Escrito por VALENTÍN CLAUDIO RODRÍGUEZ REAL el 19 junio, 2020 . Publicado en AAP. Anatomía Aplicada , BIE. Bioestadística , BIG. Biología y Geología , BIG. Biología y Geología (1º y 3º ESO) , BIG4. Biología y Geología (4º ESO) , BIL. Biología Humana , BIO. Biología , CLB. Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente , CNA. Ciencias de la Naturaleza , CPF. Ciencias Aplicadas a la actividad profesional , CUF. Cultura Científica , CUF. Cultura científica , FIC. Física , FYQ. Física y química , FYQ. Física y Química , GEO. Geología , IAS. Iniciación a la Astronomía , Igualdad , MAT. Matemáticas , MCI-AII. Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I y II , MMZ. Matemáticas orientadas a las enseñanzas aplicadas , MTI-MII. Matemáticas I y II , QUI. Química , SAA. Matemáticas orientadas a las enseñanzas académicas , STEAM , TEE. Tecnología , TEE4. Tecnología (4º ESO) , TFY-TFL. Tecnologías de la Información y la Comunicación I y II , TGD. Tecnologías de la información y la comunicación (4º ESO) , TIA. Técnicas de Laboratorio , TII. Tecnología Industrial II , TNI. Tecnología Industrial I , VAL. Valores Sociales y Cívicos
Web
Colección de veintisiete paneles que retratan y hacen una breve reseña sobre la vida y el trabajo de veintisiete mujeres científicas.
Escrito por Carolina Suárez Díaz el 19 junio, 2020 . Publicado en Herramientas para crear contenidos digitales , Seguridad , TEE. Tecnología , TEE4. Tecnología (4º ESO) , TGD. Tecnologías de la información y la comunicación (4º ESO) , TIC
Web
Web informativa y de ayuda en ciberseguridad para docentes y familias.
Escrito por Amayra Rodríguez Galindo el 19 mayo, 2020 . Publicado en CNA. Ciencias de la Naturaleza , CNA.IV: Materia y energía , CNA.V: La tecnología, objetos y máquinas , CPF. Ciencias Aplicadas a la actividad profesional , CPF.III: Investigación, desarrollo e innovación (I+D+I) , CUF. Cultura Científica , CUF.I: Procedimientos de trabajo , STEAM , Tecnología , TEE. Tecnología , TEE.I: Proceso de resolución de problemas tecnológicos , TEE4. Tecnología (4º ESO) , TEE4.VI: Tecnología y sociedad (4º ESO)
Vídeos
Vídeo donde se explica de manera sencilla los pasos que se deben seguir a la hora de desarrollar un proyecto. Adecuado para alumnado de distintos niveles.
Escrito por ANA MARÍA MORERA LUIS el 18 mayo, 2020 . Publicado en Aprendizaje móvil , Comunicación , Escritura , LCL. Lengua castellana y literatura , LCL. Lengua Castellana y Literatura , LCL.2. El alumnado como aprendiente autónomo , LCL.II: La comunicación escrita. Leer y escribir , Lectura y bibliotecas escolares , LNO. Lenguajes: comunicación y representación , LNO.II: Lenguaje audiovisual y tecnologías de la información y la comunicación , MUS.IV: Música y tecnologías , PLW.I: Comprensión de textos orales , PLW.III: Comprensión de textos escritos , SG*.I: Comprensión de textos orales , SG*.III: Comprensión de textos escritos , TEE.V: Tecnologías de la información y la comunicación , TEE4.VI: Tecnología y sociedad (4º ESO) , TIC
Web
AppTK es una plataforma web que permite identificar, conocer y localizar apps que puede resultar muy útil para orientar la selección de materiales digitales de lectura en las colecciones infantiles y juveniles de las bibliotecas públicas y escolares o en otros entornos como el familiar.
Escrito por Daniel Marín Arcones el 15 mayo, 2020 . Publicado en BIG. Biología y Geología , BIG. Biología y Geología (1º y 3º ESO) , BIG4. Biología y Geología (4º ESO) , BIL. Biología Humana , BIO. Biología , Biología y Geología , Ciencias Naturales , CLB. Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente , CNA. Ciencias de la Naturaleza , CPF. Ciencias Aplicadas a la actividad profesional , CUF. Cultura Científica , CUF. Cultura científica , FIC. Física , Física y Química , FYQ. Física y química , FYQ. Física y Química , QUI. Química , STEAM , Tecnología , TEE. Tecnología , TEE4. Tecnología (4º ESO) , TIA. Técnicas de Laboratorio
Documento texto
Manual dedicado a la enseñanza de las ciencias. Tiene como objetivo principal acercar los resultados de la investigación interdisciplinar relacionada con la educación científica a los docentes para que se animen a aplicarlos en sus aulas o, en el caso de los muchos y muchas que ya lo hacen, para que se sientan respaldados y reforzados con pruebas obtenidas de decenas de años de investigación en enseñanza de las ciencias.
