Unidad didáctica elaborado por el grupo Kyrias (cinco maestras de Religión: María Riquelme, Sandra González Begoña Martínez, Lucía Reig e Inma Latorre) para ser desarrollada en ocho sesiones con fichas y una guía para el profesor. En su página web se pueden encontrar estupendos materiales muy bien realizados

Página web con 3 reflexiones sobre lo que significa el amor en la vida de una persona y, en especial, en la vida de un cristiano. En cada página hay una pregunta de reflexión

Excelente página web que pretende realizar un itinerario de Cuaresma que, de la mano del “Informe sobre exclusión y desarrollo social en España” se adentra en los temas de exclusión social y trabajo por el desarrollo dentro del itinerario cuaresmal. Desde la página puedes descargar un excelente material didáctico en formato pdf

En un pequeño video de 5 minutos y medio que trata de realzar el valor de la vida y de la experiencia de un joven con su hermano con síndrome de Down. El texto está en el enlace: http://www.arguments.es/culturadelavida/2015/03/21/mi-hermano-con-sindrome-de-down/

Crucigrama realizado en Pro Prof (herramienta para hacer crucigramas) sobre el texto bíblico. En la misma página, el autor coloca la cita bíblica

Excelente página dedicada al análisis de películas y spots publicitarios. El autor ha realizado una selección de campañas publicitarias que transmiten mensajes cargados de valores cristianos. Tiene un extenso índice de temas a tratar, como por ejemplo: deporte, descanso, Dios, esfuerzo, ética, fidelidad, generosidad, hijos, humildad, …

Juego gratis para deletrear palabras. Tiene varios niveles de dificultad. Excelente para primero y segundo de Primaria

Cuento de los Reyes Magos muy bien contado para el alumnado más pequeño de la Etapa. Dura tan sólo 4 minutos y viene referenciado desde el blog de Isa: http://recursosparamiclasedereligion.blogspot.com.es/

Fácil juego de unir puntos para conseguir la imagen de los reyes magos. Referenciado desde el blog de Isa http://recursosparamiclasedereligion.blogspot.com.es/

Video de dibujos animados de cinco minutos y medio en el que dos niños presentadores de un programa de televisión mexicano explican quién es el prójimo y cómo deben ser las relaciones entre las personas

Vídeo realizado para la celebración del día de la Paz en el centro. Cuenta un cuento sobre los colores que intenta transmitir los valores que deben regir las relaciones humanas. Termina con una canción. Preparado para primer ciclo de Primaria

Presentación slideshare subida por Franciscanos Valladolid de la editorial Claretiana en la que, además de exponer los mandamientos con unas gráficas de dibujos, explica cada uno de los mandamientos de forma fácil

Conjunto de dibujos sobre: la algería, el amor, la tranquilidad, la curiosidad, el miedo, la rabia, la tristeza, el rechazo, la ansiedad, el aburrimiento, la envidia, la vergüenza y otros, que ponen de manifiesto las emociones que están experimentando unos personajes, relacionados con todos los sentimientos nombrados anteriormente.Los dibujos se presentan por separado en formato JPG, en color y en blanco y negro, para poder llevar a cabo con ellos diferentes actividades de educación socioemocional, adaptadas al nivel educativo en el que se trabaje. Las imágenes son bonitas y suficientemente explícitas como para que niños y jóvenes puedan reconocer las emociones expresadas por los personajes. También pueden ser el punto de partida de muchas actividades individuales o grupales relacionadas con la lengua y la expresión oral y escrita, la plástica, la música y el teatro.Las imágenes pueden imprimirse y también proyectarse a través de la pizarra digital interactiva (PDi). Pueden pintarse, modificarse, etc. sobre papel o bien utilizando las herramientas de la PDi.Casos de usoEl recurso puede utilizarse tanto en educación infantil como en educación primaria. Se pueden utilizar los dibujos para plantear actividades en torno a las emociones y sentimientos que experimentan las personas en diferentes circunstancias, en el espacio de tiempo dedicado a la tutoría y en las asignaturas relacionadas con la ética, la convivencia, la ciudadanía, etc….emocrea.También puede ser apropiado trabajar con los dibujos en la clase de lengua y hacer que sean el punto de partida para diseñar actividades de vocabulario, de redacción, de comprensión, etc. que conecten con los aspectos que estén trabajándose en el aula. Los alumnos pueden inventar narraciones cortas para ser explicadas o dramatizadas, imaginar situaciones, otros personajes, diálogos, etc.En la clase de plástica, también pueden hacerse algunas actividades partiendo de los dibujos, como por ejemplo pintar, imaginar y añadir otros personajes o elementos, componer escenas con más de un personaje, etc.Y en la clase de música, puede plantearse un debate sobre el tipo de música que algunos de los personajes de los dibujos podría estar escuchando, observando su expresión, para después continuar hablando sobre cómo afecta a nuestras emociones y sentimientos el hecho de escuchar música.Este recurso se puede descargar.

