáles son los factores necesarios para que nuestro planeta sea habitable.Conocer las características del Sol y de la energía que llega de él a nuestro planeta.Comprender la función de la atmósfera para la vida en la Tierra.Comprender las interacciones entre el Sol, el aire, la Tierra y la vida.Reconocer el papel del Sol como fuente de energía en la superficie del planeta.Valorar la investigación científica y el papel de los científicos que en ocasiones llegan a poner en riesgo su vida para el beneficio de la humanidad.”Erin Brockovich”Objetivos:Entender la importancia de la repercusión del uso de compuestos químicos en los seres vivos y en el medioambiente.Valorar de modo crítico el efecto de los productos químicos presentes en el entorno.Desarrollar la conciencia ética de los alumnos frente a este tipo de actividades.Concienciar de la importancia de la pureza de las aguas y de su conservación para salvaguardar la salud de todos los seres vivos.Reflexionar sobre los métodos que se utilizan para el abastecimiento en perjuicio del medioambiente.”Powder”Objetivos:Estudiar la generación, el transporte y el uso de la energía eléctrica.Razonar el origen de la corriente eléctrica y estudiar sus magnitudes.Conocer el cumplimiento de las normas elementales de seguridad en la utilización de la corriente eléctrica.Concienciarse de la necesidad del uso responsable de la energía eléctrica y de las medidas de ahorro que se deben fomentar.”Ágora”Objetivos:Apreciar la trascendencia histórica de la confrontación del heliocentrismo frente al geocentrismo, y el papel que desempeñó la astronomía en su resolución.Describir cómo se localizan los astros en la esfera celeste.Realizar cálculos con la ley de la gravitación universal y aplicarla al caso particular del peso de los cuerpos.Describir el origen, la evolución y estructura presente del universo conocido.”Misión a Marte”Objetivos:Valorar la síntesis newtoniana como un paso fundamental e ineludible hacia el modelo cosmológico actual.Examinar algunas de las aplicaciones de las leyes de Kepler y de la ley de la gravitación universal.Describir el origen, la evolución y la estructura presente del universo conocido.Describir la presión atmosférica y las características de los fl uidos.Conocer las particularidades del planeta Marte.Valorar el trabajo científico y desarrollar el pensamiento crítico.

Dinámica. Leyes de Newton

Web Dinámica. Leyes de Newton

Recurso que aborda de una forma sencilla los principios de la dinámica newtoniana. Estructurado en cuatro bloques: fuerzas y acciones, leyes de Newton, rozamiento y sistemas no inerciales, aporta, además, dos simulaciones en forma de laboratorios virtuales de dinámica y rozamiento con sugerencias de experimentación en los mismos que ayudan a comprender los conceptos tratados en el texto. La aplicación se completa con cuestionarios de autoevaluación y enlaces comentados sobre los temas tratados.

Introducción conceptual a la Física Newtoniana

Web Introducción conceptual a la Física Newtoniana

Material centrado en aspectos muy concretos de la mecánica newtoniana. Es una buena aproximación a la asimilación de los conceptos, ya que crea una secuencia de pasos para llevar al alumno desde sus ideas preconcebidas a la opinión científica que emana de la física construida por Copérnico, Kepler, Galileo y Newton.Trata en profundidad la segunda ley de Newton de la Dinámica y la ley de Gravitación universal mediante tres de sus aplicaciones más típicas: la caída libre, el tiro o lanzamiento horizontal y el movimiento de satélites. Presenta una aproximación cualitativa muy clara a cuestiones espinosas como la resistencia al movimiento en el seno de un fluido. El diseño de la aplicación es sencillo y de fácil uso. Se favorece mucho el trabajo en grupo y la búsqueda de soluciones a través de las simulaciones.