Escrito por Adelaida Hidalgo Luque el 12 mayo, 2020 . Publicado en CNA.V: La tecnología, objetos y máquinas , Escuela y Salud , LNO.II: Lenguaje audiovisual y tecnologías de la información y la comunicación , Salud digital , Seguridad , STEAM , Tecnología , TEE. Tecnología , TEE.V: Tecnologías de la información y la comunicación , TEE4. Tecnología (4º ESO) , TEE4.I: Tecnologías de la información y la comunicación (4º ESO) , TEE4.VI: Tecnología y sociedad (4º ESO) , TFY-TFL.VI: Publicación y difusión de contenidos , TFY-TFL.VII: Seguridad , TGD. Tecnologías de la información y la comunicación (4º ESO) , TGD.I: Ética y estética en la interacción en red , TGD.IV: Seguridad informática , TGD.V: Publicación y difusión de contenidos , TGD.VI: Internet, redes sociales, hiperconexión , TIC , VAL.1. La identidad y la dignidad de la persona , VAL.2. La convivencia y los valores sociales , VAL.3. La comprensión y el respeto en las relaciones interpersonales , VAO.VI: Los valores éticos y su relación con la ciencia y la tecnología
Web
Materiales educativos sobre los principales temas relacionadas con el uso de Internet, clasificados por las edades de los menores y también dirigidos a familias.
Escrito por Amayra Rodríguez Galindo el 12 mayo, 2020 . Publicado en BIG4. Biología y Geología (4º ESO) , BIG4.II: La dinámica de la tierra , BIG4.III: Ecología y medio ambiente , BIG4.VII: Proyecto de investigación , Biología y Geología , Ciencias Naturales , CNA. Ciencias de la Naturaleza , CNA.I: Iniciación a la actividad científica , CNA.IV: Materia y energía , CNA.V: La tecnología, objetos y máquinas , CPF. Ciencias Aplicadas a la actividad profesional , CPF.II: Aplicaciones de la ciencia en la conservación del medio ambiente , CPF.III: Investigación, desarrollo e innovación (I+D+I) , CPF.IV: Proyecto de investigación , CUF. Cultura Científica , CUF.I: Procedimientos de trabajo , CUF.III: Avances tecnológicos y si impacto ambiental , CUF.IV: Calidad de vida , Física y Química , FYQ. Física y química , FYQ.I: La actividad científica , FYQ.II: La materia , FYQ.III: Los cambios de la materia , FYQ.V: La energía , STEAM , Tecnología , TEE. Tecnología , TEE.I: Proceso de resolución de problemas tecnológicos , TEE.IV: Estructuras y mecanismos: Máquinas y sistemas , TEE4. Tecnología (4º ESO) , TEE4.II: Instalaciones en viviendas (4º ESO) , TEE4.VI: Tecnología y sociedad (4º ESO) , TII.I: Materiales , TNI.I: Productos tecnológicos: diseño, producción y comercialización , TNI.II: Introducción a la ciencia de los materiales , TNI.V: Recursos energéticos
Web
La educación es fundamental para afrontar los retos del futuro, también los relacionados con la energía y la transición energética. Aquí se ofrecen diferentes materiales (vídeos, presentaciones, infografías…etc) para primaria, secundaria y docentes sobre energía y transición energética.
Escrito por Alberto Velasco Gómez el 12 mayo, 2020 . Publicado en Herramientas para crear contenidos digitales , TEE.V: Tecnologías de la información y la comunicación , TEE4. Tecnología (4º ESO) , TEE4.I: Tecnologías de la información y la comunicación (4º ESO) , TGD. Tecnologías de la información y la comunicación (4º ESO) , TGD.III: Organización, diseño y producción de información digital
Web
Prácticas con el Editor de Imágenes GIMP
Escrito por Dunia Margarita Santana Martel el 7 mayo, 2020 . Publicado en BIG.IV: Las Personas y la salud. Promoción de la salud (3º ESO) , CCY.I: El cuerpo y la propia imagen , CCY.III: La actividad y la vida cotidiana , CCY.IV: El cuidado personal y la salud , CNA.II: El ser humano y la salud , CUF. Cultura Científica , CUF.IV: Calidad de vida , Cuidado e higiene , EFI.1. Realidad corporal y conducta motriz , EFI.I:Corporeidad, Motricidad y Conducta Motriz , LNO.II: Lenguaje audiovisual y tecnologías de la información y la comunicación , Salud digital , TEE. Tecnología , TEE4. Tecnología (4º ESO) , TGD. Tecnologías de la información y la comunicación (4º ESO) , TGD.VI: Internet, redes sociales, hiperconexión
Web
Vídeo de Educa Like con consejos para familias, profesorado y alumnado sobre salud postural en el uso de las nuevas tecnologías.
Escrito por Alberto Velasco Gómez el 7 mayo, 2020 . Publicado en Tecnología , TEE. Tecnología , TEE.II: Expresión y comunicación técnica
Otros
Visor para trabajar de forma online el trazado de las vistas principales de un objeto, y bajar el resultado en forma de imagen.
