Diseño de la futura capital con los edificios e infraestructuras indispensables en el sector terciario. Ciudad elaborada por Pablo Mendoza Rodríguez y Santiago Medina Barreto de 3º B del IES Saulo Torón.
Página web de la Cueva Pintada desde la que se puede realizar una visita virtual por todo el museo y parque arqueológico y, además, se puede consultar su catálogo virtual, fotografías detalladas con explicaciones de la colección y de los espacios, la historia del Museo, la conservación de las piezas, etc. Además, se incluye enlace a su canal de Youtube en el que encontrarán píldoras informativas sobre el trabajo arqueológico y otras cuestiones de interés sobre el Museo.
El Museo Canario pone a disposición del público en general una serie de herramientas y recursos digitales de interés sobre Canarias. En concreto, se puede acceder al apartado de “Recursos digitales” de su web donde nos encontramos con publicaciones digitales, colección de pintaderas, etc. Además, facilitamos acceso a sus recursos de “Momias en 3D” y a su canal de Youtube con vídeos informativos sobre el Museo y sus colecciones.
Base de datos que permite acceder a la consulta y descarga gratuita de libros publicados por el Cabildo de Tenerife. En concreto, se alojan obras de distinta temática sobre Canarias (por ejemplo, El folklore infantil y otros estudios etnográficos de Luis Diego Cuscoy; sobre el telar tradicional de Ingenio, la alfarería popular de Canarias, los ingenios azucareros, etc…).
Recurso web del Ayuntamiento de Teguise a través del cual se puede acceder digitalmente a diversos materiales. En concreto, destacan las colecciones digitales de fotografías o de documentos; la exposición sobre los 600 años de Teguise y su patrimonio documental; la revista digital de Historia y Patrimonio, Revista Fuero o el apartado de Publicaciones, con acceso a numerosas publicaciones de interés sobre temática diversa (yacimientos arqueológicos, educación, música, caminos, etc.). Se incluye enlace a su canal de Youtube.
Documental sobre la historia hidroeléctrica de La Orotava, en el que se identifican y recogen las estructuras hidráulicas y eléctricas ubicadas entre los parajes de Aguamansa y la Cruz Verde, al comienzo de la Ruta de los Molinos del municipio.
Vídeos sobre el ámbito rural de la isla de Tenerife que se acercan con pequeñas píldoras informativas al trabajo de las colmenas, las galerías, los hornos, lagares, lana, etc. Igualmente, se puede acceder a entrevistas y semblanzas biográficas de personas vinculadas con el sector primario.
Acceso a un total de 10 cuadernos (libros) monográficos que abordan, entre otros temas, intervenciones arqueológicas, en imágenes, puesta en valor del patrimonio religioso, documental, etc.
Esta revista editada por el Cabildo de Tenerife se presenta como una plataforma del conocimiento del Patrimonio de la isla de Tenerife y que trata de ser accesible a la población, combinando la divulgación con la rigurosidad del trabajo académico y científico. Se facilita el enlace individual a las revistas hasta ahora publicadas (nº 1 y nº2).
Catálogo editado por el Cabildo de Tenerife (2018) que permite conocer detalles de los198 Bienes de Interés Cultural (BIC) que están repartidos por 29 municipios de la isla y que cuenta con una breve explicación.
Gran Enciclopedia Virtual de las Islas Canarias: Natura y Cultura”, como su nombre indica, constituye una enciclopedia especializada sobre la realidad natural y cultural de las Islas Canarias. Se trata de un gran proyecto público y gratuito que pretende convertirse en la principal referencia básica de la cultura, historia y actualidad de Canarias, utilizando las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como soporte de difusión y de clarificación didáctica.
Objeto de aprendizaje que complementa las situaciones de aprendizaje. 1º ESO. Biología y Geografía e Historia. El aprovechamiento del agua en Canarias.
Este objeto de aprendizaje forma parte de la colección de recursos disponibles para su descarga y uso dentro del trabajo docente, para incluir en documentos, apuntes, presentaciones… dando así la posibilidad de desarrollar trabajos más creativos y personalizados.
Juegos basados en el personaje Carmen Sandiego. Sumérgete con la famosa heroína en interesantes aventuras que podrás seguir a través de Google Earth y conocer el mundo a la vez que resuelves misterios. Aunque la web donde se encuentran alojados los juegos está en Inglés, al lanzar los juegos con Google Earth, éste detecta tu idioma y podrás jugar por tanto los juegos en español.
