Y la música viajó con ellos

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La tarea integrada nos permite ofrecer al alumnado un reto para conocer un aspecto de la realidad de manera más completa. A través de una pieza musical el alumnado conocerá los aspectos sociales que dan lugar a ese canto lamento, cuáles eran sus condiciones de trabajo, cómo se organizaban socialmente, etc.

El alumnado realizará el proceso en tres materias: en la de Geografía investigará y analizará la influencia de las migraciones de África a América, las condiciones socioeconómicas y culturales en las que surge este género musical, en definitiva, contextualizamos el nacimiento y su posterior desarrollo; a continuación, en la materia de Música compondrán un blues por grupos, que posteriormente será interpretado y editado ; y, simultáneamente, en la materia de inglés, indagarán sobre la letra del blues y crearán una para añadirla a la composición musical antes creada, con el mismo agrupamiento que en la clase de música.

La atención a la diversidad se realizará ofreciendo pautas más sencillas al alumnado que presenta mayor dificultad y con un agrupamiento que favorezca que todo el alumnado participe según sus características y logre el éxito.

Esta situación de aprendizaje favorece el desarrollo de la creatividad, la iniciativa y afrontar desafios, aspectos todos estos recogidos en el Proyecto Educativo del centro.