Escrito por Alberto Velasco Gómez el 6 mayo, 2020 . Publicado en Tecnología , TEE.IV: Estructuras y mecanismos: Máquinas y sistemas
Documento texto
Ejercicios para trabajar el tema de Máquinas y Mecanismos en 2º ESO.
Escrito por Dunia Margarita Santana Martel el 28 abril, 2020 . Publicado en CCY.III: La actividad y la vida cotidiana , CCY.IV: El cuidado personal y la salud , CNA.II: El ser humano y la salud , CNA.V: La tecnología, objetos y máquinas , CVS. Cultura Audiovisual II , CVS.III: Los medios de comunicación audiovisual , CVS.V: Análisis de imágenes y mensajes multimedia , Escuela y Salud , LNO.II: Lenguaje audiovisual y tecnologías de la información y la comunicación , Salud digital , Seguridad , TEE. Tecnología , TEE.V: Tecnologías de la información y la comunicación , TEE4. Tecnología (4º ESO) , TEE4.I: Tecnologías de la información y la comunicación (4º ESO) , TEE4.VI: Tecnología y sociedad (4º ESO) , TFY-TFL. Tecnologías de la Información y la Comunicación I y II , TFY-TFL.I: La sociedad de la información y el ordenador , TFY-TFL.VII: Seguridad , TGD. Tecnologías de la información y la comunicación (4º ESO) , TGD.I: Ética y estética en la interacción en red , TGD.IV: Seguridad informática , TGD.VI: Internet, redes sociales, hiperconexión , TIC , VAL.1. La identidad y la dignidad de la persona
Web
Recomendaciones para promover el uso seguro de Internet por parte de los menores.
Escrito por Daniela Martín Frade el 28 abril, 2020 . Publicado en # Todas las áreas de Primaria , # Todas las materias , # Todas las materias , Escuela y Salud , EUT. Educación para la ciudadanía y los derechos humanos (3º ESO) , EUT.IV:ciudadanía en el mundo global , Salud digital , Seguridad , TEE. Tecnología , TEE4. Tecnología (4º ESO) , TIC , VAL. Valores Sociales y Cívicos , VAL.2. La convivencia y los valores sociales , VAL.3. La comprensión y el respeto en las relaciones interpersonales
Web
Recopilación de juegos y actividades para que tanto niños/as como jóvenes puedan divertirse mientras aprenden a usar Internet con seguridad.
Escrito por Daniela Martín Frade el 27 abril, 2020 . Publicado en BIG. Biología y Geología (1º y 3º ESO) , BIG.II: La Tierra en el universo (1º ESO) , Biología y Geología , Ciencias Naturales , CNA. Ciencias de la Naturaleza , CNA.V: La tecnología, objetos y máquinas , Realidad aumentada , STEAM , Tecnología , TEE.I: Proceso de resolución de problemas tecnológicos , TEE.IV: Estructuras y mecanismos: Máquinas y sistemas , TIC , Visitas virtuales
App
Experiencia de realidad aumentada de la NASA con la que podréis visualizar en vuestra propia habitación las diferentes naves y robots enviados al espacio para entender mejor el sistema solar. Podréis visualizar desde la Estación Espacial Internacional al Curiosity, el robot más grande aterrizado en otro planeta. Disponible para Android e IOS.
Creado por el Laboratorio de Propulsión a Chorro de la NASA, esta impresionante aplicación educativa utiliza la realidad aumentada móvil nativa para llevar a los exploradores de naves espaciales del otro lado del sistema solar a cualquier espacio en el que se encuentre. Encuentre una superficie plana y vea modelos 3D interactivos justo en frente de usted, escalados a tamaño de sobremesa o en sus proporciones realistas. Tome fotos con la nave espacial en sus entornos favoritos y explore información detallada sobre sus fascinantes misiones.
Esta herramienta es excelente para los astronautas, maestros y entusiastas del espacio. Da vida al viaje de exploración de la NASA en el aula, el hogar o cualquier lugar.
caracteristicas:
Interactúe con modelos de naves espaciales en 3D del rover Curiosity, Mars Exploration Rover (Spirit / Opportunity), InSightSMAP, Voyager, Juno y Cassini, la antena de red de espacio profundo de 70 metros y más.
Aprende sobre misiones que exploran la Tierra, Marte y más allá
Interacción realista y de tamaño ajustable
Información detallada sobre cada misión espacial.
Funcionalidad de cámara
Escrito por Daniel Marín Arcones el 22 abril, 2020 . Publicado en BIG. Biología y Geología , BIG. Biología y Geología (1º y 3º ESO) , BIG4. Biología y Geología (4º ESO) , BIO. Biología , Biología y Geología , Ciencias Naturales , CLB. Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente , CPF. Ciencias Aplicadas a la actividad profesional , CUF. Cultura Científica , CUF. Cultura científica , FIC. Física , Física y Química , FYQ. Física y química , FYQ. Física y Química , GEO. Geología , IAS. Iniciación a la Astronomía , MAT. Matemáticas , Matemáticas , MMZ. Matemáticas orientadas a las enseñanzas aplicadas , MTI-MII. Matemáticas I y II , QUI. Química , SAA. Matemáticas orientadas a las enseñanzas académicas , STEAM , Tecnología , TEE. Tecnología , TEE4. Tecnología (4º ESO) , TFY-TFL. Tecnologías de la Información y la Comunicación I y II , TGD. Tecnologías de la información y la comunicación (4º ESO) , TIA. Técnicas de Laboratorio
Otros
Un listado de mujeres científicas a lo largo de la historia presentadas con el formato de la tabla periódica de los elementos. Disponible en formato pdf. Autora: Teresa Valdés-Solís.
