Esta situación de aprendizaje tiene como punto de partida presentar al alumnado algunos inventos e inventores/as de la historia. A partir de éstos, el alumnado investigará mediante distintas fuentes de información los inventos que consideren importantes y que se hayan seleccionado de forma común en el aula. El alumnado deberá aprender a realizar una encuesta sencilla para plantear a la comunidad educativa distintas cuestiones: ¿qué inventos crees que son los más importantes?, ¿qué pasaría si no se hubiera inventado…?, etc.
PRIMARIA. LOMCE
Tipo(s) de situación de aprendizaje: Tarea.
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Si quieres saber, aprende a preguntar
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