Escrito por Ana María Belén Blanco Pérez el 9 diciembre, 2014 . Publicado en IV - Bachillerato , PMX-PLX. Primera lengua extranjera I y II , PMX-PLX.I: Comprensión de textos orales , PMX-PLX.III: Comprensión de textos escritos , PMX-PLX.IV: Producción de textos escritos: expresión e interpretación , PMX-PLX.V: Aspectos sociolingüísticos, socioculturales y emocionales
Flash
Práctico ejercicio para repasar el significado de las palabras a través de diferentes ejercicios (sinónimos, antónimos, …) con autocorrección.
Escrito por Ana María Belén Blanco Pérez el 9 diciembre, 2014 . Publicado en IV - Bachillerato , PMX-PLX. Primera lengua extranjera I y II , PMX-PLX.I: Comprensión de textos orales , PMX-PLX.III: Comprensión de textos escritos , PMX-PLX.IV: Producción de textos escritos: expresión e interpretación , PMX-PLX.V: Aspectos sociolingüísticos, socioculturales y emocionales
Web
Divertido ejercicio en el que el alumnado, navegando por distintas categorías (origine delle parole, famiglie di parole, prestiti e forestierismi, locuzioni e modi di dire, preposizioni e reggenze, sinonimi) debe responder a una serie de ejercicios en un tiempo determinado a medida que suma puntos. Doce niveles de dificultad.
Escrito por Ana María Belén Blanco Pérez el 27 noviembre, 2014 . Publicado en III - ESO , IV - Bachillerato , PMX-PLX. Primera lengua extranjera I y II , PMX-PLX.I: Comprensión de textos orales , PMX-PLX.III: Comprensión de textos escritos , PMX-PLX.IV: Producción de textos escritos: expresión e interpretación , PMX-PLX.V: Aspectos sociolingüísticos, socioculturales y emocionales , SG*. Segunda lengua extranjera , SG*.I: Comprensión de textos orales , SG*.II: Producción de textos orales: Expresión e Interacción , SG*.III: Comprensión de textos escritos , SG*.V: Aspectos sociolingüísticos, socioculturales y emocionales
Web
Divertido juego del ahorcado en el que el alumnado tiene que descubrir sinónimos y antónimos.