Escrito por Daniel Marín Arcones el 22 abril, 2020 . Publicado en BIG. Biología y Geología , BIG. Biología y Geología (1º y 3º ESO) , BIG4. Biología y Geología (4º ESO) , BIO. Biología , Biología y Geología , Ciencias Naturales , CLB. Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente , CNA. Ciencias de la Naturaleza , CPF. Ciencias Aplicadas a la actividad profesional , CUF. Cultura Científica , CUF. Cultura científica , FIC. Física , Física y Química , FYQ. Física y química , FYQ. Física y Química , GEO. Geología , GER. Geografía , IAS. Iniciación a la Astronomía , MAT. Matemáticas , MAT. Matemáticas , Matemáticas , MCI-AII. Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I y II , MTI-MII. Matemáticas I y II , QUI. Química , STEAM , Tecnología , TEE. Tecnología , TEE4. Tecnología (4º ESO) , TFY-TFL. Tecnologías de la Información y la Comunicación I y II , TIA. Técnicas de Laboratorio
Web
Materiales educativos para primaria y secundaria de la Agencia Espacial Europea (ESA) destinados principalmente al profesorado. La mayoría de recursos están en inglés. Hay recursos que se pueden relacionar con distintas materias: física y química, biología y geología, tecnología, etc.
Escrito por Amayra Rodríguez Galindo el 22 abril, 2020 . Publicado en BIG. Biología y Geología (1º y 3º ESO) , BIG4. Biología y Geología (4º ESO) , Biología y Geología , Ciencias Naturales , CNA. Ciencias de la Naturaleza , CPF. Ciencias Aplicadas a la actividad profesional , CUF. Cultura Científica , Física y Química , FYQ. Física y química , FYQ. Física y Química , Matemáticas , QUI. Química , STEAM , Tecnología , TEE. Tecnología , TEE4. Tecnología (4º ESO) , TII. Tecnología Industrial II , TNI. Tecnología Industrial I
Web
Canal de youtube que está dirigido a los más jóvenes y tiene el objetivo de despertar el interés por la ciencia y aumentar las vocaciones científicas.
Escrito por Carmen Del Toro Mateos el 21 abril, 2020 . Publicado en BIG.I y VII: Habilidades, destrezas y estrategias. Metodología científica. Proyecto de investigación , Convivencia , CUF.I: Procedimientos de trabajo , CUF.V: Nuevas tecnologías en comunicación e información , PVY.I: Comunicación y creatividad , Salud digital , Seguridad , Tecnología , TEE.V: Tecnologías de la información y la comunicación , TEE4.I: Tecnologías de la información y la comunicación (4º ESO) , TFY-TFL.I: La sociedad de la información y el ordenador , TFY-TFL.IV: Redes de ordenadores , TFY-TFL.VII: Seguridad , TGD.IV: Seguridad informática , TGD.VI: Internet, redes sociales, hiperconexión , VAO.VI: Los valores éticos y su relación con la ciencia y la tecnología
Web
INCIBE trabaja para afianzar la confianza digital, elevar la ciberseguridad y la resiliencia y contribuir al mercado digital de manera que se impulse el uso seguro del ciberespacio en España. Ofrece recursos para las familias que, con mucho tiempo en casa, combinando teletrabajo, cuidado familiar y curso escolar, requieren apoyo en el uso seguro de internet. Ofrece a los educadores también, un acercamiento a las competencias digitales.
Escrito por Lourdes Santana Rosario el 20 abril, 2020 . Publicado en Ciencias Naturales , CNA.I: Iniciación a la actividad científica , CNA.III: Los seres vivos , CNA.V: La tecnología, objetos y máquinas , Física y Química , FYQ.III: Los cambios de la materia , Pensamiento computacional y robótica , Realidad aumentada , STEAM , Tecnología , TEE.I: Proceso de resolución de problemas tecnológicos , TEE.V: Tecnologías de la información y la comunicación , TEE4.IV: Control y robótica (4º ESO) , TFY-TFL.V: Programación , TGD. Tecnologías de la información y la comunicación (4º ESO) , TGD.VI: Internet, redes sociales, hiperconexión
Web
Academia de inventores online es un programa de clases online para todos aquellos niños y niñas y adolescentes de 3 a 18 años que quieran sumergirse en el mundo de los inventos sin salir de casa.
