Juego de Memoria – Memory Master

App Juego de Memoria - Memory Master

La aplicación desarrolla tanto la memoria como la capacidad de atención, a través un juego que se presenta en formato de cartas o láminas. La idea principal del juego es buscar todos los pares coincidentes de tarjetas y así mejorar la memoria y concentración de los niños mientras se divierten. Uno de los aspectos positivos de la aplicación es que al poseer modo de dos jugadores o v/s, permite ir resolviendo cada uno de los paneles en parejas.La aplicación está disponible de manera gratuita en el Google Play para dispositivos con sistema operativo Android.

Criaturas

Flash Criaturas

Criaturas es una aplicación inspirada en la prueba de hipótesis de la serie I (FUNDAMENTOS DEL RAZONAMIENTO) de la publicación del Grupo de Investigación sobre el PROYECTO DE INTELIGENCIA “HARVARD”. En ella el alumno/a deberá reconocer los atributos de las figuras propuestas, así como clasificarlos y buscar el intruso. El juego empieza con una pantalla que les permite averiguar las características propias de los MOTIS, RUDIS, LIDIS, RAPIS, etc… mediante la observación de los atributos que permanecen y varían lo que le permitirá formular hipótesis de manera inductiva. En las siguientes pantallas de la aplicación, mediante actividades de clasificación o de búsqueda del intruso, el alumnado podrá descubrir lo acertado de sus hipótesis.

Matriz Memo

Flash Matriz Memo

Se trata de un juego que pretende desarrollar estrategias personales para mejorar la memoria inmediata, visual y las estrategias o habilidades cognitivas asociadas. El fin de la misma es favorecer que los alumnos desarrollen y utilicen estrategias nemotécnicas personales adecuadas, y cada vez más eficaces, para la ubicación correcta de los elementos desplazados en su ubicación original.Es importante preguntarle al alumno que estrategia podría utilizar para recordar la ubicación de los símbolos en la matriz de símbolos y debemos darle ejemplos como utilizar una historia o pseudohistoria representativa. Por ejemplo: si tuviéramos en la primera fila los iconos avión, lluvia y rayo, el/la alumno/a podría construir esta frase para recordar el orden: el avión va hacia la lluvia y le cae un rayo. Es un juego en el que se puede graduar la dificultad de los ejercicios lo que lo hace interesante para los niveles de Primaria y primeros de Secundaria.

La última figura colocada

Flash La última figura colocada

La última figura colocada es un juego que trata de favorecer la aplicación de estrategias personales para mejorar la memoria inmediata así como la agudeza visual. Presenta cinco niveles o grados de dificultad de manera que sea un reto para personas de cualquier edad sin necesidad de conocimientos previos. Para cada nivel, se puede optar por trabajar con figuras de animales, con palabras o con grupo de palabras, lo que aporta interesantes matices y diversidad a estas aplicación.

Razonando

Flash Razonando

Razonando. Se trata de una aplicación flash formada por 20 problemas de razonamiento lógico y verbal con contenidos variados. Las actividades se resuelven de manera diferente (marcar opciones, desplazar objetos y situarlos en zonas correctas de un diagrama de Venn, ordenar objetos desplazándolos, colocar adecuadamente etiquetas con información, completar tablas, etc…). Es posible utilizarla con la PDI y trabajarlo en gran grupo, de manera individual o en pequeño grupo.

Ejercicios de percepción

Presentación Ejercicios de percepción

Se trata de una serie de ejercicios de percepción visual reunidos en 4 presentaciones de diapositivas. En ellas, el alumno deberá encontrar todos aquellos elementos iguales a los propuestos (letras, sílabas, palabras, números, dibujos,…), de entre un conjunto de ellos que son perceptualmente similares y que, actuando impulsivamente, inducen al error en las tareas escolares habituales. Desde el inicio de la escolaridad se le pide al niño el reconocimiento de letras, números, etc. en un contexto donde hay otros parecidos pero diferentes, este tipo de ejercicios le ayudará a mejorar su percepción visual, así como la atención.

Bandas de reconocer atributos

Archivo comprimido Bandas de reconocer atributos

Actividades que desarrollan el proceso de razonamiento lógico, además de reforzar la atención. De forma paralela se trabajan los conceptos de discriminación de forma, color y tamaño de objetos en una situación compleja, de forma lúdica e interactiva.

Series

Web Series

Propuesta de actividades que desarrollan la seriación de objetos o figuras de acuerdo a un criterio que hay que averiguar. Sirve para formar series a partir de un modelo o patrón. Las series son sucesiones en las que se repite tantas veces como se quiera un modelo dado, teniendo en cuenta, por ejemplo, sus cualidades (forma o color) o el número de elementos.

Atento

Web Atento

Juego de atención online de nivel avanzado con diferentes tipos en el que no solo se trabaja la percepción visual sino que también implica la memoria. Muy adecuado para tercer ciclo de primaria y primeros cursos de secundaria.

Pipe Puzzle

App Pipe Puzzle

Aplicación donde el usuario tendrá que resolver los retos que se le proponen para unir extremos de tuberías con una serie de piezas que simulan pequeños trozos de tubos con distintas formas.Estimula sobre todo, el razonamiento lógico para resolver los retos que se proponen.

Juego realmente fresco (Puzzle)

App Juego realmente fresco (Puzzle)

En esta app el alumno o alumna tendrá que colocar las piezas del rompecabezas en un puzzle inspirado en el juego tangram para completar la figura que aparece en la pantalla. Para cada nivel existe sólo una solución correcta y no se puede voltear las piezas.Bloquear Rompecabezas tiene alrededor de 4000 niveles gratuitos con una dificultad que crece con cada nivel. Es un buen rompecabezas para trabajar la percepción viso-espacial, además de la atención y el razonamiento.

Sopa de letras

App Sopa de letras

PUZLE DE SOPA DE LETRAS1.- Dispone de 15 temas a elegir:- Animales- Países del mundo- Ciudades del mundo- Ciudades de España- Personajes históricos- Inglés para niños- Marcas- Nombres- Geografía- Astronomía- Personajes de còmic- Elementos químicos- Deportes- Profesiones- Frutas, hortalizas y setas2.- Dispone de tres niveles de dificultad:- Fácil- Medio – Difícil3.- Dispone de dos modos de juego:- Lista de palabras (se muestran las palabras pendientes de encontrar)- Número de palabras restante (se muestra el número de palabras pendientes de encontrar)4.- Dispone de dos métodos de auto-generación:- El máximo número posible (se rellena el tablero con el máximo número de palabras)- Limitado (se rellena el tablero con un número de palabras proporcional al tamaño del mismo)

Tangram HD

App Tangram HD

El tangram es un rompecabezas de disección que consta de siete formas planas, llamadas Tans, que en conjunto pueden construir varias formas.El objetivo es armar una forma específica (basada en un marco de fondo), utilizando las siete piezas, las cuales no pueden superponerse.De momento Tangram HD cuenta con más de 550 rompecabezas, y va creciendo en número en actualizaciones periódicas.

Proyecto TICO (Tableros Interactivos de Comunicación)

Software Proyecto TICO (Tableros Interactivos de Comunicación)

Proyecto TICO (Tableros Interactivos de Comunicación) es una aplicación informática para generar y utilizar tableros de comunicación de forma interactiva.El programa se compone de dos aplicaciones independientes y diferenciadas pero complementarias entre sí: Editor e Intérprete.•Con el Editor se pueden crear los tableros que contendrán todos los elementos visuales, auditivos o de control de entorno.•El Intérprete permite usar los tableros de comunicación previamente creados con el Editor para superar las limitaciones comunicativas. Esta aplicación está dotada de una función de barrido que hace un recorrido secuencial por los elementos del tablero, con lo que se facilita el acceso a las personas que tienen trastornos graves en la motricidad. Además, los elementos del tablero se pueden agrupar para construir frases.Además existe una versión del Intérprete destinada a dispositivos Android (Tico4Android) capaz de interpretar proyectos especialmente diseñados para ella con el Editor.Esta aplicación tiene la ventaja que posee un pequeño repositorio de tableros realizados por otros/as compañeros/as y que se comparten de forma gratuita en esta página: http://www.catedu.es/arasaac/materiales.php?busqueda=basico&buscador=1&tipo_basico=22&pg=0Más información con otros tableros, tutoriales, manuales… INFORMACIÓN http://arasuite.proyectotico.es/index.php?title=P%C3%A1gina_principal

Diferencias (encontrar las diferencias)

Web Diferencias (encontrar las diferencias)

Aplicación en la que el alumnado deberá encontrar las diferencias entre dos imágenes. Se podrá elegir entre la búsqueda de 5 o 7 diferencias donde el alumnado tendrá que desarrollar, además de la atención y la memoria visual, la percepción visual.

Forma Parejas

Web Forma Parejas

Se trata de un juego de percepción visual en el que se tienen que encontrar las 15 parejas que se encuentran en el tablero. Existen 9 tableros diferentes con personajes distintos que ayudará que la aplicación sea más atractiva y con diferentes niveles de dificultad.

Memoria (memory)

Web Memoria (memory)

Juego de memoria (memory) donde tenemos la posibilidad de elegir los personajes entre varias opciones. El alumnado deberá seleccionar cada uno de los cuadritos donde se esconden las imágenes de los personajes hasta relacionar cada una con su pareja.

