Publicaciones etiquetadas ‘Atención’

Seguir instrucciones sencillas, realizando una tarea cuando se indica verbalmente.

Web Seguir instrucciones sencillas, realizando una tarea cuando se indica verbalmente.

Se trata de realizar distintas actividades interactivas a través de las cuales se desarrolla la capacidad de comprender mensajes orales y seguir las instrucciones que se le proporcionan; en su realización se favorecen los procesos de desarrollo de la atención y mejora de la lateralidad.

Controla tus espacios.

Web Controla tus espacios.

Diferentes escenarios trabajan, a través de distintas actividades interactivas, aspectos relacionados con la lateralidad y localización de objetos en el espacio: desarrollo de conceptos básicos, distinción de la posición de un objeto cualquiera respecto del propio sujeto, distinción de la posición de un objeto respecto de los demás o utilización de estrategias para resolver situaciones que se plantean.

Juego de construcción y habilidad.

Archivo comprimido Juego de construcción y habilidad.

Cada escena ofrece la posibilidad de desarrollar actividades interactivas con el fin de mejorar la organización espacial, favoreciendo el desarrollo de la percepción visual y la atención.

Puzle de 25 piezas irregulares sin plantilla

Web Puzle de 25 piezas irregulares sin plantilla

Actividades que muestran varios rompecabezas de 25 piezas sin plantilla, trabajándose mediante cuatro escenas en las que se pueden barajar las piezas. El objetivo fundamental es el de potenciar la visualización espacial a través de la organización y discriminación espacial, además de favorecer el desarrollo de la atención.

Discriminación visual figura/fondo

Web Discriminación visual figura/fondo

A partir de la presentación de varias siluetas se deberá discriminar la figura solicitada. Se trabajan aspectos como identificar la silueta, qué pieza se esconde en varios fondos, figuras en distintas posiciones y puzles de distintas piezas. El objetivo fundamental es trabajar la discriminación visual figura / fondo.

SD Déficit de Atención

Web SD Déficit de Atención

Se trata de utilizar las diferentes actividades para mejorar la capacidad de atención sostenida mediante diversas tareas que ponen en juego procesos mentales y sensoriales diferentes: discriminar, relacionar, memorizar, etc.

Secuencias de acción autónoma con la interiorización de determinadas pautas.

Archivo comprimido Secuencias de acción autónoma con la interiorización de determinadas pautas.

Se trataría de desarrollar la autonomía en actividades sencillas mediante la elaboración de pasos para su ejecución, siguiendo los pasos que indican lo que hay que hacer y su correspondiente orden. Las escenas se presentan a través de cinco tipos de actividades numeradas dentro de una imagen que representa el contexto de la misma, de esta manera se podrá ir a cada bloque de actividades de forma secuencial, de la una a la cinco. Si se pretende entrar en un bloque de actividades sin haber realizado las anteriores se indicará que se deben hacer primero las actividades precedentes.

Planificación y desarrollo de actividades para la consecución de un objetivo o meta.

Archivo comprimido Planificación y desarrollo de actividades para la consecución de un objetivo o meta.

Se propone un trabajo orientado hacia la reflexión de los pasos a seguir cada vez que se plantea la realización de una tarea; centrando la reflexión en aspectos que es necesario controlar como: hay que ser consciente de la realización de la actividad, cuando se hace un actividad hay que parar a pensar cómo se está realizando la misma y valorar su acción, así como, decidir si se necesita corregir una acción porque está mal realizada.

Entrenamiento cognitivo: Memoria

Web Entrenamiento cognitivo: Memoria

Desarrollo de la memoria visual a través de actividades de memorización y reconocimiento de objetos mediante ejercicios de: memorizar y seleccionar objetos , memorizar y reproducir objetos de una serie, memorizar y ordenar objetos de una serie, memorizar y reconocer partes de un objeto y memorizar asociativamente.

Laberinto de letras

Flash Laberinto de letras

Aplicación diseñada para el entrenamiento del ojo en el seguimiento de una línea.El juego consiste en lograr descubrir una palabra. Para ello, se presenta un listado numérico en el que cada elemento va asociado a un color que recorre un laberinto hasta llegar a la letra correspondiente.Una vez se alcanza, es necesario copiar la letra lograda en el recuadro indicado para formar la palabra buscada.La actividad fomenta, además, la concentración y el desarrollo de la atención.