Educatina

Web Educatina

Web con vídeos educativos clasificados por materias, aunque lo más interesante es la gran cantidad de ejercicios online relacionados con los vídeos (estados de la materia, isótopos, configuración electrónica, tabla periódica, enlace químico, reacciones químicas, estequiometría, mol, gases, formulación inorgánica y orgánica)

Proyectofyq.com

Web Proyectofyq.com

Web para la enseñanza de Física y Química a nivel de secundaria, creada por un profesor de Extremadura, España. Contiene Tests (con 1341 preguntas disponibles), Mapas Conceptuales animados, actividades sobre Vocabulario Científico, Tablas-Resumenes para completar, Foro de Debate evaluable, y otras actividades de física y química para 3º y 4º de secundaria. Tanto el profesorado como el alumnado debe estar registrado (gratuitamente) con un nick y contraseña, para que así los resultados obtenidos en las actividades queden guardados en la base de datos y puedan ser consultados por el profesorado (inicialmente se registra el profesor, el cual comunica al alumnado una clave de acceso para que pueda registrarse). Los alumnos pueden estar registrados de forma individual, por parejas o tríos (si hay un ordenador por cada dos o tres alumnos) e incluso se pueden formar Equipos de alumnos para hacer competiciones de tests.

Quimitris

Web Quimitris

Quimitris es un juego basado en el Tetris para el aprendizaje de la Tabla Periódica de los elementos de forma entretenida. Las fichas, formadas por uno, dos, tres o cuatro elementos químicos, caerán desde la parte superior del tablero y deberás colocarlas de forma correcta en la Tabla Periódica. El juego se encuentra dividido en diferentes niveles y fases que aumentarán su dificultad de forma progresiva.

¡A formular!

Web ¡A formular!

Aplicación dedicada a la formulación química inorgánica que permite aprender aspectos relacionados con las fórmulas, cómo se denominan y de qué están compuestos los elementos. El temario se divide en cinco bloques: conceptos básicos, óxidos, hidruros metálicos y volátiles, hidrácidos y sales binarias. Cada uno de ellos contiene una parte teórica y otra práctica, donde el alumno puede realizar ejercicios interactivos y de autoevaluación para aplicar los conocimientos aprendidos. El estudiante dispone de 40 minutos para completar cada una de las partes. Es una aplicación interactiva y progresiva que puede ser descargada para trabajar sin conexión a internet. Además, los ejercicios pueden descargarse en un documento de texto (word o pdf) para llevar a casa o hacer en clase de forma conjunta y sin ordenador. También cuenta con una pizarra virtual que el profesorado puede utilizar para dibujar fórmulas o esquemas y que luego puede imprimirse y utilizarse como recurso complementario. Galardonado con el Primer Premio de Materiales Escolares de Centros Escolares 2011 por el INTEF.

My green energy planet

Web My green energy planet

Se trata de un juego online en el que debes ir realizando acciones para fomentar las energías renovables y tomar decisiones sobre distintos elementos para intentar mantener un equilibro ambiental, a la vez que energético y social.El objetivo de este juego es crear un planeta más limpio, sostenible y feliz posible. Los principales objetivos (en concreto) son:1. Sustituir las energías sucias por las limpias (renovables).2. Controlar el nivel de consumo de energía.3. Minimizar el nivel de contaminación.4. Maximizar el nivel de satisfacción ciudadana.El resultado final y lo que marcará el puesto en el ranking es la puntuación que llaman “Ecoíndice”. Este marcador es el que indica la puntuación global obtenida. Al iniciar la partida, todos los jugadores tienen los mismos puntos y los mismos índices en todos los marcadores. Hay un concepto muy importante y son los Ecobonos. Esta es la moneda del juego y es la que permite hacer acciones y comprar energía en el mercado. Hay muchas maneras de ganar Ecobonos, una de ellas es vender energía en el mercado. Otro marcador importante es panel de indicadores meteorológicos temperatura, velocidad del viento, nivel de precipitación y nubosidad/ soleado. En este juego el clima afecta a ciertos elementos y genera alertas ante las que se debe actuar. Si no se reacciona a tiempo, la puntuación puede bajar.Este juego ha sido desarrollado por WWF España y Fundación AXA para concienciar y fomentar un cambio de modelo energético que nos permita mitigar los efectos del Cambio Climático.