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Publicaciones etiquetadas ‘Errores’

Método científico

Web Método científico

En este recurso, que forma parte del Proyecto Ulloa, se puede encontrar una introducción del método científico, la utilización de tres instrumentos de medida como son el calibre, la balanza y la probeta. A continuación trata de errores, prefijos, análisis de datos, y notación científica. El último de los apartados se refiere al material de laboratorio. En cada uno de estos apartados hay una actividad interactiva donde el alumno va a aplicar lo visto en el mismo.

Los 10 errores de la alimentación entre la población canaria

Infografía Los 10 errores de la alimentación entre la población canaria

Los 10 errores de la alimentación entre la población canariaLos canarios cada vez comen más y peor: ingieren 656 kilogramos de alimentos al año, 63 kilos más de lo recomendado, y comen carne y sal en exceso.Esta actitud alimentaria incide en que Canarias sea la segunda comunidad española con mayor obesidad, 18,2% y sobrepeso, 56%.

Guía emocional: Programa escolar de desarrollo emocional

Documento de texto Guía emocional: Programa escolar de desarrollo emocional

Documento de texto editado por la Consejería de Educación y Ciencia del Principado de Asturias.Consta de 4 documentos: guía, actividades para el alumnado en el aula, actividades para el alumnado en casa y actividades para padres y madres.La guía está dividida en sesiones y trata los siguientes temas:1. Relaciones de la ansiedad y la depresión con otros problemas en los niños.2. Relación de los trastornos afectivos con el rendimiento académico.3. Marco teórico del programa.4. Contenidos del programa.5. Los materiales6. MetodologíaDESARROLLO DE LAS UNIDADES DEL “PROGRAMA ESCOLAR DE DESARROLLO EMOCIONAL” PARA ALUMNADOSESIÓN 1: ¿Qué vamos a hacer en estas sesiones?SESIÓN 2: Los demás también sienten y se emocionanSESIÓN 3: El detective de los pensamientosSESIÓN 4: Todos cometemos erroresSESIÓN 5: Me siento bien cuando hago ejercicio físicoSESIÓN 6: Yo puedo cambiar mis pensamientos negativosSESIÓN 7: Siempre hago lo que los demás quieren. Tengo derecho a decir “no”SESIÓN 8: ¿Cómo puedo defender mis derechos?SESIÓN 9: Mostremos el “desagrado” y la “molestia” de manera positivaSESIÓN 10: Aprendo a resolver mis problemasSESIÓN 11: Continúo resolviendo problemasSESIÓN 12: Ponemos en práctica lo que sabemosÍNDICE PARA PADRES Y MADRESSESIÓN 1: El inicioSESIÓN 2: Las emociones. Empezamos a controlarnosSESIÓN 3: Las relaciones entre pensamientos, emociones y conductasSESIÓN 4: Aprendemos a controlar la conducta de nuestros hijos (I)SESIÓN 5: Aprendemos a controlar la conducta de nuestros hijos: la disciplina positivaSESIÓN 6: La solución de problemasSESIÓN 7: ¡Los errores son positivos!SESIÓN 8: Comunico aspectos positivosANEXO I: Comprenda sus estados de ánimo: lo que usted piensa determina lo que usted sienteANEXO II: Habilidades sociales: conducta asertiva (positiva), no asertiva (pasiva) y agresiva