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Publicaciones etiquetadas ‘Vocabulario’

Lexemas y morfemas. Proyecto Descartes PI

Pizarra digital Lexemas y morfemas. Proyecto Descartes PI

Comprender que todas las palabras, según su estructura o forma, están compuestas por una raíz o lexema, y por una terminación o morfema.Se puede navegar entre los apartados con el menú de la parte inferior. Este menú aparece a lo largo de todo el interactivo y conserva su funcionalidad.Técnicamente el material desarrollado en este proyecto se configura como un conjunto de páginas o documentos “hipertextuales” (páginas Web) que pueden ser observadas mediante los programas informáticos denominados navegadores.Todos los objetos tienen un mismo esquema funcional interno y externo. El objetivo es que el alumnado-profesorado usuario se adapte a un entorno común que le sea cómodo, fácil y lo más intuitivo posible.

Parónimas

Pizarra digital Parónimas

Diferenciar las palabras que tienen sus nombres parecidos, que se conocen como palabras parónimas.Se puede navegar entre los apartados con el menú de la parte inferior. Este menú aparece a lo largo de todo el interactivo y conserva su funcionalidad.Técnicamente el material desarrollado en este proyecto se configura como un conjunto de páginas o documentos “hipertextuales” (páginas Web) que pueden ser observadas mediante los programas informáticos denominados navegadores.Todos los objetos tienen un mismo esquema funcional interno y externo. El objetivo es que el alumnado-profesorado usuario se adapte a un entorno común que le sea cómodo, fácil y lo más intuitivo posible.

Sufijos de instrumento y negación. Proyecto Descartes PI

Pizarra digital Sufijos de instrumento y negación. Proyecto Descartes PI

Identificar los prefijos negativos que se utilizan en sustantivos, adjetivos o verbos.Se puede navegar entre los apartados con el menú de la parte inferior. Este menú aparece a lo largo de todo el interactivo y conserva su funcionalidad.Técnicamente el material desarrollado en este proyecto se configura como un conjunto de páginas o documentos “hipertextuales” (páginas Web) que pueden ser observadas mediante los programas informáticos denominados navegadores.Todos los objetos tienen un mismo esquema funcional interno y externo. El objetivo es que el alumnado-profesorado usuario se adapte a un entorno común que le sea cómodo, fácil y lo más intuitivo posible.

Prefijos negativos. Proyecto Descartes PI

Pizarra digital Prefijos negativos. Proyecto Descartes PI

Identificar los prefijos negativos que se utilizan en sustantivos, adjetivos o verbos.Se puede navegar entre los apartados con el menú de la parte inferior. Este menú aparece a lo largo de todo el interactivo y conserva su funcionalidad.Técnicamente el material desarrollado en este proyecto se configura como un conjunto de páginas o documentos “hipertextuales” (páginas Web) que pueden ser observadas mediante los programas informáticos denominados navegadores.Todos los objetos tienen un mismo esquema funcional interno y externo. El objetivo es que el alumnado-profesorado usuario se adapte a un entorno común que le sea cómodo, fácil y lo más intuitivo posible.

Comprensión de un texto II – Mamíferos: Jabalí

Web Comprensión de un texto II - Mamíferos: Jabalí

Lectura guiada para trabajar con nuestro alumnado la comprensión oral y escrita de textos. En el texto se dan a concer algunas de las características del ciervo, uno de los animales que forman parte de la fauna de Extremadura.

Aumentativos, diminutivos y despectivos

Web Aumentativos, diminutivos y despectivos

Trivial interactivo on line sobre los aumentativos, diminutivos y despectivos que ofrece la posibilidad de jugar en modo individual y multijugador. Y seleccionar entre diferentes tipos de juego como : clásico, tiempo muerto,secreta,tríplex,probando,infinínitum,contrarreloj,memorión,empatía,percentil,la clase y supra.

Hilo es hilo es…

Herramienta de autor Hilo es hilo es…

Hilo es hilo es… es un paquete de actividades de ampliación del vocabulario y comprensión lectora basado en adivinanzas y en la capacidad de atención y retentiva (rompecabezas).Consta de varias series de actividades. En una primera, muestra un conjunto de adivinanzas con el fin de que se empareje cada una de ellas con su solución. Seguidamente, propone un puzzle, un juego de memoria, una sopa de letras y un rompecabezas sobre los mismos términos.Acabada esta serie, vuelve a repetir la secuencia de actividades tomando como referencia nuevos términos y sus adivinanzas correspondientes.Existe versión CIic 3.0