Escrito por Amayra Rodríguez Galindo el 20 abril, 2020 . Publicado en BIG. Biología y Geología (1º y 3º ESO) , BIG4. Biología y Geología (4º ESO) , Biología y Geología , Ciencias Naturales , CNA. Ciencias de la Naturaleza , CPF. Ciencias Aplicadas a la actividad profesional , CUF. Cultura Científica , FIC. Física , Física y Química , FYQ. Física y química , FYQ. Física y Química , IAS. Iniciación a la Astronomía , MAT. Matemáticas , Matemáticas , MCI-AII. Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I y II , MTI-MII. Matemáticas I y II , Pensamiento computacional y robótica , QUI. Química , SAA. Matemáticas orientadas a las enseñanzas académicas , STEAM , Tecnología , TEE. Tecnología , TEE4. Tecnología (4º ESO) , TII. Tecnología Industrial II , TNI. Tecnología Industrial I
Web
Repositorios de app y sitios web con simuladores científicos con temas relacionados con física, química y tecnología.
Escrito por ANA MARÍA MORERA LUIS el 20 abril, 2020 . Publicado en # Todas las áreas de Primaria , # Todas las materias , # Todas las materias , AAP. Anatomía Aplicada , ACM. Acondicionamiento físico , AEE. Artes Escénicas , AEZ. Artes escénicas y danza , AMC. Análisis Musical II , AMS. Análisis Musical I , ARL. Artes Aplicadas a la Escultura , ATR. Antropología y Sociología , BIE. Bioestadística , BIG. Biología y Geología , BIG. Biología y Geología (1º y 3º ESO) , BIG4. Biología y Geología (4º ESO) , BIL. Biología Humana , BIO. Biología , CDV. Cultura audiovisual I , CLB. Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente , CNA. Ciencias de la Naturaleza , CPF. Ciencias Aplicadas a la actividad profesional , CSO. Ciencias Sociales , CUC. Cultura clásica , CUF. Cultura Científica , CUF. Cultura científica , CVS. Cultura Audiovisual II , DAI. Dibujo Artístico I , DBC. Dibujo Técnico II , DII. Dibujo Artístico II , DIS. Diseño , EAR. Educación Artística , ECN. Economía de la Empresa , ECO. Economía , ECO. Economía , EFI. Educación Física , EFI. Educación Física , EFI. Educación Física , ELE. Electrotecnia , EUM. Educación Emocional y para la creatividad , EUP. Educación Plástica, Visual y Audiovisual , FDR. Fundamentos del arte I , FIC. Física , FIL. Filosofía , FIL. Filosofía , FME. Fundamentos del Arte II , FOT. Fotografía , FUE. Fundamentos de Administración y Gestión , FYQ. Física y química , FYQ. Física y Química , GEH. Geografía e Historia , GEH4. Geografía e Historia (4º ESO) , GEO. Geología , GER. Geografía , GRE. Griego II , GRO. Griego I , HAR. Historia del Arte , HFI. Historia de la Filosofía , HIA. Historia de España , HIC. Historia de Canarias , HMC. Historia del Mundo Contemporáneo , HOF. Historia y geografía de Canarias , HTZ. Historia de la Música y la Danza , IAS. Iniciación a la Astronomía , IVY. Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial , IYS. Imagen y sonido , Juegos y gamificación , LAI. Latín I , LAM. La Mitología y las Artes , LAT. Latín (4º ESO) , LCA. Literatura Canaria , LCL. Lengua castellana y literatura , LCL. Lengua Castellana y Literatura , LEY-LNG. Lengua Castellana y Literatura I y II , LIE. Literatura Universal , LII. Latín II , LPM. Lenguaje y Práctica Musical , MAT. Matemáticas , MAT. Matemáticas , MCI-AII. Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I y II , MMZ. Matemáticas orientadas a las enseñanzas aplicadas , MNC. Medio natural canario , MTI-MII. Matemáticas I y II , MUS. Música , MYS. Música y Sociedad , NEAE , NEAE , PLW. Primera Lengua Extranjera (Inglés) , PLW. Primera Lengua Extranjera (inglés) , PMX-PLX. Primera lengua extranjera I y II , PSI. Psicología , PVY. Prácticas comunicativas y creativas , QUI. Química , RLG. Religión , RLG. Religión , SAA. Matemáticas orientadas a las enseñanzas académicas , SG*. Segunda Lengua Extranjera , SG*. Segunda lengua extranjera , SG*. Segunda lengua extranjera I y II , TEE. Tecnología , TEE4. Tecnología (4º ESO) , TEP. Técnicas de Expresión Gráfico-Plástica , TFY-TFL. Tecnologías de la Información y la Comunicación I y II , TGD. Tecnologías de la información y la comunicación (4º ESO) , TIA. Técnicas de Laboratorio , TIC , TII. Tecnología Industrial II , TNI. Tecnología Industrial I , VAL. Valores Sociales y Cívicos , VAO. Valores éticos , VOL. Volumen
Web
Trivinet es un juego de trivial online gratuito donde puedes jugar gratis al popular juego del trivial, que constituye un interesante recurso didáctico colaborativo basado en la gamificación. La web ha sido diseñada para poder ser usada desde el navegador de cualquier dispositivo (móviles, tables y ordenadores). Si además usas dispositivos android puedes instalar la app de trivinet (versión beta) sin ningún coste adicional.
