>

Se pretende que el alumnado en esta SA, a través de la experimentación, identifique diferentes materiales y distinga las características de los mismas a través de la observación y manipulación, pudiendo hacer clasificaciones atendiendo a sus propiedades físicas observables. Además describirán algunas causas y efectos visibles en situaciones cotidianas de cambios o transformaciones en objetos y materiales y expresarán de manera oral y escrita los datos obtenidos apoyándose de gráficos. Se convertirán en pequeños/as investigadores/as a lo largo de esta SA, lo que resulta muy motivador.

Autor/a(s): Mónica Cabrera García.
Etapas/Áreas/Materias – 2º Educación Primaria, Ciencias de la Naturaleza, II-Primaria, LOMCE

PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE

Tipo(s) de situación de aprendizaje: Tarea.

Diseño de la situación de aprendizaje

 

Ref. a la imagen representativa:
Experimentamos con la materia Imán. La imagen destacada ha sido descargada del Banco de imágenes de Pixabay y está sujeta a una licencia CC0 Public Domain. https://pixabay.com/es/dinero-im%C3%A1n-%C3%A9xito-riqueza-1015585/
A %d blogueros les gusta esto: