En este vídeo podemos aprender en qué consiste la simetría haciendo una actividad plástica.

Con este vídeo podremos aprender a entelar un bastidor para crear nuestro propio lienzo.

Observando este vídeo podemos aprender a utilizar la técnica de la encáustica.

En este vídeo se muestra cómo pintar un paisaje inspirado en un cuadro de André Derainutilizando los dedos como herramienta para pintar.

En este vídeo se nos muestra cómo preparar nuestras propias pastillas de acuarela

En este video aprenderemos a fabricar una caja de acuarelas en miniatura.

Video que muestra cómo usar pasteles para pintar.

Vídeo que nos enseña a usar las pinturas al gouache y sus diferentes maneras de aplicarlas.

Vídeo que muestra cómo usar pinturas acrílicas y cómo aplicarlas de diferentes maneras.

Video que nos enseña a pintar con la antigua técnica del temple al huevo.

Video que nos instruye sobre cómo usar el óleo y sus diferentes técnicas.

Video que nos instruye sobre cómo fabricar nuestros propios óleos.

Acercar a nuestros artistas al aula, es reconocer la extraordinaria personalidad y trayectoria de Óscar Domínguez, artista que con la visión surrealista tan subjetiva y personal que confiere a toda su obra un carácter original y único, proyecta parte de nuestra identidad a cotas universales. La publicación, perfectamente estructurada, propone un amplio abanico de actividades adaptadas a todos los niveles educativos de enseñanza no universitaria y enfocadas, principalmente, a todas las áreas en Educación Infantil y Primaria; a las materias de Ciencias Sociales, Geografía e Historia y Educación Plástica y Visual de Educación Secundaria Obligatoria y, en especial, a Historia del Arte e Historia del Arte en Canarias, ambas de Bachillerato.

The discovery of the monumental Lascaux cave in 1940 brought with it a new era in our knowledge of both prehistoric art and human origins. Today, the cave continues to feed our collective imagination and to profoundly move new generations of visitors from around the world.To celebrate this prehistoric wonder, the French Ministry of Culture and Communication’s is pleased to present its latest multimedia publication – an update of the original Lascaux website, which was first put on line in 1998. The new site has been entirely reworked in both form and content, reflecting the latest advances in archaeological research.Visitors to the site are presented with a three-dimensional digital version of the cave, which allows them to go from room to room, completely immersed in the site. As they travel from the Great Hall of the Bulls all the way to the Shaft of the Dead Man, they can stop at each of the many images, read descriptions, play video sequences and examine overlay lines that helpfully reveal some of the more difficult to identify figures. A zoom feature enables visitors to get as close as possible to the walls that these talented artists decorated.

Recurso educativo digital interactivo del Museo Moderno de Arte de San Francisco sobre Pablo Picasso. El objetivo principal de este recurso es que el alumnado pueda explorar en las escenas historias ocultas por el joven artista.

Recurso educativo digital que permite conocer la faceta más crítica de Goya y los recursos que utiliza para materializarla: la sátira, la caricatura, la metáfora… así como entender el arte como reflejo de la sociedad que le es contemporánea. Con este recurso el alumnado podrá conocer la figura de Goya como artista crítico con la sociedad de su época.

Video en el que se hace un recorrido por cuadros importantes de la historia del arte. En un inicio aparece una reproducción en vivo de diversos cuadros y posteriormente se puede comprobar la imagen de la reproducción con la pintura original. El recurso puede servir como actividad de activación o de repaso.

Estudio y análisis de “Las Meninas”. Se analiza el cuadro desde todos los puntos: personajes, habitación, su construcción y elaboración, así como una serie de interpretaciones formales e iconológicas. Esta unidad didáctica pretende, a través de sencillos recursos didácticos de carácter interactivo, que el alumnado sea capaz de descubrir los motivos que el pintor tuvo para pintar este cuadro. Los contenidos que se abordan van desde el estudio de los diferentes personajes que intervienen en la escena hasta un minucioso análisis de la habitación. Todo ello acompañado de interesantes planos del edificio real y de una cronología que permiten una mejor aproximación al estudio de esta obra.

Recurso educativo digital en el que se presenta a Goya cómo cronista, observador y pintor que explica su tiempo a través de sus obras. El aplicativo se presenta en torno a tres apartados, a través de los cuales el alumnado accede tanto a la información y las explicaciones como a las actividades interactivas.Recurso ideal para que el alumnado pueda entender el arte como reflejo de la sociedad, así como conocer la obra de Goya como una innovación para la historia del arte, tanto en la pintura de historia como en el retrato.

Página Web del artista Gran Canario donde se repasa todos los aspectos relacionados con su vida y obra. Cuenta dentro del apartado de servicios además de visitas guiadas y talleres un material didáctico que te puedes bajar sobre: sus cuadros, blog de actividades, hojas didácticas, para colorear…

Loving Vincent es una película de animación sobre la vida y obras de Vincent Van Gogh, contada por los personajes que pueblan su obra y basada en más de 800 cartas escritas por él mismo. Las escenas de la película ponen en movimiento sus pinturas al oleo, usando su mismas técnica. La página incluye el trailer sobre esta película, así como otros trabajos sobre el pintor.

Video (6:15 minutos) sobre la pintura barroca, sus características esenciales y sus principales representantes. El recurso puede ser muy útil para introducir nueva información, como presentación del tema.

Documental en el que se aborda el proceso de creación del Guernica por Pablo Picasso, su significado y valor histórico, así como su tratamiento y disposición en el Museo Nacional de Arte Reina Sofía y su conversión en un icono del arte y la historia universal. Puede ser útil como material complementario para abordar temas de historia de España y contemporánea mundial y, por supuesto, de arte contemporáneo.

Recurso digital interactivo sobre Frida Kahlo, del Museo de Arte Moderno de San Francisco. Se trata de un recurso muy completo con animaciones, videos, explicaciones, autorretratos de la artista, entre otros aspectos. Se estructura en torno a cinco apartados a través de los cuales se accede a toda la información. Éstos son; los rostros, el retrato de boda, Frida Kahlo en Estados Unidos, ¿era surrealista Frida Kahlo? y por último, su legado artístico. En este sentido señalar también que se trata de un recurso disponible tanto en castellano cómo en inglés, por lo que es útil para la enseñanza CLIL.

Recurso educativo digital interactivo del Museo Moderno de Arte de San Francisco sobre el Arte Moderno. La aplicación se estructura en torno a tres aspectos principales; temas, artistas en su contexto y la comparación a lo largo del tiempo, a través de los cuales se puede acceder a diversa información como, por ejemplo, los rasgos del estilo. Igualmente, el programa multimedia nos permite aproximarnos a los detalles de las obras de arte individuales, explorar extractos de películas y vídeos y escuchar artistas, historiadores del arte, críticos y coleccionistas. El aplicativo está únicamente en ingles.

Recurso educativo digital en el que se pone de manifiesto la relación entre el pintor y la ciudad de Barcelona, en la que residió durante nueve años y de la que el mismo decía “Barcelona, allí es donde comenzó todo… donde comprendí hasta dónde podía llegar. Barcelona fue mi escuela primaria y en Paris hice el bachillerato”. Durante su juventud residió en Barcelona, ciudad en la que se reunía en la taberna 4cats con otros artistas, y en definitiva la ciudad sirvió de inspiración durante su vida y de base para su obra “Las señoritas de Avidnon”. De ahí que se trate de un recurso educativo adecuado para poner en situación al alumnado y que pueda comprender a esté genio de la pintura.

“Una adivinanza envuelta en un misterio dentro de un enigma”. Aunque esta memorable frase fue utilizada por Winston Churchill en 1939 para describir la Unión Soviética, también describe como ninguna otra a una de las grandes obras de arte de la historia: Las Meninas. De ahí que el recurso digital sobre este famoso cuadro de Diego Velázquez, que ha sido reinterpretado por artistas de la talla de Picasso, constituya una estupenda oportunidad para que el alumnado se aproxime a la obra, incluso metiéndose en la misma.

Recurso didáctico ideal para para enseñar historia del arte. La web no se limita a presentar una mera enumeración de obras maestras y artistas, sino que, al contrario, analiza los más de veinte siglos de historia del arte, desde el arte prehistórico a la pintura del siglo XXI, pasando por el arte islámico. Igualmente cuenta con un apartado con recursos para estudiar arte, ejemplos de comentarios de obras de arte y ejercicios.