Escrito por Francisco David Tavío González el 20 abril, 2020 . Publicado en BIG. Biología y Geología , BIG. Biología y Geología (1º y 3º ESO) , BIG.I y VII: Habilidades, destrezas y estrategias. Metodología científica. Proyecto de investigación , BIG.I: Los seres vivos: composición y función , BIG.II: La organización celular , BIG.II: La Tierra en el universo (1º ESO) , BIG.III: La biodiversidad en el planeta Tierra (1º ESO) , BIG.VII: Estructura y composición de la Tierra , BIG4. Biología y Geología (4º ESO) , BIG4.I: La evolución de la vida , BIG4.VII: Proyecto de investigación , BIO. Biología , BIO.I: La base molecular y físico química de la vida , Biología y Geología , Ciencias Naturales , CNA. Ciencias de la Naturaleza , CNA.I: Iniciación a la actividad científica , CNA.II: El ser humano y la salud , CNA.III: Los seres vivos , CNA.IV: Materia y energía , CNA.V: La tecnología, objetos y máquinas , CPF. Ciencias Aplicadas a la actividad profesional , CPF.III: Investigación, desarrollo e innovación (I+D+I) , CPF.IV: Proyecto de investigación , CUF. Cultura Científica , CUF. Cultura científica , CUF.I: Procedimientos de trabajo , CUF.I: Procedimientos de trabajo , CUF.II: El universo , CUF.II: La Tierra y la vida , CUF.III: Avances tecnológicos y si impacto ambiental , CUF.V: Nuevas tecnologías en comunicación e información , FIC. Física , Física y Química , FYQ. Física y química , FYQ. Física y Química , FYQ.I: La actividad científica , FYQ.II: La materia , FYQ.III: Los cambios de la materia , FYQ.IV: Los movimientos y las fuerzas , FYQ.V: La energía , GEO. Geología , GEO. I: El planeta tierra y su estudio , IAS. Iniciación a la Astronomía , MAT. Matemáticas , MAT. Matemáticas , Matemáticas , MMZ. Matemáticas orientadas a las enseñanzas aplicadas , MTI-MII. Matemáticas I y II , QUI. Química , SAA. Matemáticas orientadas a las enseñanzas académicas , STEAM , Tecnología , TEE. Tecnología , TEE4. Tecnología (4º ESO) , TIA. Técnicas de Laboratorio
Web
La Oficina Europea de Recursos para la Educación Espacial en España (ESERO Spain), con el lema «del espacio al aula», y aprovechando la fascinación que el alumnado siente por el espacio, tiene como objetivo principal proporcionar recursos a docentes de primaria y secundaria para mejorar su alfabetización y competencias en materias CTIM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).
Este proyecto educativo de la Agencia Espacial Europea está liderado en España por el Parque de las Ciencias de Granada y cuenta con la colaboración de instituciones educativas tanto nacionales como de ámbito regional en las distintas Comunidades Autónomas.
Escrito por ANA MARÍA MORERA LUIS el 20 abril, 2020 . Publicado en # Todas las áreas de Primaria , # Todas las materias , # Todas las materias , AAP. Anatomía Aplicada , ACM. Acondicionamiento físico , AEE. Artes Escénicas , AEZ. Artes escénicas y danza , AEZ.I: Común , AMC. Análisis Musical II , AMS. Análisis Musical I , ARL. Artes Aplicadas a la Escultura , ATR. Antropología y Sociología , BIE. Bioestadística , BIG. Biología y Geología , BIG. Biología y Geología (1º y 3º ESO) , BIG4. Biología y Geología (4º ESO) , BIL. Biología Humana , BIO. Biología , CDV. Cultura audiovisual I , CER. Cerámica , CLB. Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente , CNA. Ciencias de la Naturaleza , CPF. Ciencias Aplicadas a la actividad profesional , CSO. Ciencias Sociales , CSO.1. Contenidos comunes , CUC. Cultura clásica , CUF. Cultura Científica , CUF. Cultura científica , CVS. Cultura Audiovisual II , DAI. Dibujo Artístico I , DBC. Dibujo Técnico II , DBT. Dibujo Técnico I , DII. Dibujo Artístico II , DIS. Diseño , EAR. Educación Artística , EAR.2. Educación audiovisual , EAR.4. Patrimonio cultural y artístico , ECN. Economía de la Empresa , ECO. Economía , ECO. Economía , EFI. Educación Física , EFI. Educación Física , EFI. Educación Física , ELE. Electrotecnia , EUM. Educación Emocional y para la creatividad , EUM.3. Creatividad , EUP. Educación Plástica, Visual y Audiovisual , EUT. Educación para la ciudadanía y los derechos humanos (3º ESO) , FDR. Fundamentos del arte I , FIC. Física , FIL. Filosofía , FIL. Filosofía , FME. Fundamentos del Arte II , FOT. Fotografía , FUE. Fundamentos de Administración y Gestión , FYQ. Física y química , FYQ. Física y Química , GEH. Geografía e Historia , GEH4. Geografía e Historia (4º ESO) , GEO. Geología , GER. Geografía , GRE. Griego II , GRO. Griego I , HAR. Historia del Arte , HFI. Historia de la Filosofía , HIA. Historia de España , HIC. Historia de Canarias , HMC. Historia del Mundo Contemporáneo , HOF. Historia y geografía de Canarias , HTZ. Historia de la Música y la Danza , IAS. Iniciación a la Astronomía , IVY. Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial , IYS. Imagen y sonido , Juegos y gamificación , LAI. Latín I , LAM. La Mitología y las Artes , LAT. Latín (4º ESO) , LCA. Literatura Canaria , LCL. Lengua castellana y literatura , LCL. Lengua Castellana y Literatura , LCL.2. El alumnado como aprendiente autónomo , LEY-LNG. Lengua Castellana y Literatura I y II , LIE. Literatura Universal , LII. Latín II , LNO. Lenguajes: comunicación y representación , LNO.II: Lenguaje audiovisual y tecnologías de la información y la comunicación , LPM. Lenguaje y Práctica Musical , MAT. Matemáticas , MAT. Matemáticas , MCI-AII. Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I y II , MMZ. Matemáticas orientadas a las enseñanzas aplicadas , MNC. Medio natural canario , MTI-MII. Matemáticas I y II , MUS. Música , MYS. Música y Sociedad , NEAE , NEAE , NEAE.01. Percepción / Discriminación visual , NEAE.01. Percepción / Discriminación visual , NEAE.05. Atención , NEAE.05. Atención , NEAE.06. Memoria , NEAE.06. Memoria , PLW. Primera Lengua Extranjera (Inglés) , PLW. Primera Lengua Extranjera (inglés) , PLW.2. El alumnado como aprendiente autónomo , PMX-PLX. Primera lengua extranjera I y II , PSI. Psicología , PVY. Prácticas comunicativas y creativas , QUI. Química , RLG. Religión , RLG. Religión , SAA. Matemáticas orientadas a las enseñanzas académicas , SG*. Segunda Lengua Extranjera , SG*. Segunda lengua extranjera , SG*. Segunda lengua extranjera I y II , SG*.2. El alumnado como aprendiente autónomo , TEE. Tecnología , TEE4. Tecnología (4º ESO) , TEP. Técnicas de Expresión Gráfico-Plástica , TFY-TFL. Tecnologías de la Información y la Comunicación I y II , TGD. Tecnologías de la información y la comunicación (4º ESO) , TIA. Técnicas de Laboratorio , TIC , TII. Tecnología Industrial II , TNI. Tecnología Industrial I , VAL. Valores Sociales y Cívicos , VAO. Valores éticos , VOL. Volumen
Web
Cerebriti es una plataforma gratuita de juegos creada en España que permite transformar cualquier materia curricular en un juego interactivo y en poco tiempo y sin necesidad de tener conocimientos de programación. Posee dos características fundamentales, la gamificación de contenidos (incluye retos, rankins y méritos que potencian la motivación del alumnado) y la cocreación (el estudiante es productor de contenidos).
Tiene una versión Edu y está subvencionada por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
Escrito por Jesús Díaz Díaz el 17 abril, 2020 . Publicado en DBC. Dibujo Técnico II , DBT. Dibujo Técnico I , DIS. Diseño , Diseño e impresión 3D , EUP.II: Lenguaje audiovisual y multimedia (4º ESO) , STEAM , Tecnología , TEE. Tecnología , TEE.II: Expresión y comunicación técnica , TEE4. Tecnología (4º ESO) , TEE4.I: Tecnologías de la información y la comunicación (4º ESO) , TEP. Técnicas de Expresión Gráfico-Plástica , TEP.II: Técnicas de dibujo , TIC , TNI. Tecnología Industrial I , TNI.I: Productos tecnológicos: diseño, producción y comercialización
Software
LibreCAD es una aplicación CAD (diseño asistido por ordenador ) gratuita de código abierto para Windows, Apple y Linux. Parte de la interfaz y de los conceptos sobre su uso son similares a los de otros software de pago como AutoCAD.
Escrito por MARÍA ISABEL CHICHARRO TESO el 17 abril, 2020 . Publicado en BIG. Biología y Geología (1º y 3º ESO) , BIG.I y VII: Habilidades, destrezas y estrategias. Metodología científica. Proyecto de investigación , BIG.II: La Tierra en el universo (1º ESO) , BIG.III: La biodiversidad en el planeta Tierra (1º ESO) , BIG.V: El relieve trerrestre y su evolución (3º ESO) , BIG.VI: Los Ecosistemas (1º ESO) , BIG4. Biología y Geología (4º ESO) , BIG4.II: La dinámica de la tierra , BIG4.III: Ecología y medio ambiente , Ciencias Naturales , CPF.II: Aplicaciones de la ciencia en la conservación del medio ambiente , CUF.II: El universo , CUF.III: Avances tecnológicos y si impacto ambiental , Flipped classroom , Herramientas para crear contenidos digitales , Lenguas Extranjeras , Pensamiento computacional y robótica , SG*. Segunda lengua extranjera , SG*.I: Comprensión de textos orales , SG*.III: Comprensión de textos escritos , Sostenibilidad , Tecnología , TEE. Tecnología , TEE4. Tecnología (4º ESO) , TEE4.IV: Control y robótica (4º ESO)
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Universidad juvenil para jóvenes de 12 a 14 años. Los temas son: Robótica, Universo, Tecnología, Investigación cientifíca, Energía y Sostenibilidad para ampliar el conocimiento científico y del alemán. El registro es gratuito.