Laberintos. Generador interactivo de laberintos

Web Laberintos. Generador interactivo de laberintos

Generador de laberintos con diferentes opciones para crearlos con mayor o menor dificultad. Con este generador de laberintos online podremos definir el número de filas, columnas y el ancho de las celdas que tendrá nuestro laberinto. Para trabajarlo con nuestro alumnado podremos capturar la pantalla e imprimirlo en forma de ficha pero también podremos solucionarlo utilizando la Pizarra Digital Interactiva aprovechando el botón “Solve” (resolver) para corregirlo.

Trastornos cualitativos de la anticipación y conceptos temporales.

Archivo comprimido Trastornos cualitativos de la anticipación y conceptos temporales.

Se trata de ordenar una serie de escenas siguiendo una secuencia temporal lógica, con ello se pretende desarrollar la habilidad para percibir la sucesión de hechos en el tiempo y permitir descubrir los elementos y detalles que determinan el orden cronológico. Al mismo tiempo, permite trabajar la atención y percepción visual así como mejorar su estructura mental.

Trastornos cualitativos de la anticipación de situaciones y eventos.

Archivo comprimido Trastornos cualitativos de la anticipación de situaciones y eventos.

Desarrollo de la anticipación mediante la ordenación de acciones de diferentes situaciones y eventos en diferentes secuencias: anticipar eventos habituales, elegir un evento habitual en función de un identificador, anticipar un evento por el ambiente en el que se desarrolla, anticipar una situación analizando una secuencia de varios eventos y anticipar un evento por una acción que se va a realizar.

Puzle Tantrix

Archivo comprimido Puzle Tantrix

Puzzle de circuitos, en donde se presentan cuatros escenas: desde el primer nivel, que tiene tres piezas, hasta un cuarto nivel con seis piezas, se trata de construir circuitos cerrados con el número de piezas y con el color que se indican. Permite trabajar, en forma individual o colectiva, la atención, la percepción visual y la planificación.

Bloques deslizantes

Archivo comprimido Bloques deslizantes

Se presentan distintos puzles bidimensionales, en los que su resolución depende de encontrar la posición correcta entre las piezas. En esta propuesta se presenta un puzle de bloques deslizantes con cuatro niveles de dificultad. El objetivo fundamental es el desarrollo de la planificación de una tarea así como de la atención.

Juego de construcción y habilidad.

Archivo comprimido Juego de construcción y habilidad.

Cada escena ofrece la posibilidad de desarrollar actividades interactivas con el fin de mejorar la organización espacial, favoreciendo el desarrollo de la percepción visual y la atención.

Puzle de 25 piezas irregulares sin plantilla

Web Puzle de 25 piezas irregulares sin plantilla

Actividades que muestran varios rompecabezas de 25 piezas sin plantilla, trabajándose mediante cuatro escenas en las que se pueden barajar las piezas. El objetivo fundamental es el de potenciar la visualización espacial a través de la organización y discriminación espacial, además de favorecer el desarrollo de la atención.

Scratch y Necesidades Educativas Especiales. Programación para todos

Documento de texto Scratch y Necesidades Educativas Especiales. Programación para todos

Documento científico que argumenta la necesidad de integración del alumnado con necesidades educativas especiales y cómo se integra con la programación. Como herramienta de soporte se hace uso del Scratch, que unido a S4A hacen posible la integración de este alumnado.

SD Déficit de Atención

Web SD Déficit de Atención

Se trata de utilizar las diferentes actividades para mejorar la capacidad de atención sostenida mediante diversas tareas que ponen en juego procesos mentales y sensoriales diferentes: discriminar, relacionar, memorizar, etc.

Planificación y desarrollo de actividades para la consecución de un objetivo o meta.

Archivo comprimido Planificación y desarrollo de actividades para la consecución de un objetivo o meta.

Se propone un trabajo orientado hacia la reflexión de los pasos a seguir cada vez que se plantea la realización de una tarea; centrando la reflexión en aspectos que es necesario controlar como: hay que ser consciente de la realización de la actividad, cuando se hace un actividad hay que parar a pensar cómo se está realizando la misma y valorar su acción, así como, decidir si se necesita corregir una acción porque está mal realizada.

Entrenamiento cognitivo: Memoria

Web Entrenamiento cognitivo: Memoria

Desarrollo de la memoria visual a través de actividades de memorización y reconocimiento de objetos mediante ejercicios de: memorizar y seleccionar objetos , memorizar y reproducir objetos de una serie, memorizar y ordenar objetos de una serie, memorizar y reconocer partes de un objeto y memorizar asociativamente.