Duración: 40 minutos aproximadamente.Este recurso forma parte de un conjunto de interactivos destinados a proporcionar herramientas para abordar la educación socioemocional y en valores (ASE).Se engloba dentro de un bloque cuyo objetivo es dar a conocer las emociones y los sentimientos que experimentan las personas, para aprender a ser conscientes de lo que cada uno siente en diferentes situaciones y saber expresarlo.La propuesta presenta cuatro emociones agradables y motivadoras: alegría, amor, tranquilidad e interés. Cada una de ellas se inicia con una breve animación protagonizada por un tierno personaje femenino, en la que se pone de manifiesto cómo se siente y lo agradable que resulta experimentar determinadas emociones. A continuación, invita a los niños/as a imaginar cómo se sienten los personajes de unos dibujos para ir conociendo mejor las emociones y las palabras que permiten referirse a cada una de ellas.El recurso está diseñado para ser proyectado en el aula de manera que todo el grupo pueda ver las animaciones y ejercicios que contiene y participar en una sesión dinámica y entretenida, realizando las actividades de forma oral. Para realizar individualmente algunos de los ejercicios, se puede imprimir una ficha desde el apartado “Materiales del recurso”.Casos de usoEl recurso puede utilizarse en el primer ciclo de primaria aunque esté pensado para trabajarse en el segundo y tercer ciclo.Está especialmente indicado para trabajar en el espacio de tiempo dedicado a la tutoría y en las asignaturas relacionadas con la ética, la convivencia, la ciudadanía, etc…como emocrea.También es apropiado introducir el recurso en la clase de lengua y diseñar a partir de él otras actividades de vocabulario, de redacción, comprensión, etc. que conecten con los aspectos que se estén trabajando en el aula.En la clase de plástica, pueden realizarse algunas actividades con el objetivo de expresar sentimientos y emociones a través del lenguaje plástico y artístico, utilizando por ejemplo la abstracción y dando a los niños la oportunidad de utilizar materiales y procedimientos diferentes. De igual manera pueden proponerse actividades en la misma línea en la clase de música.Este recurso se puede descargar para trabajar offline, dándose de alta en la página de educaixa.

Proyecto interactivo que surge en un colegio intercultural de Zaragoza. El proyecto, a través de cuentos, va trabajando las competencias básicas y los valores. Está pensado para el alumnado de 4º de primaria.En las intrucciones de uso al pinchar sobre el botón PRESENTACIÓN se abre un archivo pdf con todas las instrucciones de uso.Después de SALTAR LA INTRO, aparecen una selección de 7 cuentos para trabajar diferentes valores,viene con las CCBB que se trabajan y con una guía didáctica y evaluación.LA ABEJA BERTA Y EL ABUELO LI.Proyecto globalizado de desarrollo de las competencias básicas y la educación en valores a partir del cuento motriz.Su fin más inmediato puede estar en ofrecer una propuesta globalizada significativa y motivante para el desarrollo de las competencias básicas y la convivencia en 4º de primaria. Su fin más profundo no es otro que ayudar a aplicar los saberes, ayudar a construir aprendizajes permanentes que afecten a las distintas esferas de la personalidad humana (cognitiva, social, afectiva y motriz). Ayudar, en definitiva, a ser mejores personas. Y más felices.¿De qué va básicamente el proyecto?Se trata de un proyecto globalizado de desarrollo de las competencias básicas y la educación en valores, para 4º deprimaria. A partir del cuento motriz y a través de tareas competenciales queremos contribuir al pleno desarrollo del alumnado y a su felicidad dentro y fuera de la escuela. Dos personajes, el abuelo Li, una abeja china, una inmigrante a la fuerza que tras quedarse dormida en una orquídea en las montañas de China acaba envuelta en un precioso embalaje rumbo a una floristería española, y la pequeña Berta; una abejita muy especial que descubre en su primera salida de la colmena que es alérgica a las flores, son los hilos conductores que nos llevan por varios cuentos y hacia nuevos protagonistas. El encuentro de ambos personajes desencadenará una serie de conversaciones en los que la sabiduría de Li ayudará a Berta a quererse y querer más a los demás, a ponerse en la piel del otro o respetar el valor de toda vida.¿Qué aprendizajes persigue el proyecto?Los valores que se trabajan a partir de los cuentos motrices y su aplicación posterior en el aula son: Autoestima; Amistad; la resolución pacífica de los conflictos; el valor de la Paz; Empatía; el Amor por los demás y el Amor a la vida; Tolerancia y Solidaridad; Respeto y valoración de la diferencia; Interculturalidad y Coeducación.

Este recurso forma parte de un conjunto de interactivos destinados a proporcionar herramientas para abordar la educación socioemocional y en valores.Se engloba dentro de un bloque cuyo objetivo es dar a conocer las emociones y los sentimientos que experimentan las personas, para aprender a ser conscientes de lo que cada uno siente en diferentes situaciones y saber expresarlo.En esta primera parte se trabaja: el amor, el miedo, la tristeza, la alegría y la rabia.Si se dan de alta en educaixa pueden descargar el recurso y trabajar con el recurso offline.

Duración aproximada: 50 minutos