Recursos educativos digitales para Educación Infantil y Primaria

La Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias ha seleccionado una serie de recursos educativos con el fin de facilitar la integración del uso de las TIC en el trabajo de aula y el desarrollo de las competencias básicas y, en especial, de la competencia Tratamiento de la Información y Competencia Digital en la Educación Infantil y Primaria.

A modo de orientación, hemos añadido valoraciones sobre los recursos [ejemplo de Valoración del recurso] y el idioma en que se encuentran [Ejemplo de icono para el idioma Gallego].

Nota: La recopilación de actividades que se incluye se ha realizado, únicamente, con una finalidad educativa, de uso no comercial. La mayor parte de las actividades pertenecen a terceros, por lo que si algún autor no desea que sus actividades formen parten de esta recopilación no tiene más que hacérnoslo saber a las direcciones de contacto de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad a través del Área de Tecnología educativa en el siguiente correo: ate.ceu@gobiernodecanarias.org.

NOMENCLATURA de ICONOS: Idiomas: Castellano English [Recursos en inglés] Francés Français [Recursos en francés] Alemán Deutsch [Recursos en alemán] catalán Català [Recursos en catalán] Galego Galego [Recursos en gallego]

Busca dibujos para infantil con Imagixs

Escrito por FRANCISCO DAVID DE LEON MEDINA el . Publicado en Infantil, Lenguaje artístico (INF), Lenguaje audiovisual y TIC (INF)

Imagixs es un potente buscador de dibujos para colorear muy útil para los alumnos/as de infantil. Rastrea la web en busca de este tipo de imágenes y nos devuelve los dibujos clásicos y otros personajes de dibujos animados de actualidad. Sólo tendrás que seleccionar el que te gusta e imprimir.

 

 

 

 

 

 

Visto en www.softandapps.info

Recursos para trabajar con la Pizarra Digital

Escrito por ATE [ecoescuela] el . Publicado en 1er Ciclo de Primaria (1C), 2º Ciclo de Primaria (2C), 3er Ciclo de Primaria, Acercamiento a la literatura (INF), Acercamiento a la naturaleza (INF), Aspectos socioculturales y consciencia intercultural (2C), Aspectos socioculturales y consciencia intercultural (LEE-3C), Aspectos socioculturales y consciencia intercultural (LEE1C), Cambios en el tiempo (1C), Cambios en el tiempo (2C), Cambios en el tiempo (3C), Conocimiento de la lengua: uso y aprendizaje (2C), Conocimiento de la lengua: uso y aprendizaje (L-3C), Conocimiento de la lengua: uso y aprendizaje (L1C), Conocimiento de la lengua: uso y aprendizaje (LEE-3C), Conocimiento de la lengua: uso y aprendizaje (LEE1C), Conocimiento de la lengua: uso y aprendizaje (LLEE-2C), Conocimiento de sí mismo y autonomía personal (INF), Conocimiento del entorno (INF), Conocimiento del Medio, Social y Cultural (1C), Conocimiento del Medio, Social y Cultural (2C), Conocimiento del Medio, Social y Cultural (3C), Cultura y vida en sociedad (INF), Educación Artística (1C), Educación Artística (2C), Educación Artística (3C), Educación Física (1C), Educación Física (2C), Educación Física (3C), Educacion literaria (2C), Educacion literaria (L-3C), Educacion literaria (L1C), El cuerpo y la propia imagen (INF), El cuerpo: imagen y percepción (1C), El cuerpo: imagen y percepción (2C), El cuerpo: imagen y percepción (3C), El cuidado personal y la salud (INF), El entorno y su conservación (1C), El entorno y su conservación (2C), El entorno y su conservación (3C), El movimiento: habilidad y situación motriz (1C), El movimiento: habilidad y situación motriz (2C), El movimiento: habilidad y situación motriz (3C), Escuchar, hablar y conversar (2C), Escuchar, hablar y conversar (L-3C), Escuchar, hablar y conversar (L1C), Escuchar, hablar y conversar (LEE-3C), Escuchar, hablar y conversar (LEE1C), Escuchar, hablar y conversar (LLEE-2C), Estrategia (2C), Expresión y creación visual (1C), Expresión y creación visual (2C), Expresión y creación visual (3C), Geometría, Geometría (1C), Geometría (2C), Habilidades (2C), Habilidades y estrategias (2C), Infantil, Interpretación y creación musical (1C), Interpretación y creación musical (2C), Interpretación y creación musical (3C), La actividad y la vida cotidiana (INF), La diversidad de los seres vivos (1C), La diversidad de los seres vivos (2C), La diversidad de los seres vivos (3C), La escucha consciente (1C), La escucha consciente (2C), La escucha consciente (3C), La medida: estimación y cálculo de magnitudes (1C), La medida: estimación y cálculo de magnitudes (2C), La medida: estimación y cálculo de magnitudes (3C), La salud y el desarrollo personal (1C), La salud y el desarrollo personal (2C), La salud y el desarrollo personal (3C), Leer y escribir (2C), Leer y escribir (L-3C), Leer y escribir (L1C), Leer y escribir (LEE-3C), Leer y escribir (LEE1C), Leer y escribir (LLEE-2C), Lengua Castellana y Literatura (1C), Lengua Castellana y Literatura (2C), Lengua Castellana y Literatura (3C), Lengua Extranjera (1C), Lengua Extranjera (2C), Lengua Extranjera (3C), Lenguaje artístico (INF), Lenguaje audiovisual y TIC (INF), Lenguaje corporal (INF), Lenguaje verbal (INF), Lenguajes: Comunicación y representación (INF), Matemáticas (1C), Matemáticas (2C), Matemáticas (3C), Materia y energía (1C), Materia y energía (2C), Materia y energía (3C), Medio físico: elementos, relaciones y medidas (INF), Números y operaciones (1C), Números y operaciones (2C), Números y operaciones (3C), Objetos, máquinas y tecnologías (1C), Objetos, máquinas y tecnologías (2C), Objetos, máquinas y tecnologías (3C), Percepción de las artes visuales (1C), Percepción de las artes visuales (2C), Percepción de las artes visuales (3C), Personas, culturas y organización social (1C), Personas, culturas y organización social (2C), Personas, culturas y organización social (3C), Preguntas y respuestas, Preguntas y respuestas (2C), Tratamiento de la información, azar, probabilidad (1C), Tratamiento de la información, azar, probabilidad (2C), Tratamiento de la información, azar, probabilidad (3C)