Atención con Siluetas

Documento de texto Atención con Siluetas

Se trabaja fundamentalmente la orientación espacial y la atención mediante la presentación de diferentes modelos (siluetas de figuras), a partir de los cuales se deberán identificar cuál de ellos cumple la condición establecida (en base a la disposición en la que se encuentran).

Buscar las 7 diferencias

Flash Buscar las 7 diferencias

Las actividades propuestas pretenden fundamentalmente elevar el nivel atencional del alumnado, favoreciendo el control y la regulación de los procesos cognitivos, mediante la búsqueda de diferencias a través de tres escenas, localizando 7 diferencias en cada una de ellas.

Dibujar figuras – Simetrías

Web Dibujar figuras - Simetrías

Se trata de introducir al alumnado en el concepto de simetría, pero fundamentalmente se trabajan aspectos relacionados con la orientación espacial, lateralidad y atención. Dispone de tres opciones: en la primera se “práctica” creando una figura igual pero simétrica a la dada, en la segunda a partir de un modelo se han de “crear” dos figuras simétricas y una tercera opción en la que “crea el dibujo a libre elección” para formar su simétrico. El funcionamiento general consiste en ir clicando sobre cada triángulo de forma secuencial para que aparezca el color deseado y así ir configurando la imagen.

Dibujos iguales

Flash Dibujos iguales

El objetivo que persiguen las actividades presentadas sería el de elevar el nivel atencional que se presenta en un momento determinado. Se trata, a partir de una muestra de diferentes dibujos, de descubrir los que son exactamente iguales y escribir las veces en que se han localizado en las casillas correspondientes.

Jasmine and Jacks Adventure

Web Jasmine and Jacks Adventure

En este juego de encontrar las diferencias, el objetivo perseguido es el de elevar el nivel atencional del alumnado en un momento determinado. Jasmine & Jack exploran un parque, mostrándose dos dibujos con leves diferencias que una vez localizadas y al marcarlas desaparecen del dibujo. Cada juego mostrará nuevas diferencias, ofertándose escenas sucesivas en varias historias diferentes.

Laberinto interactivo

Flash Laberinto interactivo

El objetivo a alcanzar es el desarrollo de funciones ejecutivas y habilidades espaciales.En este laberinto interactivo se van conectando las puertas de cada cuadro, permitiéndose cambiar la puerta de acceso al cuadro contiguo para así elaborar el camino de salida, mediante pulsaciones en el cuadrado interior de cada uno de ellos.

Tangram

Flash Tangram

El tangram es un juego de origen chino que consta de 7 piezas: un cuadrado, dos triángulos grandes, un triángulo mediano, dos triángulos pequeños y un trapecio. El Tangram es un puzzle que incentiva la imaginación, la memoria visual, la atención y la coordinación visomotora de los alumnos.

Ara y Belbo

Flash Ara y Belbo

El material comienza con los dos personajes, Ara y Belbo, jugando a la pelota en el bosque donde viven. Al hacer clic sobre uno de ellos, el otro se marcha triste porque no ha sido elegido.Se pasa entonces a la pantalla principal del material, donde aparecen distintos elementos desde los que se accede bien a las actividades donde, a modo de juego, se trabajan los distintos contenidos; o bien a otro espacio nuevo (cueva o cabaña). En estos espacios nuevos aparecen objetos y elementos para acceder a otras actividades.En cada pantalla hay un botón de información para el profesor sobre las posibles acciones en dicha pantalla. Debajo de cada pantalla aparece descrito, en modo texto, todo lo que se visualiza en la parte superior con los enlaces a las distintas actividades o escenarios.Está formada por 78 actividades orientadas a favorecer el desarrollo dela percepción y la organización espacial.Para la realización de las mismas es necesario que los niños poseanhabilidades básicas con respecto al manejo del ratón, tales como localizar conel cursor zonas activas, picar, arrastrar y soltar objetos o activar eventos con elbotón izquierdo.