La cuna de Halicarnaso. Blog del profesor de Secundaria José Antonio Lucero que constituye una interesante herramienta para practicar el aula invertida con su alumnado en las materias de Ciencias Sociales y Lengua y Literatura a través de vídeos para comprender mejor la Historia. Tiene un canal de youtube donde recopila todos los vídeos que elabora para sus clases.
Academia Play es una plataforma de aprendizaje multimedia a través de noticias y vídeos educativos. Estos vídeos cortos de carácter didáctico exponen hechos históricos, curiosidades, temas de actualidad, cine, arte, deporte, música o ciencia. Toda esta información se comparte en sus distintas redes sociales (canal de youtube, facebook y twitter).
Objeto de aprendizaje que complementa las situaciones de aprendizaje. 1º ESO. Geografía e Historia. Lucha por el planeta
Este objeto de aprendizaje forma parte de la colección de recursos disponibles para su descarga y uso dentro del trabajo docente, para incluir en documentos, apuntes, presentaciones… dando así la posibilidad de desarrollar trabajos más creativos y personalizados.
Objeto de aprendizaje que complementa las situaciones de aprendizaje. Geografía e Historia. 1º ESO. Los peligros del turismo masivo.
Este objeto de aprendizaje forma parte de la colección de recursos disponibles para su descarga y uso dentro del trabajo docente, para incluir en documentos, apuntes, presentaciones… dando así la posibilidad de desarrollar trabajos más creativos y personalizados.
Objeto de aprendizaje que complementa las situaciones de aprendizaje. Geografía e Historia. 1º ESO. ¿Por qué se mueve la población?
Este objeto de aprendizaje forma parte de la colección de recursos disponibles para su descarga y uso dentro del trabajo docente, para incluir en documentos, apuntes, presentaciones… dando así la posibilidad de desarrollar trabajos más creativos y personalizados.
Esta Web diseñada por especialistas argentinos tiene un carácter eminentemente educativo. Las Secciones centrales de la página están dedicadas a la Historia (Antigua, Medieval, Moderna, Contemporánea y de Argentina), Grandes Biografías y la Geografía Mundial. Son muy interesantes, pues nos permiten acceder a Contenidos y Artículos vinculados a las Ciencias Sociales, el Arte, Derechos Humanos, Medioambiente, etc. En el menú lateral podemos encontrar Actividades y Juegos para trabajar en clase con nuestro alumnado. No es preciso registrarse y se trata de un recurso totalmente gratuito con el que se puede trabajar en el aula y/o en casa, pues se pueden descargar documentos en formato PDF.
Presentación en powerpoint (39 diapositivas) sobre el tema El espacio urbano (2ºESO). Abarca diversos aspectos como las funciones de las ciudades, la jerarquía urbana, etc. con ejemplos en España y el reino Unido. Útil para apoyar la explicación del tema e introducir el vocabulario en inglés del mismo.
Digital Geography is all about the geography classroom, with a particular focus on fieldwork and ICT. *Royal Geographical Society Award for “contributions to excellence in the teaching of Geography” 2003
This new revised webpage tries to make each activity clear in one poster. The project started in 1983. It was funded and supported by the Inner London Education Authority, and was part of the teacher action research that led to the Oracy Project and the Language in the Curriculum Project. Both LINC and the Oracy projects were closed down for political reasons in 1993. Collaborative Learning survived because it is a teacher owned network. Everyone is welcome to join, and we are pleased to now have colleagues joining us worldwide. Activities to promote talk take time to make, but by sharing them, we hope to inspire others to work in similar ways. Now that talk is once again beginning to be recognised as a priority and recent research is even more supportive of its vital part to play in learning, we are slowly expanding our network and increasing the number of activities on line. We have a mountain of activities in paper form developed in the 80s an 90s. We are revising these to meet new curriculum needs and making them available. We wanted to provide interesting and creative ways for children to learn in classes, where many different languages were spoken, and where children were learning English while learning. Our aim is to provide examples of group talk activities that will benefit all children, while at the same time provide scaffolding for learning English. Collaborative activities are vital for children learning English, but at the same time other learners benefit in many ways.
