Educar para la ciudadanía significa apoyar los procesos de maduración y socialización de las personas en su infancia y juventud con el fin de capacitarlas para ejercer como ciudadanos y ciudadanas en una sociedad democrática; es decir, para que los alumnos y alumnas...
Luis A. Blanco Fernández
Isla 100% renovable
Esta tarea se puede vincular a centros que en su Proyecto Educativo integran la Red de Centros Educativos para la Sostenibilidad (REDECOS). Tarea en la que se fomenta el trabajo cooperativo entre el alumnado, protagonista de su propio aprendizaje y en la que se emplea...
¿Nos hacemos un SELFIE?
La formación ciudadana implica que el alumnado desarrolle actitudes que le permita desenvolverse en una sociedad democrática en la que conviven personas con diferentes formas de ver el mundo, que muchas veces tienen opiniones contrarias sobre un mismo tema. Por lo...
Refrescos, batidos y zumos, ¿Saludables?
En la actualidad, cada vez más personas en la infancia y madurez sufren obesidad y sobrepeso. El consumo de bebidas azucaradas aumenta los riesgos de padecerlas y a su vez, éstas causan diabetes, enfermedades del corazón, embolias, caries dentales y muchos otros...
Un segundo, un despiste, UNA VIDA
La adolescencia es una etapa en la que es necesaria adquirir un “capital de salud”, en términos de formación y de adquisición de actitudes de respuestas saludables, y en este gran grupo de causas externas que motivan su inclusión destaca, por su magnitud, los...
No hay más planetas en venta
La Huella Ecológica (HE) es un indicador de sostenibilidad ambiental que permite medir cómo los hábitos de consumo están afectando al planeta y se calcula a través de una metodología específica que toma en cuenta cinco componentes (carbono, agua, energía, comida e...