Jugendliche zwischen 12 und 14 Jahren können in der digitalen Junioruni spannende Vorlesungen besuchen: Themen sind Robotik, Weltall, Technologien, Naturforschung, Energie und Nachhaltigkeit. Nach kostenloser Anmeldung können sie ihr Wissen erweitern und nebenbei Deutschlernen.
Escrito por Daniel Marín Arcones el 17 abril, 2020 . Publicado en BIG. Biología y Geología (1º y 3º ESO) , BIG.I: Los seres vivos: composición y función , BIG.IX: Historia de la Tierra , BIG.VII: Estructura y composición de la Tierra , BIG.VIII: Los procesos geológicos y petrogenéticos , BIG4. Biología y Geología (4º ESO) , BIO.I: La base molecular y físico química de la vida , Biología y Geología , CEO. Conocimiento del entorno , Ciencias Naturales , CNA. Ciencias de la Naturaleza , CPF. Ciencias Aplicadas a la actividad profesional , CUF. Cultura científica , FIC. Física , Física y Química , FYQ. Física y química , FYQ. Física y Química , GEO. Geología , IAS. Iniciación a la Astronomía , Juegos y gamificación , Matemáticas , Pensamiento computacional y robótica , QUI. Química , Realidad virtual , STEAM , Tecnología , TEE. Tecnología , TEE4. Tecnología (4º ESO) , TIA. Técnicas de Laboratorio
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Página de la NASA (en inglés) con múltiples recursos para alumnos/as desde 4 años y profesores.
Escrito por MARÍA ISABEL CHICHARRO TESO el 16 abril, 2020 . Publicado en BIG.I y VII: Habilidades, destrezas y estrategias. Metodología científica. Proyecto de investigación , BIG.II: La Tierra en el universo (1º ESO) , BIG.III: La biodiversidad en el planeta Tierra (1º ESO) , BIG.VI: Los Ecosistemas (1º ESO) , Ciencias Naturales , CNA.I: Iniciación a la actividad científica , CNA.II: El ser humano y la salud , CNA.V: La tecnología, objetos y máquinas , Competencia informacional , CSO.3. Vivir en sociedad , Juegos y gamificación , Lenguas Extranjeras , SG*. Segunda lengua extranjera , SG*.I: Comprensión de textos orales , SG*.III: Comprensión de textos escritos , Tecnología , TEE.II: Expresión y comunicación técnica , Visitas virtuales
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Niños y niñas de 8 a 12 años pueden estudiar en una de las tres facultades de esta Universidad digital para jóvenes:
Seres humanos, Naturaleza y Tecnología. Se requiere registro previo gratuito para acceder a la plataforma interactiva y al mismo tiempo aprender la lengua alemana.
Kinder von 8 bis 12 Jahren können an drei unterschiedlichen Fakultäten unserer Kinderuni studieren: Mensch, Natur und Technik. Nach kostenloser Anmeldung können sie die interaktive Lernplattform nutzen und gleichzeitig die deutsche Sprache lernen.
Escrito por María Dolores Marante Hernández el 16 abril, 2020 . Publicado en AAP. Anatomía Aplicada , BIG. Biología y Geología , BIG. Biología y Geología (1º y 3º ESO) , BIG4. Biología y Geología (4º ESO) , BIL. Biología Humana , Biología y Geología , Ciencias Naturales , CLB. Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente , CUF. Cultura Científica , CUF. Cultura científica , Educar para la Igualdad , Familia y Participación Educativa , FIC. Física , Física y Química , FYQ. Física y química , FYQ. Física y Química , GEO. Geología , IAS. Iniciación a la Astronomía , Igualdad , Igualdad , MAT. Matemáticas , Matemáticas , MCI-AII. Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I y II , MMZ. Matemáticas orientadas a las enseñanzas aplicadas , MTI-MII. Matemáticas I y II , QUI. Química , SAA. Matemáticas orientadas a las enseñanzas académicas , STEAM , Tecnología , TEE. Tecnología , TEE4. Tecnología (4º ESO) , TFY-TFL. Tecnologías de la Información y la Comunicación I y II , TGD. Tecnologías de la información y la comunicación (4º ESO) , TIA. Técnicas de Laboratorio , TII. Tecnología Industrial II , TNI. Tecnología Industrial I
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Blog cuyo objetivo es mostrar lo que hacen y han hecho las mujeres que se han dedicado y dedican a la ciencia y a la tecnología. Este blog incluye biografías, entrevistas, eventos, efemérides y todo tipo de crónicas o hechos relevantes.