En la página de Smart podemos encontrar una buena recopilación de recursos en español que podemos descargar, personalizar y utilizar para nuestras clases.

La recopilación nos permite buscar por áreas, por niveles, o por tipo de herramienta.

 

César Manrique en Canarias

Escrito por ATE [ecoescuela] el . Publicado en 1er Ciclo de Primaria (1C), 2º Ciclo de Primaria (2C), 3er Ciclo de Primaria, Educación Artística (1C), Educación Artística (2C), Educación Artística (3C), Infantil, Lenguaje artístico (INF), Lenguajes: Comunicación y representación (INF), Percepción de las artes visuales (1C), Percepción de las artes visuales (2C), Percepción de las artes visuales (3C)

Con estes materiales ques se proponen se pretende acercar la figura del artista lanzaroteño al alumnado de Educación Infantil y Primaria ha constituido el objetivo de esta publicación.

Viviendo entre Sonidos II

Escrito por ATE [ecoescuela] el . Publicado en 1er Ciclo de Primaria (1C), Educación Artística (1C), Infantil, La escucha consciente (1C), Lenguaje artístico (INF), Lenguajes: Comunicación y representación (INF)

Viviendo entre Sonidos es una aplicación multimedia que está concebida para servir como material de apoyo para el proceso de enseñanza/ aprendizaje de la educación musical durante la educación infantil.

Squares

Escrito por ATE [ecoescuela] el . Publicado en 1er Ciclo de Primaria (1C), 2º Ciclo de Primaria (2C), Educación Artística (1C), Educación Artística (2C), Infantil, Interpretación y creación musical (1C), Interpretación y creación musical (2C), Lenguaje artístico (INF), Lenguajes: Comunicación y representación (INF)

Crea tus propias canciones pulsando sobre los cuadrados.

somag1c

Sonidos mágicos 1

Escrito por ATE [ecoescuela] el . Publicado en 2º Ciclo de Primaria (2C), 3er Ciclo de Primaria, Educación Artística (2C), Educación Artística (3C), Infantil, Interpretación y creación musical (2C), Interpretación y creación musical (3C), Lenguaje artístico (INF), Lenguajes: Comunicación y representación (INF)

Construye tus propias melodías y juega con las notas.