Este recurso trata sobre las disoluciones ácido-base. Presenta dos módulos, que se llaman “Introduction”, y “My solution”. En el primero de ellos podemos elegir como disolución el agua, o un ácido o base fuerte o débil. Nos permite visualizar las moléculas de la sustancia que hayamos elegido con o sin disolvente. Asimismo podríamos ver en una gráfica las especies presentes en esas disoluciones ácidas o básicas. Entre las herramientas nos permite usar un pHmetro, papel indicador o dos electrodos para ver la conductividad de esa disolución. En el segundo módulo “My Solution” podríamos estudiar los ácidos y las bases según sean fuertes o débiles y ver cómo afecta en cada caso la concentración de los mismos a su pH. Podemos plantear diferentes experiencias usando este recurso. En este formato esta simulación solo está disponible en inglés, si quieres obtenerla en español puedes descargarte otra versión anterior en http://phet.colorado.edu/sims/acid-base-solutions/acid-base-solutions_es.jar”. Para esta versión en español necesitas Java.

Esta simulación contiene seis indicadores ácido-base: amarillo de metilo, azul de timol, fenolftaleína, azul de bromotimol, tornasol e indicador universal. En la mesa de trabajo tiene una serie de sustancias, cada una de ellas con un pH desde 0 hasta 12. Una vez que seleccionamos uno de los indicadores nos aparecerá un cuentagotas sobre cada uno de los tubos de ensayo. Simplemente apretándolo dispensará una gota y podremos observar el cambio de color que se produce. Si queremos, podemos ver toda la escala de colores desde pH 0 hasta 12. Podemos reiniciar el experimento haciendo clic en el botón que aparece en la parte inferior derecha, y elegir otro indicador para ver con cuál de ellos se aprecia mejor un cambio de pH determinado.

Se trata de un simulador de pHmetro, donde podemos utilizar soluciones de ácidos, bases o sales. Dentro de cada uno de estos tipos podemos elegir la sustancia que queramos, la concentración de la misma y el volumen a usar. Una vez que hayamos elegido estos parámetros para medir su pH apretamos el botón “Insert probes” con lo cual solo se nos quedará en el menú la sustancia elegida y nos indicará el pH de la misma a la temperatura de 25ºC.Si queremos cambiar alguno de los parámetros o de sustancia debemos apretar el botón “Remove probes”. También dispone de seis sustancias desconocidas para calcular su pH.

Este recurso es una simulación que trata de parecerse a una valoración real, como si la fuésemos a realizar en el laboratorio. Podemos elegir el tipo de valoración que vamos a realizar y si vamos a utilizar indicadores o pHmetro. Una vez elegido el procediendo a realizar, encendemos el agitador magnético, enrasamos la bureta y comenzamos la valoración. Esta se puede repetir tantas veces como se quiera, bien siguiendo el mismo método o cambiando algo. En esta simulación nos da la posibilidad de estudiar valoraciones de ácido fuerte con base fuerte o ácido débil con base fuerte. Podemos elegir entre cinco indicadores diferentes, si decidimos usar ese método.

Este recurso trata de las Aplicaciones de las reacciones ácido-base. En un primer apartado se habla de las volumetrías ácido-base, de los indicadores, las curvas de valoración y la determinación mediante las mismas de las concentraciones y purezas. A continuación analiza el pH y la solubilidad. Por último, en el apartado 3 trata de aspectos prácticos como la lluvia ácida, los antiácidos y el pH de la sangre. A lo largo de los diferentes apartados se presentan animaciones que, sin duda, ayudaran a comprender mejor lo expuesto en los mismos. También presenta diferentes cuestiones y ejercicios resueltos a lo largo de la unidad. El material de este recurso se encuentra en formato imprimible, que podemos descargar. Presenta un resumen de la unidad en formato PDF y en formato presentación.

Este recurso se trata de una unidad didáctica que estudia las propiedades ácido base de las sustancias. Incluye una introducción histórica, las teorías de Arrhenius, Brönsted-Lowry y Lewis, cálculos de pH, hidrolisis de sales, disoluciones reguladoras y valoraciones. En este recurso figuran diferentes animaciones para ilustrar mejor y facilitar la comprensión de los conceptos tratados. Al final de la misma contiene una prueba de autoevaluación con 21 preguntas.

Este recurso trata sobre la escala de pH. En esta simulación disponemos de productos como el café, salía y jabón entre otros, para determinar si es ácido, básico o neutro. Podemos visualizar el número relativo de iones hidroxilo y protones en disolución. También nos permite cambiar entre escala logarítmica y lineal. Presenta tres módulos, que se llaman “Macro”, “Micro” y “Custom”. Podemos diseñar diferentes experiencias usando este recurso. En este formato esta simulación solo está disponible en inglés, si quieres obtenerla en español puedes ver otra versión, quizás un poco menos atractiva, en ” http://phet.colorado.edu/es/simulation/ph-scale”, o también descargarla . Para esta versión en español necesitas Java.

Se trata de un laboratorio virtual, donde tenemos diferentes ácidos y bases de concentraciones diferentes y el material de vidrio necesario para realizar experiencias con los mismos. Dispone de una serie de visualizadores que nos permiten ver las propiedades de la disolución, la temperatura y el pH en cada momento. Se puede usar “online”, o también puede descargarse (http://chemcollective.org/assets/modules/activities/vlab/download/vlab.1.6.4.zip) para usar sin conexión. En la parte inferior de la página se encuentra un enlace para ello. Se necesita la última versión de Java para un buen funcionamiento.

Crocodile Chemistry es un software que simula un laboratorio virtual muy potente para la enseñanza de la Química. Se encuentra disponible para las aulas Medusa, así como otros ordenadores que se encuentren en el dominio Medusa, pudiéndose instalar solicitándolo al CAU_CE.El programa trae una serie de contenidos sobre diferentes temas, como clasificación de materiales, ecuaciones, velocidad de reacción, energía, disoluciones, ácidos, bases y sales, electroquímica, la tabla periódica, rocas y metales y clasificación de sustancias. Dentro de estos apartados presentan una serie de simulaciones que se pueden utilizar tal como están propuestas o podemos modificarlas. Tenemos un laboratorio potente y seguro para los alumnos. En muchos de los experimentos están acompañados de gráficas o ciertos equipos de medida que nos permiten seguir el experimento que se está realizando.También podemos diseñar los experimentos que queramos partiendo de un fichero en blanco, que sería nuestra mesa de laboratorio y escogiendo de la librería lo que necesitemos. En esta el material se encuentra distribuido en cinco carpetas: productos químicos, equipamiento, material de vidrio, indicadores y elementos de presentación.

Aplcación que permite conectar cualquiera de los sensores de PASCO (más de 70: http://www.pasco.com/products/probeware/sensors/pasport/index.cfm) para medir, visualizar la variación de parámetros físicos, químicos e incluso utilizar algunos de los que incorporan las tablets, recopilar datos, general gráficas. Puede incorporar fotos, vídeos, captura de pantallas, Los estudiantes y profesores pueden compartir fácilmente los datos e incluso colaborar en actividades de laboratorio, todo en tiempo real. Su versatilidad depende fundamentalmente de los sensores que se puedan disponer