Cuentos en pictogramas

Web Cuentos en pictogramas

El pictograma es una de las formas más eficaces de trabajar la lectura comprensiva a edades tempranas.El cuento es un tipo de lectura que resulta motivadora y fácil de entender por los alumnos, estos cuentos son conocidos por los niños/as al tratarse de cuentos de transmisión oral.En la primer imagen accedemos a algunos cuentos clásicos: caperucita, los tres cerditos…En la segunda imagen accedemos a sencillas historias o situaciones cotidianas.Tal y como señala Alberto E. Martos García de la Universidad de Extremadura, los pictogramas:• Mejoran la atención y la motivación.• Simulan situaciones a través de escenas, murales, etc.• Apoyan ciertas destrezas de expresión oral y escrita, automatizándolas y memorizándolas;• Ayudan a la comprensión lectora, dando claves temáticas a través de ilustraciones de ambientación, organizadores gráficos, cuadros, etc.,• Ayudan a construir conceptos y relaciones entre conceptos;• Representan visualmente secuencias y estructuras verbales y/o literarias.• Sintetizan información que se recibe o que se va a exponer, por ejemplo en forma de organizadores gráficos de resúmenes;• Ayudan a memorizar enlaces y otros elementos de apoyo, interaccionando la memoria verbal y la memoria icónica (vocabulario ilustrado).

La competencia léxica I

Web La competencia léxica I

Completo paquete de actividades sobre polisemia, homofonía, significado figurado, grases hechas y expresiones correctas.Juego basado en la simulación de un concurso con cuatro participantes y cada personaje representa a una actividad donde el presentador nos presena la actividad y reta al alumnado al desafio de su consecución.

Sinónimos y antónimos

Herramienta de autor Sinónimos y antónimos

Paquete de actividades clasificadas por niveles del uno al cinco.En cada nivel, se trabajan los sinónimos y antónimos de una serie de palabras seleccionadas a partir de actividades basadas en la asociación.Adecuado para los últimos niveles de la Educación Primaria y para el refuerzo/ampliación del vocabulario.

Sopas de letras II

Herramienta de autor Sopas de letras II

Paquete de actividades de JClic cuyo fin es la ampliación del vocabulario. Las actividades están divididas en doce campos de interés que tienen como temas los alimentos, las herramientas, los muebles, el transporte, los peces, los materiales de construcción, los juguetes, los postres, comidas, hortalizas, cosas del baño y cosas de la calle.
Entre las actividades de inicio de cada bloque, encontramos de sopas de letras donde se encuentran escondidas las palabras que pertenecen a cada sección (definidas, en ocasiones, usando antónimos o términos que obligan al alumnado a investigar). Posteriormente, se presentan los términos a través de imágenes para reconstruir (puzles).
Apto para los primeros niveles de Primaria y para el alumnado con necesidad de ampliación de vocabulario.

Domino des mots

App Domino des mots

Juego para trabajar el vocabulario, la lectura y la agilidad con las sílabas. Este juego mejora también la organización y la exploración visual.El objetivo: formar palabras con las sílabas propuestas. Para cada juego, las palabras pertenecen a una categoría.Características: 3 niveles de dificultad. Si se quiere ampliación, requiere pago.

Mi mundo en palabras

Web Mi mundo en palabras

Recurso educativo para aprender vocabulario de un modo lúdico. El alumnado podrá elegir entre múltiples escenarios en los que trabajar para enriquecer su vocabulario de acuerdo al tema elegido, así tienen: Hola! soy Carlos; Esta es mi familia; Vamos a jugar a mi casa; En el parque; Mis dibujos; La clase de gimnasia; En el cole; Un fin de semana especial; Excursión a la granja y Fiesta de disfraces. Y en cada uno de dichos escenarios podrán optar por ejercicios también de diferentes tipos.Material que nos ofrece El Instituto Virtual Cervantes para el aprendizaje de vocabulario dirigido a niños del primer ciclo.Recurso recomendado también para alumnos que estén aprendiendo nuestro idioma.

En pocas palabras. Lengua Castellana para Educación Primaria

Flash En pocas palabras. Lengua Castellana para Educación Primaria

Acompañamos a Perla, la protagonista, en un viaje a algunos de sus lugares preferidos: “La única ciudad de mi isla”, “La playa de la isla” y “La isla de la fantasía”. El primero de estos lugares (y el único que está desarrollado en profundidad), nos muestra, a su vez, diversos escenarios: El colegio, la casa de perla, el restaurante…Se plantean diversas actividades relacionadas con la comprensión de mensajes y la ejecución de secuencias de órdenes, con asociaciones de vocabulario (gentilicios, por ejemplo), categorizaciones (sustantivos propios o comunes), así como algunos juegos lingüísticos (adivinanzas, crucigramas…).

Tagxedo

Software Tagxedo

Se trata de una aplicación on-line que no precisa ningún tipo de instalación en nuestro equipo y no es necesario suscribirse ni crear una cuenta para poder elaborar una nube de palabras con todas las funcionalidades. El interface está en inglés pero es muy intuitiva y utiliza un lenguaje técnico fácilmente comprensible.

Diccionario visual

Web Diccionario visual

Completo diccionario visual multilingüe con 6000 imágenes de gran calidad y 20 000 términos pronunciados. Incluye tests y juegos de vocabulario.

Isl collective

Web Isl collective

Web donde profesores de lenguas extranjeras comparten recursos imprimibles y proyectables, así como sugerencias pedagógicas. Los recursos aparecen clasificados por niveles, funciones gramaticales y temática.